| ÍNDICE |
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| FICHA TÉCNICA |
1 |
| NOTA DE ABERTURA |
3 |
CONFERÊNCIA PLENÁRIA Conferência de Abertura
Atencion a la Diversidade - Enfoques de Aprendizaje y Rendimiento Academico
Alfonso Barca |
9 |
| PAINÉIS DE DEBATE |
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| Painel I - Desafios da Educação on-line |
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Comunidad de orientadores: sitio web de la orientación y asesoramiento vocacional
José Manuel Gíl Beltrán |
48 |
Desafíos de la educación online
Mercedes González Sanmamed |
64 |
Desafios do e-learning: do conceito às práticas
Maria João Gomes |
66 |
| Painel II – Orientação e Tutória |
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La Acción Tutorial
Julio Antonio González-Pienda |
78 |
O modelo de orientación educativa e profesional de galicia: características, avantaxes e limitacións
Luis Fernández Eire |
88 |
Trabalho de casa, auto-regulação da aprendizagem e envolvimento parental
Pedro Rosário, Rosa Mourão, Serafim Soares, Maria Elisa Chaleta, Maria Luísa Fonseca Grácio, José Carlos Núñez & Júlio González-Pienda |
89 |
| COMUNICAÇÕES |
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A adopção para quem já tem filhos biológicos: características e motivações
Joám Evans , Maria Ferreira , Mónica Rodrigues & Sónia Costa |
99 |
A agressividade em crianças e jovens vítimas de maus-tratos
José Carlos Rêgo & Ana Isabel Sani |
113 |
A agressividade escolar e exposição à violência doméstica
Carla Nunes & Ana Rodrigues da Costa |
131 |
A animação educativa como dispositivo de formação que permite aprender a sentir e ver para além da superficialidade
Maria José dos Santos Cunha |
147 |
A assembleia de escola/agrupamento e a participação da comunidade educativa - subsídios para a sua reflexão a partir de um caso
Daniela Andrade Vilaverde Silva |
153 |
A autonomia das escolas públicas: entre uma proposta e o modelo decretado
Fernanda Martins |
169 |
A avaliação do estágio: papel, contribuições e limites nos cursos de formação de professores
Maria do Socorro Lucina & Patrícia Helena Carvalho Holanda |
181 |
A avaliação na Formação, um mar de incertezas!
Carla Maria Gomes de Lemos e Sousa |
193 |
Uma cantata por kioto: projecto transdisciplinar numa escola vocacional de música
Carla Barbosa & Fernanda Mourão |
205 |
A compreensão inferencial em crianças do 4º ano de escolaridade
Andreia Menezes da Costa & Inês Gomes |
219 |
A contar é que a gente se entende. Literatura e educação
Rita Simões & Fernando Azevedo |
229 |
A contribuição da transdisciplinaridade e do pensamento complexo para a psicopedagogia
Martha Abrahão Saad Lucchesi & Eliana Branco Malanga |
239 |
A docência no ensino superior: competências e habilidades relacionadas à qualificação do professor em seu relacionamento com os alunos
Jovelino Sérgio Seraphim, Maria do Socorro Taurino & Carlos Roberto Espíndola |
253 |
A escala CEAP48: un instrumento de avaliacion da motivacion da aprendizaxe e atribucions causais para o alumnado de ensino secundario e universitario de galicia
Alfonso Barca Lozano, Ana Porto Rioboo, Rosa Santorum Paz, Juan Carlos Brenlla Blanco, Humberto Morán Fraga & Eduardo Barca Enríquez |
265 |
A experiência do serviço de avaliação e intervenção psicopedagógica - SAIP na superação das dificuldades de aprendizagem
Roberta R. Borges, Valéria C. B. Cantelli, Janete S.C. César, Eleusa Maria Ferreira, Maria Luísa L.U. Freitas, Katiuska M. Grana & Orly Z. Mantovani de Assis |
303 |
A formação do professor universitário nas instituições do ensino superior do estado do Ceará - Brasil - um estudo exploratório
Meirecele Calíope Leitinho |
315 |
A formação inicial de professores do 1º CEB nas últimas três décadas do Séc XX: transformações curriculares, conceptualização educativa e profissionalização docente
Fátima Pereira, Ana Maria Carolino, Rafael Tormenta & Cristina Sousa |
319 |
A formação inicial de professores do 1º CEB nos períodos revolucionário e de normalização: as dinâmicas de envolvimento/participação na formação
Rafael Tormenta, Cristina Sousa , Fátima Pereira & Ana Maria Carolino |
333 |
A genealogia como estratégia de ensino/aprendizagem do tempo histórico no 1º ciclo
Maria Glória Parra Santos Sole |
349 |
A importância do diário de turma como instrumento de construção da moralidade: juízos sociais sobre a moralidade em crianças do 1º ciclo de escolaridade
Miguel Leite Borges da Mata Pereira |
363 |
A influência da afetividade na relação educador - educando e suas implicações para o processo de ensino – aprendizagem
Débora Lúcia Lima Leite & Maristela Lage Alencar |
379 |
A influência das expectativas dos alunos do 1º ano na adaptação à Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto
Liliane Mendonça & Artemisa Rocha |
387 |
A motivação e a sua relação com a performance escrita
Ana Luísa Moreira Nunes Matias |
405 |
A orientación e titoría no ensino superior: unha reflexión a partir de artigos publicados na última década
Patricia Rodríguez Bardanca; Nuria Prieto Vigo; Maria Luisa Rodicio Garcia & Eva Loureiro Blanco |
423 |
A participação da criança como tema transversal do currículo: um desafio nas séries iniciais
Jucirema Quinteiro |
439 |
A pequena infância presente nos discursos académicos em Portugal
Giandréa Reuss Strezel |
455 |
A percepção de suporte social da família e dos amigos como elementos facilitadores de transição para o ensino superior
Maria do Rosário Moura Pinheiro & Joaquim Armando Ferreira |
467 |
A postura do professor como fator determinante na aprendizagem escolar
Gláucia Maria Bernanrdo da Costa & Adriana Liberato de Queiroz |
486 |
A relação escola-pais- da tese das "esferas de influência separada" à tese das "esferas de influência Sobreposta"
Virgínio Sá |
499 |
A relação teoria - práctica na ação pedagógica
Annatália Meneses de Amorim Gomes, Conceição de Maria de Albuquerque, Raimunda Magalhães da Silva & Ana Maria Fontenele Catrib |
509 |
A tomada de posse dos jovens na escola
Elisabete Ferreira |
525 |
A transmisión de valores a través do conto
Flor Divina Fernández Canosa & Mónica Castro Nogareda |
537 |
A validação de instrumentos de pesquisa por profissionais no terreno
Angélica Lima Cruz & Carlos Almeida |
543 |
A vulnerabilidade ao HIV/AIDS em adolescentes femininas
Neiva Francenely Cunha Vieira, Maria Marcilene da Silva, Maria Grasiela Teixeira Barroso & Maria do Socorro Mendonça Sherlock |
553 |
Actitudes del profesorado hacia los alumnos con discapacidad
Mary Luz Fernández Álvarez, Maria Soledad Agra Tuñas, Manuel Baña Castro, Eduardo Barca Enríquez, Lorena Fernández Docampo, Marta Rodríguez Corral & Déborah Vales Vasquez |
569 |
Actitudes hacia la sexualidad y métodos de protección
Encarnación Sueiro , Diéguez J.L. & López F. |
583 |
Actitudes y conductas sexuales
Diéguez J.L. , Encarnación Sueiro & López F. |
591 |
Adaptações curriculares em ciências físico-químicas: um caminho para uma educação mais inclusiva
Maria Albertina Silva & Margarida César |
605 |
Alteraciones lingüisticas en la dislexia
Paula Outón Oviedo |
621 |
Alternativa cultural ao tempo de lacer: a bibliopiscina
Mónica Castro Nogareda & Flor Divina Fernández Canosa |
627 |
Ambiente educacional como facilitador da aprendizagem na educação profissional
Mariangela de Paula Albertino & Helena Gemignani Peterossi |
631 |
Análisis de la fiabilidad y validez de la escala Aratex
Paula Solano, José Carlos Núñez, Julio González Pienda, Luis Alvarez, Paloma González, Soledad González-Pumariega, Cristina Roces, Ana Bernardo, Luis Castejón, Pedro Rosario, Antonio Valle, Ramón G. Cabanach & Susana Rodríguez |
647 |
Análisis de sistemas informáticos españoles uasdos em asesoramiento vocacional: cesof, orienta, savi-2000
Jesús Sanz Esbri & José Manuel Gíl Beltrán |
659 |
Regulação da aprendizagem e emocionalidade no aprender
Pedro Rosário, Serafim Soares, Rosa Mourão, José Carlos Núñez, Júlio González-Pienda & Fátima Simões |
675 |
Aplicación del hypertexto a la enseñanza/aprendizaje de las matemáticas
José Carlos Núñez, Luis Alvarez, Paloma González, Julio González Pienda, Enrique Soler, Soledad González-Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Luis Castejón, David García & Pedro Rosario |
683 |
Aprender a ler, ensinar a compreender: as práticas escolares e a formação de leitores literatos
Maria de Fátima Cid Galveias |
693 |
Aprender sobre polinómios através da webquest
Daniela Guimarães & Ana Amélia A. Carvalho |
709 |
Aprendizagem e desenvolvimento profissional na escola: alguns resultados de um estudo realizado em três países europeus
Maria Assunção Flores & Ana Margarida Veiga Simão |
725 |
Apropriação social da cultura científica e a desmistificação do laboratório
Maria Inês Faria |
733 |
Aproximación al estudio de las web de los servicios de orientación de las universidades españolas
Beatriz Bonet Amela, José Manuel Gíl Beltrán & Maria del Carmen Ramos García |
745 |
As atribuizóns causais e as metas académicas: o seu papel nos procesos e nos resultados da aprendizaxe do alunado galego de formación profesional de grau médio
Humberto Morán Fraga, Alfonso Barca Lozano & Maria A. Muñoz Cadavid |
761 |
Atitudes e comportamentos sexuais de estudantes do ensino superior
Maria Teresa Calvário Antunes |
777 |
Atitudes face aos TPC - diferenças em função do ano e do contexto
Iolanda da Silva Ribeiro , Marta Costa & Joana Cruz |
793 |
Atitudes parentais em relação ao desempenho académico dos filhos e sua relação com o autoconceito, auto-estima e motivação
Francisco Peixoto & Patrícia Rodrigues |
803 |
Atribuição causal do sucesso académico em estudantes do ensino superior
Maria Elisa Chaleta, Pedro Rosário & Maria Luisa Grácio |
819 |
Avaliação conjectural e avaliação interpretativa de sites sobre educação ambiental
Inês Lobo & Isabel Cabrita |
827 |
Avaliação da aprendizagem através de provas de rendimento: aportes metodológicos
Wagner Bandeira Andriola & Cristiany Gomes Andriola |
843 |
Avaliação da violência nos espaços escolares
Maristela Lage Alencar, Sinara Mota Neves & Andréia Serra Azul da Fonseca |
855 |
Avaliação do desenvolvimento intelectual de alunos da educação de jovens e adultos brasileiros numa perspectiva piagetiana
Valéria C. B. Cantelli, Roberta R. Borges & Orly Z. Mantovani de Assis |
863 |
Avaliação do projecto "crescer melhor"
Alexandra Coelho |
879 |
Avaliação do projeto político pedagógico para implantação de uma gestão democrática
Sinara Mota Neves, Maristela Lage Alencar & Rosa Maria Rebouças da Silva |
895 |
Avaliação entre pares
Vera Monteiro & Rodrigo Fragoso |
905 |
Mudar as práticas de avaliação – relato de uma experiência no ensino superior
Maria Judite Alves da Costa e Almeida |
915 |
Avaliar e aprender: dois conceitos inseparáveis
Maria Manuela Silva |
929 |
Biblioteca comunitária: uma alternativa para democratização da informação
Islânia Castro Teixeira & Maria de Fátima Oliveira Costa |
937 |
B-learning para a formação continua de professores
Manuel Meirinhos & António José Osório |
949 |
Brincar e aprender: a educação psicomotora para alunos surdos
Genivaldo Macário de Castro, Tânia Vicente Viana & Maristela Lage Alencar |
965 |
O Burnout e estratégias de coping nos docentes do Instituto Piaget
Alicia Lamia, Ana Santos, Ana Júlia Clara, Cláudia Mendes, Eugénia Oliveira, Francisco, Inácio, Mª. José Teixeira, Nadine Vaz, Patrícia Cunha, Patrícia Tenreiro, Rute Oliveira, Sandra Silva, Solange Coutinho, Sónia Costa, & Susana Lucas |
973 |
Caracterización xeral e diferencial do alunado galego de formación profesional de grau médio segundo factores cognitivos e motivacionais
Humberto Morán Fraga, Alfonso Barca Lozano & Juan Carlos Brenlla Blanco |
983 |
Chama e cristal: o processo de avaliação institucional da FEBF
Dinair Leal da Hora |
1003 |
Como gosto de aprender: escola pública vs escola profissional
António Luís Casaca |
1023 |
Como vai a saúde dos alunos estagiários?: avaliar para intervir
Carlos Francisco, Anabela Pereira & Graça Pereira |
1043 |
Competências básicas em tecnologias de informação: reflexões sobre uma estratégia de promoção da cidadania
António José Osório, Altina Ramos & Luís Valente |
1051 |
Comportamentos dos jovens universitários face à violência nas relações amorosas
Madalena Sofia Oliveira & Ana Isabel Sani |
1061 |
Computadores, projectos de aprendizagem na escola desenvolvimento da criatividade
Carolina Brandão Gonçalves |
1075 |
Concepto de Diversidad
Mónica Rodríguez Cancio |
1079 |
Conflito entre pares e estratégias de coping em crianças e adolescentes, com e sem comportamentos agressivos, em contexto escolar
Raquel Raimundo & Alexandra Marques Pinto |
1097 |
O portefólio: instrumento de avaliação de uma disciplina na universidade – estudo de caso
Maria Palmira Carlos Alves |
1113 |
Construindo e implantando bibliotecas: caminhos da cidadania
Maria de Fátima Oliveira Costa |
1127 |
Construindo novos sentidos para o conhecimento através de práticas pedagógicas e metodológicas
Eda Maria de Oliveira Henriques & Mônica Maria de Azevedo |
1139 |
O que dizem os alunos do 5.º ano e os seus pais sobre o aprender?
Pedro Rosário, Maria Teresa Mendes, Maria Luísa Grácio, Elisa Chaleta, José Carlos Núñez, Júlio Gonzalez-Pienda & Fuensanta H. Pina |
1149 |
Contextos familiares e sucesso educativo
Sílvia Maria Rodrigues da Cruz Parreiral |
1159 |
Contribuições para uma reflexão sobre as competências gestoras em educação profissional
Ulisses Defonso Matanó & Helena Gemignani Peterossi |
1171 |
Convivencia e conflicto nas aulas
Luisa Miguel Nogueiras Mascareñas & José Amador Delgado Montoto |
1185 |
Crenças sobre a punição física e os seus efeitos nas práticas educativas familiares
Ana Rita Mota & Ana Rodrigues da Costa |
1199 |
Cultura oral, infância e cidadania: uma mediação necessária
Andréa Cardoso Reis |
1215 |
Currículo de formação e crise de sentido: um olhar sobre o processo de construção curricular do curso de ciências sociais
Simone da Cunha Gomes |
1229 |
Delinquencia sexual y the sexual double standard scale
Encarnación Sueiro, Antonio López Castedo, Maria Esther Castro & Margarita Cortegoso |
1245 |
Desarrollo de programas de ayuda social a los ancianos y a las familias
María Lens Villaverde, Montse F. Prieto & J. M. Mayán |
1257 |
Desarrollo de un programa de prevención e intervención en la población inmigrante
Nieves Rodríguez Vázquez & José Luis Diéguez Rubial |
1265 |
Desenvolvendo a competência de aprender a aprender (CAA) - exemplos de uso de descritores de CAA em actividades curriculares
Maria do Céu Roldão , Fernando Costa , Helena Luís , Madalena Alves & Gracinda Hamido |
1281 |
Diferenciação entre seres vivos e não vivos em crianças de idade pre-escolar
Emiliana Medina, Vera Pereira, Miguel Esteves & Ana Moura Arroz |
1295 |
Diferencias en inteligencia emocional en estudiantes universitarios. Análisis en función de la titulación y el género
Nely Pérez Pérez & Juan L. Castejón |
1311 |
Diferencias individuales en la viveza e interacción de imágenes normales y raras con diferentes tiempos
Rocío Gomes Juncal, Alfredo Campos & Maria José Pérez Fabello |
1323 |
Dificuldades de aprendizagem x promoção da saúde - numa dimensão sócio – histórica
Adriana Liberato de Queiroz, Rosendo Freitas de Amorim, Vera Lígia Montenegro de Albuquerque & Ana Maria Fontenele Catrib |
1329 |
Dimensões europeias da educação: sentidos, perplexidades e desafios
Fátima Antunes |
1343 |
Diseño de un programa de intervención psicopedagógica basado en valores y actitudes pro-ambientales
M. Mar Durán & Manoel Baña |
1361 |
Diseño y validación de un cuestionario para medir las actitudes ante las matemáticas de los alumnos de ESO
Jesús Miguel Munõz Cantero & Maria Dorinda Mato Vasquez |
1373 |
Diversidad cultural y educación intercultural
Mónica Rodríguez Cancio |
1387 |
Educação à distância e o seu grande desafio: o aluno como sujeito de sua própria aprendizagem
António Carlos Ribeiro da Silva |
1403 |
Educação ambiental e cidadania ecológica
Christine Barbosa Betty & Ana Maria Fontenele Catrib |
1415 |
Educação ambiental: do conhecimento à acção
Cristina Maria dos Santos Rodrigues & Francisco Vitorino da Silva Martins |
1421 |
Educação em saúde no contexto escolar
Neiva Francenely Cunha Vieira, Maria de Fátima Cardoso Marques, Maria do Socorro Mendonça Sherlock & Alexsandra Rodrigues Feijão |
1433 |
Educação para a cidadadina em Portugal - O acto de educar para a cidadania - A evolução e (re)construção do conceito - do vintismo à actualidade
Maria Manuela Ventura Santos & Maria Neves Leal Gonçalves |
1441 |
Educação para a cidadania: um desafio da escola actual
Diana Filipa da Silva Oliveira |
1457 |
Educação para o desenvolvimento sustentável: sugestões para a sua implementação no âmbito da década das nações unidas
Mário Freitas |
1473 |
Educação sexual no 1º CEB: argumentos dos professores para a sua (não) consecução
Zélia Anastácio, Graça Carvalho & Pierre Clément |
1489 |
Educar para a morte
João Carlos Gama Martins de Macedo |
1503 |
Efecto del incremento de la conciencia de los procesos de autorregulación del aprendizaje sobre la medida de los mismos a através de instrumentos de autoinforme
Paula Solano, José Carlos Núñez, Julio González Pienda, Luis Alvarez, Paloma González, Soledad González-Pumariega, Cristina Roces, Ana Bernardo, Luis Castejón, Pedro Rosario, Antonio Valle, Ramón G. Cabanach & Susana Rodríguez |
1515 |
Efectos de un programa de mediacion sobre la conflictividad en el aula
Luis Alvarez, José Carlos Núñez, David García, Paloma González, Julio González Pienda, Enrique Soler, Soledad González-Pumariega, Cristina Roces, Ana Bernardo, Paula Solano & Luis Castejón |
1527 |
Efeito da ortografia no julgamento de rima com palavras e com imagens
São Luís Castro, Inês Gomes & Ana Ribeiriho |
1543 |
Efeitos da transição do primeiro para o segundo ciclo sobre o autoconceito e a auto-estima
Francisco Peixoto & Marta Piçarra |
1551 |
Efeitos de um programa de orientação vocacional na tomada de decisão de alunos do 9º ano
Margarida Carmo & Etã Sobal Costa |
1563 |
El practicum II de psicopedagogia: estudio de las competencias de un orientador en el ámbito europeo
Lidón Moliner Miravet & José Manuel Gíl Beltrán |
1579 |
El recuerdo serial de palabras mediante la estrategia de imágenes mentales interactivas
Rocío Gomes Juncal, Maria José Pérez Fabello & Alfredo Campos |
1595 |
El reto de la enseñanza superior para la metodología docente
María Rosa García Ruiz |
1601 |
El uso de las TIC para la orientación educativa a distancia : valoraciónes de los orientadores de A Coruña
Miguel Ángel Nogueira Pérez, Maria del Mar Fernández Sestelo, Maria Muradás López & Maria Isabel Porta Martin |
1617 |
E-learning na formação de professores os papeis do tutor no e-learning
António Luís Casaca |
1633 |
E-Learning e literacia: da informação ao conhecimento
Inês Gomes & Nélson Lima Santos |
1649 |
E-learning no ensino presencial universitário: resultados do uso continuado de uma plataforma de apoio às aulas
Lia Raquel Oliveira |
1661 |
Emergência de novas concepções de aprendizagem e ensino e suas implicações educativas
Maria Luísa Fonseca Grácio, Maria Elisa Chaleta & Pedro Rosário |
1675 |
Enfoques de aprendizaxe do alunado de formación profesional de grau médio da galiza: características e influenza sobre o rendimento
Humberto Morán Fraga & Alfonso Barca Lozano |
1685 |
Enriquecimento escolar: Experiência numa escola
Ana Antunes |
1703 |
Ensino e aprendizagem mediados pela pesquisa
Ortenila Sopelsa |
1719 |
Ensino mediado por computador aplicado na educação profissional
Helena Gemignani Peterossi |
1735 |
Ensino orientado para a aprendizagem baseada na resolução de problemas na licenciatura em ensino de física e química
Laurinda Leite & Esmeralda Esteves |
1751 |
Ensino superior: leitura e formação docente
Filomena Maria Formaggio |
1769 |
Ensino/aprendizagem por projecto: balanço de uma experiência na Universidade do Minho
Rui M. Lima, Dinis Carvalho, Maria Assunção Flores & Natascha van Hattum |
1787 |
Entrenamiento de estrategias que reducen el riesgo de desajuste emocional y desadaptación com menores preadolescente que acuden al programa de intervención com familias que sufren la violencia doméstica: flexibilización del concepto de familia
Ramón Arce, Maria José Vázquez & Francisca Fariña |
1799 |
Escola de pais e mães
Maria Cristina Campos de Sousa Faria |
1817 |
Escola e Família: utopia, burocracia e democracia
Joaquim Machado |
1835 |
Escola inclusiva: Aquém ou além do pleonasmo (educativo)?!
Joaquim Melro & Margarida César |
1851 |
Escrever para aprender, escrever para exprimir o aprendido
José A. Brandão Carvalho & Jorge Pimenta |
1877 |
Escrita, memória e educação: dos hieróglifos aos textos eletrônicos
Maria Martha D'Angelo Pinto |
1887 |
Estilos de aprendizagem em ambientes online
Luísa Miranda, Carlos Morais & Paulo Dias |
1897 |
Estratégias de aprendizagem em estudantes universitários
Maria Elisa Chaleta, Maria Luisa Grácio & Pedro Rosário |
1913 |
Estratégias para a formação do pedagogo e a informática educativa
Eduardo Vitor Miranda Carrão, Bento D. Silva & Rosilene de Oliveira Pereira |
1923 |
Estudiantes creativos un centro educativo de ámbito rural
Maria del Pilar González Fontao & Eva Mónica Martínez Suárez |
1935 |
Estudo das variáveis da inteligência (q.i. e factor ‘g’) e sua relação com problemas de aprendizagem – comportamento: estudo tomando a percepção dos professores
Luís M. Peixoto |
1949 |
Estudo de caso de uma criança afectada pelo HIV - Implicações na escola e na comunidade
Graziela Raupp Pereira & Anabela de Sousa Pereira |
1955 |
Estudo sobre as vivências académicas dos alunos do 1º ano da Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto (ESTSP)
Artemisa Rocha & Liliane Mendonça |
1965 |
Evaluación e intervención en un caso de maltrato infantil
Maria Esther Castro, Mercedes Ferreira & Beatriz Rodríguez |
1977 |
Experiência de aprendizagem de conceitos numa turma de 3º ano do ensino básico 1º ciclo
Maria Luísa Amaral Varela de Freitas & Maria de Fátima Miranda Araújo |
1993 |
Experiência de inovação pedagógica na Universidade do Minho: direcções de transformação emergentes
Palmira Alves, Flávia Vieira & Natascha van Hattum |
2009 |
Factores de risco de insucesso escolar no ensino básico em Portugal relacionados com a dimensão curricular da escola
José Precioso |
2023 |
Fantasias sexuales y las actitudes hacia la sexualidade y el doble estándar sexual
Diéguez, J.L., Sueiro,E., & López F. |
2033 |
Formação docente em contexto universitário: um estudo em curso na universidade do Minho
José Carlos Morgado, Ana Amélia A. Carvalho, Manuel João Costa & Maria Assunção Flores |
2045 |
Formação inicial e identidades profissionais de base no 1º CEB: o currículo faz a diferença
Amélia Lopes, Agostinho Ribeiro, Gabriela Machado & Maria José Sá |
2057 |
Formação, trabalho e aprendizagem ao longo da vida
Ana Maria Costa e Silva |
2071 |
Função simbólica: um meio de avaliação e intervenção psicopedagógica
Maria Luísa L.U. Freitas, Roberta R. Borges, Valéria C. B. Cantelli, Janete S.C. César, Eleusa Maria Ferreira & Orly Z. Mantovani de Assis |
2087 |
Futebol Clube dos amigos da saúde - programa de prevenção das toxicodependências
Liliana Fernandes & Ana Isabel Sani |
2103 |
Género e sexualidade: o papel do professor na definição dos papéis sociais
Sinara Mota Neves, Maristela Lage Alencar & Andréia Serra Azul da Fonseca |
2111 |
Hábitos tabágicos dos alunos do 3º ciclo das EB 23 do concelho de Braga: implicações para a prevenção
José Precioso & Manuel Macedo |
2125 |
História de Portugal no 1º ciclo do ensino básico: os programas, os manuais e a voz dos alunos
Maria Luísa Amaral Varela de Freitas |
2135 |
A morte e o morrer como dilemas da cidadania. Alguns apontamentos para introduzir a questão da «Morte assistida» em Portugal
Laura Ferreira dos Santos |
2151 |
Identidades profissionais no 1º CEB: um processo de recomposição informal, individual e intuitivo
Elisabete Ferreira, Rosália Rocha & Manuel António Silva |
2161 |
Identificação de alunos sobredotados: A percepção docente de altas habilidades
Tânia Vicente Viana & Maristela Lage Alencar |
2171 |
Imagem & esteticização
Isabel Lima & José Henrique Chaves |
2185 |
Imigração, multiculturalismo e ensino da língua portuguesa
Lino Moreira |
2201 |
Impacto dum programa de treino de competências de estudo nos hábitos e estratégias de estudo em alunos do 3º ciclo
Diana Passeira Torres & Francisco Sampaio Gomes |
2215 |
Impacto de variáveis sociais na resolução de tarefas cognitivas: estudo no início e final do 1º ciclo do ensino básico
Lara Viola , Séli Chaves , Joaquina Lopes & Leandro S. Almeida |
2229 |
Inclusión educativa dun estudante com transtorno de asperger no ensino universitário
Manuel Ojea Rua & Nuria Diéguez Garcia |
2241 |
Indagar e reflectir para melhorar
Elisabete Paula Coelho Cardoso |
2251 |
Influência das componentes de compreensão leitora no sucesso escolar em diferentes áreas curriculares
Iolanda da Silva Ribeiro & Lurdes Costa |
2257 |
Internet municipal:"afrontando” novos retos para a educación
Eduardo Abalde Paz & Eduardo R. Rodriguez Machado |
2269 |
Internet y los nuevos modelos de aprendizaje: Dónde está la innovación
Albert Sangrá Morer |
2275 |
Intervención en rede cos alumnos con necesidades educativas especiais (nees). A coordinación da intervención coa familia, a escola e os servicios externos
Maria Soledad Agra Tuñas, Mary Luz Fernández Álvarez, Manoel Baña Castro, Eduardo Barca Enríquez, Lorena Fernández Docampo, Marta Rodríguez Corral & Déborah Vales Vázquez |
2285 |
Investigação das práticas - uma questão de qualidade?
Isabel Barbosa, Isabel Sandra Fernandes & Madalena Paiva |
2295 |
Investigar condições de (im)possibilidade da transformação da pedagogia na universidade
Flávia Vieira |
2311 |
La educacion de la sexualidade desde la orientacion escolar
Encarnación Sueiro Domínguez & José Luis Diéguez Rubial |
2323 |
La estrategia hypertexto: niveles descriptivo y de aplicativo
Luis Alvarez, Paloma González, Enrique Soler, Julio González Pienda, José Carlos Núñez, Soledad González-Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Luis Castejón, David García & Pedro Rosario |
2339 |
La formación inicial en la licenciatura de psicopedagogía en la universidade de extremadura. Balance y perspectivas de cara al espacio europeo de educación superior
Prudencia Gutiérrez Esteban, Rosa Luengo González & Susana Sánchez Herrera |
2347 |
La previsión del estudio en alumnos de 6º curso de educación primaria
Maria del Mar Fernández Sestelo, Miguel Ángel Nogueira Pérez, Maria Muradás López & Maria Isabel Porta Martin |
2359 |
La violencia domestica:perfil y programas educativos
Antonio Lopez Castedo & Luis Fernández Eyre |
2375 |
Las actitudes hacia las matemáticas: perspectiva evolutiva
José Carlos Núñez, Julio González Pienda, Luis Alvarez, Paloma González, Soledad González-Pumariega, Cristina Roces, Luis Castejón, Paula Solano, Ana Bernardo, David García, Elza Helena da Silva, Pedro Rosario & Leila do Socorro Rodrigues Feio |
2389 |
Linguagem logo e poder matemático: estudo de caso com alunos do ensino básico 1º ciclo
António José Osório & Paulo Jorge Franco Rodrigues de Carvalho |
2397 |
Manifestações diferenciais das atribuições e dimensões causais no fim do ensino secundário português
Ângela Sá Azevedo & Luísa Faria |
2411 |
Maternidade em tempos de reclusão
Mónica Cardoso |
2425 |
Mediación e resolución de conflictos
Rosana Bernárdez Peña & Sonia Bouzo González |
2441 |
Mediações na construção dos conhecimentos: da 4ª para a 5ª série
Ondina Maia Alves de Almeida dos Santos |
2457 |
Melhorar a qualidade do Software educativo multimédia: contributos de um estudo
Rui Walter Afonso & Ana Amélia A. Carvalho |
2473 |
Memória para acontecimentos da vida: análise da frequência de ocorrência até aos 10 anos de idade
Pedro B. Albuquerque, Liliana Capitão, Sara Carvalho, Ana Catarina Ferreira, Rita Sousa & Joana Vieira |
2489 |
Método de Alto Rendimiento para la Potenciación y Desarrollo de la Lectura. Taquistoscopio y Gusto por la Lectura
Pérez Fuentes, Mª Carmen; Barrio del Campo, José Antonio & Borragán Torre, Alfonso |
2499 |
Métodos de protección y el doble estándar sexual
Diéguez J.L. , Encarnación Sueiro & López F. |
2515 |
Motivacion del aprendizaje y atribuciones causales en alumnado de educacion secundaria y universitaria de Brasil (Rondônia): analisis de las propiedades psicometricas de la escala CEAP48
Alfonso Barca Lozano, Suely A. Mascarenhas, Juan Carlos Brenlla Blanco, Humberto Morán Fraga & María A. Muñoz Cadavid |
2523 |
Mudança conceptual nos cursos de formação inicial de educadores/professores
Cristina Maria Gonçalves Pereira |
2557 |
Multidimensionalidad de las actitudes hacia la muerte (PAM-R) en sujetos com VIH/SIDA
Calle Santos, I. & Lopez Castedo |
2573 |
Necesidades de orientación profesional en el alumnado de formación profesional y programas de garantía social
Ana Isabel Quién Roig & José Rodrígues Martínez |
2583 |
Nível de Informação dos adolescentes da região autónoma da Madeira sobre planeamento familiar e doenças sexualmente transmissíveis
Ana Isabel Gomes Alves & Maria dos Anjos Coelho Rodrigues Dixe |
2599 |
Normas y valores a través del cine
Milagros López Nóvoa & Encarnación Sueiro Domínguez |
2611 |
Professores e a ética para o futuro
António Camilo Cunha |
2627 |
Novas tecnologias de informação e ensino-aprendizagem
Nélson Lima Santos & Inês Gomes |
2631 |
O acolhimento familiar e a educação. A experiência de Glasgow
Paulo Delgado |
2647 |
O autoconceito no alunado de formación profesional de grau médio da galiza: características e influenza sobre os processos e os resultados da aprendizaxe
Alfonso Barca Lozano & Humberto Morán Fraga |
2659 |
O B-Learning como metodologias de aprendizagem: um estudo para a sua utilização na disciplina de tecnologia educativa
José Alberto Lencastre & José Henrique Chaves |
2673 |
O cabri-géomètre - um desafio à alteração dos papéis de professores e alunos
Renata Silva & Isabel Cabrita |
2685 |
O choque tecnológico e os professores à beira de um ataque de nervos!
Álvaro Silva & Bento D. Silva |
2701 |
O currículo por competências: a construção de um instrumento de verificação do desenvolvimento das aprendizagens, mediador da cooperação entre professores e psicólogos da educação
Miguel Leite Borges da Mata Pereira |
2717 |
O desenvolvimento da motivação para a leitura em crianças portuguesas
Lourdes Mata & Vera Monteiro |
2733 |
O docente em ensino @ distância
Maria de Fátima Goulão |
2745 |
O ensino superior en España: unha análise para a reflexión
Eva Loureiro Blanco; Maria Luisa Rodicio Garcia, Nuria Prieto Vigo & Patricia Rodríguez Bardanca |
2755 |
O estágio curricular como espaço nuclear na construção de competências profissionais: o caso do serviço social
Berta Pereira Granja |
2771 |
O estágio curricular e a inserção no mercado laboral
Maria da Conceição Pinto Antunes |
2787 |
O insucesso escolar em matemática na perspectiva de professores de matemática do 2º ciclo
José António Fernandes & Rosa Maria Fernandes Silva |
2793 |
O pai, a mãe, os irmãos… as concepções e representações de família no jardim de infância
Maria João Araújo, Cláudia Gomes & Daniela Póvoa |
2813 |
O papel do pai no sucesso escolar dos filhos: do erro da ciência à mudança das práticas
Leonor Segurado de Falé Balancho |
2827 |
O papel do tutor num curso de ensino à distância
Sandra Brás |
2837 |
O portal educativa do concello da Coruña: unha proposta de contidos na atención a diversidade
Eduardo Abalde Paz & Eduardo R. Rodriguez Machado |
2851 |
O profissional de desenvolvimento vocacional: competências percepcionadas por profissionais de balanço de competências experientes e inexperientes (anexo)
Patrícia Araújo , Joaquim Luís Coimbra & Luís Imaginário |
2859 |
O projecto de reforma do ensino superior no Movimento da Renovação Democrática (1932)
Artur Manso |
2873 |
Observação interpares: análise de uma prática colaborativa
Lia Raquel Oliveira, Maria do Céu Melo & Maria Alfredo Moreira |
2885 |
O plan de integración de minorías étnicas e imigrantes na provincia de Ourense
Luis Miguel Nogueiras Mascareñas & José Amador Delgado Montoto |
2901 |
OREP-Orientar, Educar, Projectar - Um projecto de orientação escolar e profissional
Ana Peixoto, Gabriel Machado & Francisco Marinho |
2911 |
Organização curricular por competência no ensino superior: dificuldades e possibilidades
António Carlos Ribeiro da Silva & José Augusto Pacheco |
2929 |
Orientación y diversidad cultural
Mónica Rodríguez Cancio |
2943 |
Los enfoques de aprendizaxe: un modelo bifactorial
Alfonso Barca Lozano & Juan Carlos Brenlla Blanco |
2959 |
Os grupos de discusión como técnica para a construcción de instrumentos de medida na atención á diversidade
Margarida Pino Juste & José Domínguez Alonso |
2973 |
Os professores face à problemática do insucesso escolar - suas atitudes, percepções e opiniões –
Vitor Sil & João A. Lopes |
2985 |
Los programas universidad para maiores: necesidades, demanda e satisfación
Maria Alicia Árias, Xabier Salvador, Pilar García de la Torre & Paula Mendiri Ruiz de Alda |
3001 |
Os sistemas de gestão de aprendizagem na internet em Portugal: um contributo para a definição de indicadores de construção
Ana Pinheiro & Bento D. Silva |
3013 |
Papel do estatuto escolar na interacção professor-aluno
Vera Monteiro & Mara Piedade |
3029 |
Para aprender é preciso pensar: diálogos sobre a aprendizagem com crianças de cinco anos
Maria Figueiredo, Susana Morais & Júlia Garcia |
3039 |
Pedagogia para a autonomia e formação de professores: que relação?
Flávia Vieira |
3051 |
Pedagogia universitárias e inovações: rupturas e perspectivas
Maria Isabel da Cunha, Mari Margarete Forster & Cleoni Fernandes |
3065 |
Perfil psicológico do super-estudante do ensino superior
Maria Cristina Faria & Sónia Carvalho |
3079 |
Plan de transición escuela-vida activa
José Rodrígues Martínez & Ana Isabel Quién Roig |
3095 |
Planejamento educacional em tempos de reforma: onde fica a escola?
Maria Gláucia Menezes Teixeira Albuquerque |
3109 |
Por qué enseñar y aprender mediante estrategias?
Julio González Pienda, José Carlos Núñez, Luis Alvarez, Paloma González, Enrique Soler, Soledad González-Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Luis Castejón, David García & Pedro Rosario |
3125 |
Portfolio: reflexões sobre um processo
Dina Isabel Mendes Soeiro & Sofia Lurdes Rosas da Silva |
3137 |
Português on-line: um contríbuto para a inovação
Adelina Maria Carreiro Moura |
3143 |
Prácticas sexuales y doble moral sexual
Encarnación Sueiro , Diéguez J.L. & López F. |
3159 |
Práticas de avaliação como um meio de motivação
Celina Pinto Leão |
3173 |
Pressão social para a magreza e satisfação/insatisfação corporal
Águeda da Assunção Gonçalves Marques |
3181 |
Processo de conhecimento e de significação do professor
Eda Maria de Oliveira Henriques |
3207 |
PROEPRE-Programa de educação infantil e de ensino fundamental: uma contribuição para o desenvolvimento global das crianças brasileiras
Roberta R. Borges, Valéria C. B. Cantelli & Orly Z. Mantovani de Assis |
3223 |
Profissionalismo docente em tempos de mudança: um estudo luso-britânico
Maria Assunção Flores, Isabel Carvalho Viana & Christopher Day |
3239 |
Programa "escolhas profissionais
Sandra Isabel Dias Santos |
3249 |
Programa de enriquecimento escolar "Odisseia": Uma proposta de desenvolvimento dos talentos no 2º ciclo de escolaridade
Lúcia Miranda & Leandro Almeida |
3265 |
Programa galicia de reeducación para maltratadores: evaluación preintervención
Francisca Fariña, Ramón Arce & Ana Suárez |
3281 |
Programas de treino da percepção visual: a importância das tecnologias no seu desenvolvimento
Maria Manuela C. Brito S. Dias & José Henrique Chaves |
3297 |
Programa ruptura de pareja, no de familia con menores preescolares: entrenamiento en estrategias dirigidas a flexibilizar el concepto de família
Maria José Vázquez, Francisca Fariña & Ramón Arce |
3307 |
Projecto educativo um estudo sobre as representações de professores do 1º ciclo do ensino básico
Nancy Carolina Pereira & José Augusto Pacheco |
3323 |
Projecto saltar barreiras. Conjugar vontades: equitação terapêutica para os utentes da cercidiana
Maria Luísa Fonseca Grácio, Claúdia Gaspar, Cátia Rocha, Joana Lopes, Rita Carvalho, Susana Guerreiro & Sónia Semião |
3335 |
Promoção da saúde pela interdisciplinaridade na área educacional: resposta à diversidade
Maristela Lage Alencar, Ana Maria Vieira Lage & Paula Frassinetti Castelo B. C. Fernandes |
3341 |
Proposta de material didatico sobre solos para a educação ambiental
Gerson Catanozi & Carlos Roberto Espindola |
3349 |
Prueba de inferencias: contribuciones para su validación com estudiantes universitários
M. Adelina Guisande; Leandro S. Almeida; Maria do Rosário Pinheiro & M. Fernanda Páramo |
3365 |
Quando a escola serve de porto de abrigo: uma via para a inclusão de uma adulta…
Conceição Courela & Margarida César |
3379 |
Quantos créditos dá esta acção? - Uma modelização das práticas de avaliação em formação contínua de professores
Eusébio André Machado |
3395 |
Que resposta dar aos conflitos escolares?
José António da Silva Teixeira |
3405 |
Questionar os pressupostos da utilização da competência do aprender a aprender: projecto de uma escola de ensino básico portuguesa
Anabela Moura Correia & Fátima Simões |
3421 |
Questionário de atribuições e dimensões causais (QADC): análises factoriais exploratórias e diferenças entre 9º e 10º anos
Sílvia Pina Neves & Luísa Faria |
3437 |
Redundancia audiovisual y conocimiento adquirido a través de textos
Sonia Seijas Ramos, Manuel Peralbo Uzquiano & J. Sánches Pernas |
3453 |
Reflexión sobre el prácticum de magisterio. Un estudio retrospectivo en la Universidad de Extremadura
Florencio Vicente Castro, Mercedes Gómez Acuñas & Susana Sánchez Herrera |
3467 |
Reflexões sobre a escola inclusiva - contributos psicopedagógicos na construção de adaptações curriculares
Eva Gonçalves & Manuela Pina Martins |
3487 |
Reflexões sobre o aprender para saber e o saber para ensinar: actuais desafios para uma formação permanente de professores
Andréia Serra Azul da Fonseca, Maristela Lage Alencar & Sinara Mota Neves |
3497 |
Rendimento académico: influência dos métodos de estudos
Sílvia Monteiro , Rosa M. Vasconcelos & Leandro S. Almeida |
3505 |
Resgate à cidadania partida: do direito da criança ao processo ensino/aprendizagem
Martha Abrahão Saad Lucchesi |
3517 |
Retorno ao trabalho: com quem fica o bébé?
Maria Teresa Graça & Judite Zamith-Cruz |
3531 |
Satisfação vocacional e profissional no ensino superior
Maria Cristina Faria & Cláudia Camões |
3547 |
Sensibilización e introducción del programa galicia de reeducación para maltratadotes
Ramón Arce, Francisca Fariña & Ana Suárez |
3563 |
Situación sociolingüística en Galicia: unha situación de salto generacional
Juan Carlos Brenlla Blanco & Alfonso Barca Lozano |
3577 |
Stress no contexto desportivo: estudo exploratório na divisão A1 masculina e feminina de voleibol
Manuel Almeida & Luísa Faria |
3613 |
Sucesso e Insucesso no Ensino Básico: Relevância de variáveis sócio-familiares e escolares numa amostra de alunos do 5º ano
Leandro S. Almeida, Carlos Gomes, Iolanda S. Ribeiro, João Dantas, Manuela Sampaio, Manuela Alves, Alexandra Rocha, Eulália Paulo, Teresa Pereira, Engrácia Nogueira, Fernanda Gomes, Lurdes Marques, Celeste Sá & Filomena Santos |
3629 |
Técnicas de creatividad como estrategia pedagógica para la mejora de la enseñanza
Maria del Pilar González Fontao & Eva Mónica Martínez Suárez |
3643 |
Tecnologias de informação e comunicação e crianças com necessidades educativas especiais
António José Osório & Altina Ramos |
3655 |
Tecnologias de informação e comunicação em educação (TICE) nas escolas do 1º CEB - Escolas Nónio no pós-projecto
José António Pereira Gomes & Bento D. Silva |
3667 |
Temas transversais, identidade sexual e cultura escolar: uma crítica à versão de sexualidade contida nos PCN
Andrea Vieira Braga |
3685 |
Teoría del autogobierno mental: analisis de los supuestos teóricos en relación al aprendizaje y a la enseñanza
José Carlos Núñez, Julio González Pienda, Ana Bernardo, Luis Alvarez, Paloma González, Soledad González-Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Antonio Valle, Ramón G. Cabanach, Susana Rodríguez & Pedro Rosario |
3697 |
TIC e aprendizagem cooperativa: das teorias às práticas
Altina Ramos |
3709 |
Trabalho laboratorial na formação inicial de professores de biologia e geologia: estudo com alunos da Universidade do Minho
Luís Dourado |
3725 |
Transtextuaslidades curriculares. Entre a falsa consciência e a consciência parcial
João M. Paraskeva |
3743 |
Um novo olhar sobre avaliação de desempenho
Joana Caldeira |
3755 |
Um olhar sobre o abandono escolar no Concelho da Trofa
Sandra Isabel Dias Santos |
3771 |
Uma experiência educativa com um Ambiente de Geometria Dinâmica, da calculadora gráfica TI-83/84 Plus, na promoção da aprendizagem colaborativa
José Henrique Chaves & Eduardo Cunha |
3787 |
Uma pedagogia para o século XXI
Esméria Rovai |
3801 |
Uma visita ao oceanário - tipo de discurso e recordação de informação
Sally Rebelo & Isabel Matta |
3817 |
Un modelo de puesta en funcionamiento de viviendas familiares y unidades de atención de dia
Arias Pastor, Mercedes; Barrio del Campo, José Antonio del; Castro Zubizarreta, Sara; Castro Zubizarreta, Ana |
3829 |
Un proyecto de innovación curricular para el desarrollo de la conducta autodeterminada en personas com discapacidad intelectual
Concha Iriarte, Carmen González Torres, Feli Peralta, Aitziber Zulueta, Isabel Santesteban, María Landa, Rita Arteta & Belén Alquegui |
3841 |
Unha proposta para mellorar madureza vocacional dos adolescentes
L.Fernández-Eire & António Lopez Castedo |
3855 |
Validação do programa "preparar para viajar": intervenção junto de alunos em transição para o ensino superior
Ângela Sá Azevedo & Luísa Faria |
3867 |
Valoración de las conductas de los adolescentes hacia la vejez. Estudo piloto
António Lopez Castedo , Milagros López Nóvoa & Encarnación Sueiro Domínguez |
3881 |
Variables influyentes de la depresión ante la muerte (DDS-R) en universitarios
Antonio Lopez Castedo & Luis Fernández Eyre |
3899 |
Violencia sexual y actitudes y doble moral sexual
Encarnación Sueiro , Diéguez J.L. & López F. |
3907 |
