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27.05.2017
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Jornadas sobre Escuela y Diversidad


22.10.2016
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Seminario sobre Políticas de inclusión y Formación de los profesionales. La participación del alumnado


22.06.2016
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Curso de verano



+ noticias

 




Actas X Congreso GalaicoPortugués de Psicopedagoxía (2009)

FICHA TÉCNICA  
NOTA DE ABERTURA  
CONFERÊNCIAS  
LOS RETOS DE LA FAMILIA HOY ANTE LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS: A EDUCAR TAMBIÉN SE APRENDE
Julio Antonio González-Pienda
2
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A DOCÊNCIA ONLINE
Marco Silva
25
MOTIVACIÓN, APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO
José Carlos Núñez
41
EDUCAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO E NOVAS DESIGUALDADES. SENTIDOS DE ESCOLA E PROFISSIONALIDADE DOCENTE
Carlos Vilar Estêvão
68
PAINÉIS DE DEBATE  
EL CONFLICTO ENTRE LA FAMILIA Y LA ESCUELA
Silvia López Larrosa
80
AS ACTITUDES DO PROFESORADO ANTE A DIVERSIDADE
Maria Teresa Núñez Mayán
89
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS ACTUAIS: CONTRIBUTO PARA A REFLEXÃO
José Morgado
104
COMUNICAÇÕES: ÁREA TEMÁTICA 1 - CONFLITOS E MEDIAÇÃO ESCOLAR  
A AGRESSÃO E VITIMAÇÃO ENTRE PARES EM CONTEXTO ESCOLAR – ESTUDO DE CASO NO 5º ANO DE UMA ESCOLA DA CIDADE DE BEJA
Maria Júlia Catarino & Margarida Alves Martins
118
A FIGURA DO MEDIADOR NO CAMPO DA FORMAÇÃO DE ADULTOS
Lara Juliana Sousa Oliveira
133
A INTERACÇÃO COMUNICACIONAL
Ana Paula Monteiro da Rocha Silva Gonçalves
149
A MEDIAÇÃO PARA A CONVIVÊNCIA ENTRE PARES: CONTRIBUTOS DA FORMAÇÃO EM ALUNOS DO ENSINO BÁSICO (PROJECTO-PILOTO)
Elisabete Pinto da Costa; Liliana Almeida & Márcia Melo
165
ABORDAGEM HOLÍSTICA DO CONFLITO E DA MEDIAÇÃO ESCOLAR
Carlos Mateus
179
AMBIENTE DISCIPLINAR EM ESCOLAS DO PRIMEIRO CICLO: AS NORMAS E AS REGRAS DE CONVIVÊNCIA
João Amado; Elisabete Ferreira; Sónia Moreira & Emília Silva
197
APROXIMACIÓN PSICOEDUCATIVA AL FENÓMENO DEL BULLYING (ACOSO ESCOLAR)
Violeta Cruz Fernández; Miriam Domínguez Fontenla; Ana Amado Mera; Marta Abelleira Docabo & Miriam Fernández Barreiros
214
BULLYING VERTICAL: O DEFENSOR DO PROFESOR
José Domínguez Alonso & Antonio López Castedo
224
CÓMO PERCIBEN EL FENOMENO DE LA VIOLENCIA ESCOLAR DISTINTOS GRUPOS GENERACIONALES?
Maria del Carmen Pérez-Fuentes; Ruth Amate Rodríguez & José Jesús Gázquez Linares
239
COMPETENCIAS PARA A CONVIVENCIA: UNHA PROPOSTA DE CONTIDOS E ACTIVIDADES EN CONTORNO WEB PARA A MELLORA DA CONVIVENCIA ESCOLAR
Eduardo Rodríguez Machado; Emílio Veiga Rio & María Dorinda Mato Vázquez
247
CYBERBULLYING: UM NOVO CAMPO DE INVESTIGAÇÃO E DE FORMAÇÃO
João Amado; Armanda Matos & Teresa Pessoa
262
ESPAÇOS SOCIOPEDAGÓGICOS DOS MEDIADORES SÓCIO-EDUCATIVOS: REFLEXÕES A PARTIR DE UM ESTUDO REALIZADO EM PORTUGAL
Ana Maria Costa e Silva & Catarina Machado
274
ESTUDIO DE CASO: LA CULTURA DE LA MEDIACIÓN. UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN EN EDUCACION SECUNDARIA
Vicente Carrasco Embuena & José Antonio Corral Fuentes
288
INDISCIPLINAS & Cª LDA.
Nazaré Barros & Margarida César
296
MARCAS DE VIOLÊNCIA NO ITINERÁRIO DO PROFESSOR: O CLAMOR POR UMA EDUCAÇÃO PELA E PARA A PAZ
Luciana Ferreira da Silva & Maria Inês Corte Vitória
314
O ORIENTADOR EDUCACIONAL E A MEDIAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA-COMUNIDADE NUMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR
Vanderlei Brusch de Fraga
318
OS PROCESSOS PEDAGÓGICOS E COMUNICACIONAIS EM MEDIAÇÃO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE ADULTOS
Márcia Barbosa Aguiar
333
PERFIS DO MEDIADOR SÓCIO-EDUCATIVO - ENTRE A DIVERSIDADE, ALGUMAS CONVERGÊNCIAS
Ana Paula Caetano; Isabel Freire & Ana Sousa Ferreira
348
PLANES DE CONVIVENCIA: UNA NECESIDAD SENTIDA POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Emilio J. Veiga Rio; María Dorinda Mato Vázquez & Eduardo Rodríguez Machado
359
PROGRAMA DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS ESCOLARES
Sinara Mota Neves de Almeida; Maristela Lage Alencar & Andréia Serra Azul da Fonseca
368
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL BULLIYNG EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Patricia Robledo Ramón & Olga Arias-Gundín
383
PROPUESTAS DE PREVENCION E INTERVENCION EN LA MEJORA ESCOLAR: EL ÉXITO A TRAVÉS DE LA CONVIVENCIA
Emilio J. Veiga Rio; Eduardo Rodríguez Machado & María Dorinda Mato Vázquez
397
RELACIÓN ENTRE EL CONFLICTO ESCOLAR COLECTIVO E INDIVIDUAL
Fernando Fajardo & Mª. Isabel Fajardo Caldera
409
SÍNDROME DE BURNOUT NO PROFESORADO. ¿UN NOVO TRASTORNO?
Marta Abelleira Docabo; Ana Amado Mera; Miriam Fernández Barreiros; Miriam Domínguez Fontenla & Violeta Cruz Fernández
424
PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO CON NIÑAS Y NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
María-Esther Castro
432
COMUNICAÇÕES: ÁREA TEMÁTICA 2 - DESENVOLVIMENTO VOCACIONAL E ORIENTAÇÃO PARA A CARREIRA  
ANÁLISIS DE LA PERCEPCIÓN DEL MERCADO LABORAL DE JÓVENES ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Susana Sánchez Herrara; Mercedes Gómez Acuñas & Celedonio Pérez-Vacas Aparicio
448
ARQUEOLOGIA DAS APRENDIZAGENS NO ALENTEJO: AS CONSEQUÊNCIAS DO PROCESSO DE RVCC
Lurdes Pratas Nico
458
CAREER DECISION PROFILE (CDP) – VERSÃO PORTUGUESA: ESTUDO METROLÓGICO
José Manuel Tomás da Silva
473
CARREIRA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: NARRATIVAS DE PROFESSORES DO 1º CEB
Rosalinda Herdeiro & Ana Maria Costa e Silva
489
DISEÑO DEL PORTAFOLIOS COMO INSTRUMENTO EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL: PRESENTACIÓN DE UN CASO
Rebeca García-Murias & Cristina Ceinos-Sanz
507
EXPECTATIVAS ESCOLARES DOS ALUNOS NO FINAL DO 9ºANO
Luís Manuel Valente Martins
516
LA INDECISIÓN VOCACIONAL EN RELACIÓN AL GÉNERO, CAPACIDAD DE PLANIFICACIÓN E INTERESES PROFESIONALES
Juan Luis Rodríguez Rodríguez
521
O DESENVOLVIMENTO DA VOCAÇÃO MUSICAL EM PORTUGAL. O CURRÍCULO COMO FACTOR DE INSTABILIDADE E DESMOTIVAÇÃO
M. Helena Vieira
530
O PLANEJAMENTO DE CARREIRA: UMA EXPERIÊNCIA BEM SUCEDIDA DE ORIENTAÇÃO A UNIVERSITÁRIOS NA MODALIDADE DE E-LEARNING
Maria Apparecida Campos Mamede-Neves
538
ORIENTAÇÃO ESCOLAR E PROFISSIONAL EM ADOLESCENTES DO 10º ANO DE ESCOLARIDADE
Paula Barros & Elda Assunção
552
SON LAS EXPERIENCIAS DISOCIATIVAS UNA CARACTERÍSTICA DISTINTIVA DE LOS ESTUDIANTES DE BELLAS ARTES? UN ESTUDIO PRELIMINAR
María José Pérez-Fabello & Alfredo Campos
563
COMUNICAÇÕES: ÁREA TEMÁTICA 3 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AGENTES EDUCATIVOS  
A CAPACIDADE DE TRABALHO NOS PROFESSORES – DA AVALIAÇÃO À INTERVENÇÃO
Alexandra Pereira; Vânia Amaral; Maria Céu Castelo-Branco; Anabela Sousa Pereira; Carlos Silva; Vítor Rodrigues; Jorge Silvério & Paulo Nossa
570
A CONSTRUÇÃO DE OBJETOS DE ARTE A PARTIR DE NARRATIVAS ORAIS
Fernanda Maria Macahiba Massagardi & Orly Zucatto Mantovani de Assis
576
A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PELA ANÁLISE REFLEXIVA DOS PROFESSORES – UMA PRÁTICA DE APRENDIZAGEM PERMANENTE
Margarida Clara Frias da Costa Paz Barroso
585
A EDUCAÇÃO EMOCIONAL E O PREPARO DO PROFISSIONAL DOCENTE
António Carlos Ribeiro da Silva & Gidelia Alencar da Silva
600
A FIGURA DO COORDENADOR TIC E A SUA FORMAÇÃO: ALGUNS RESULTADOS DE UM ESTUDO EM CURSO
Maria Lima
614
A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES VISTA POR DIRECTORES DOS CFAE: ALGUNS RESULTADOS PRELIMINARES DE UM ESTUDO DE AVALIAÇÃO
Amélia Lopes & Ana Mouraz
626
A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL: LIMITES E POSSIBILIDADES
Débora Silva de Castro Pereira
642
A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM ANGOLA: PROBLEMAS E DESAFIOS
Ermelinda Monteiro Silva Cardoso & Maria Assunção Flores
656
A INFLUÊNCIA DOS PROCESSOS COGNITIVOS DOS ALUNOS SOBRE OS PENSAMENTOS DOS PROFESSORES: UM ESTUDO NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Paulo Alberto Silva Pereira; Francisco Carreiro da Costa & José Alves Diniz
667
A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL NA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR.
Gidelia Alencar da Silva
683
A INVESTIGAÇÃO COLABORATIVA NA BIBLIOTECA ESCOLAR: UM PROJECTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES-BIBLIOTECÁRIOS
Artur Dagge & Ana Margarida Veiga Simão
694
A INVESTIGAÇÃO-ACÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE SUPERVISÃO/FORMAÇÃO E INOVAÇÃO EDUCATIVA: UM ESTUDO DE META-ANÁLISE DE CONTEXTOS DE MUDANÇA E DE PRODUÇÃO DE SABERES
Patrícia Torres de Barros
710
A MORALIZAÇÃO DA VOZ DOCENTE (FINAIS DA MONARQUIA E I REPÚBLICA)
José Viegas Brás & Maria Neves Gonçalves
726
A PRIMEIRA INFÂNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE EDUCADORES
Isabel Simões Dias; Sónia Correia & Patrícia Marcelino
740
A PROFISSIONALIDADE E OS SABERES DOCENTES NO PROCESSO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM: COM A PALAVRA OS PROFESSORES
Ortenila Sopelsa
751
APRENDIZAGEM E(M) COLABORAÇÃO: UM PROJECTO DE INTERVENÇÃO NUMA EB2,3
Ana Forte & Maria Assunção Flores
766
AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE MINAS GERAIS-BRASIL E A CONSTRUÇÃO DE SABERES PELOS PROFESSORES: ANÁLISE DA ESCOLA EM REDE
Heloisa Raimunda Herneck
785
AUTO-DIRECÇÃO NA APRENDIZAGEM: UM CASO DE AUTO-SUPERVISÃO
Carla Menezes
796
AUTO-OBSERVAÇÃO: MELHOR EXECUÇÃO? MAIS EVOLUÇÃO? MAIS SUPERVISÃO? UMA EXPERIÊNCIA DE SUPERVISÃO
Maria Isabel Antunes de Sousa Lezón
810
BIBLIOTECA ESCOLAR: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL
António Carvalho da Silva & Jorge M. Rocha Pimenta
823
COMUNIDADE DE PRÁTICA E IDENTIDADES DOS PROFESSORES BIBLIOTECÁRIOS: O CASO DA REDE DE BIBLIOTECAS ESCOLARES DO PORTO
Natividade Santos & Amélia Lopes
839
CONCEPCIONES DE LAS PROFESORAS RESPECTO A LAS IDEAS DE LOS NIÑOS/AS SOBRE LOS SERES VIVOS
Garrido Portela, M ª; García Barros, S. & Martínez Losada, C.
855
CONSCIÊNCIA CORPORAL E DOCÊNCIA: A VIVÊNCIA PSICOMOTORA COMO INSTRUMENTO DE QUALIFICAÇÃO DAS RELAÇÕES TRANSPESSOAIS E METADISCIPLINARES DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Maximila Tavares de Quadros Coelho
868
CONSTRUÇÃO DE UM MODELO DE SUPERVISÃO DAS AEC
Fátima Lemos; Flávia Rocha & Maria João Almeida
878
CONTRIBUTOS PARA O CONHECIMENTO DA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES EM PORTUGAL: UMA REFLEXÃO APOIADA NA ANÁLISE DE RESULTADOS
Jacinta Moreira; Lurdes Lima & Amélia Lopes
893
DEEP INTO THE HIDDEN SELF – UMA EXPERIÊNCIA EM SUPERVISÃO
Isabel Maria Ferreira Araújo Costa
904
DIÁLOGOS ENTRE A INFÂNCIA DOS EDUCADORES E OS EDUCADORES DE INFÂNCIA: DIZERES QUE INSTITUEM PRÁTICAS DE FORMAÇÃO
Andréa Cardoso Reis
920
DIÁRIOS DE AULA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: VÍNCULOS RELACIONAIS
Maria Inês Corte Vitória & Luciana Ferreira da Silva
933
EDUCAÇÃO CONTINUADA: UM INTERESSE INSTITUCIONAL NA CONSTRUÇÃO DA INTEIREZA DOS DOCENTES DE PROGRAMAS DE DOUTORADO EM EDUCAÇÃO DE UNIVERSIDADES DO RIO GRANDE DO SUL
Leda Lísia Franciosi Portal; Maximila Tavares de Quadros Coelho; Clarita Eveline M. Varella; Hilda Dalla Valle & Maria Teresa F. Petrini
942
EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE DE DEMANDAS DE FORMAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO - RJ
Andréa Cardoso Reis; Suely Baptista de Almeida Dessandre & Ruth Ramiro
954
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO PROPUESTA DE INNOVACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: DESCRIPCIÓN DE UNA EXPERIENCIA
Cristina Ceinos-Sanz & Rebeca García Murias
969
EVOLUIR COM A SUPERVISÃO
Ana Santos; Maria Julieta Ferreira & Rosa Coelho
980
EXPERIÊNCIAS DE TRABALHO NO SECTOR PÚBLICO E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES DE EDUCADORAS DE INFÂNCIA
Margarida Marta & Amélia Lopes
990
EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS E DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE TIC E ÁREAS AFINS: ALGUNS RESULTADOS DE UM ESTUDO EM CURSO
Ermelinda Correia & Maria Assunção Flores
1006
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E CULTURAS DOCENTES: A CONSTRUÇÃO DE UM AGRUPAMENTO DE ESCOLAS COMO PROCESSO DE APRENDIZAGEM COLECTIVA
Maria Emília Mendes & Fernando Ilídio Ferreira
1020
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DO EXERCÍCIO DA AUTORIA: AS TIC NO CONTEXTO EDUCACIONAL
Adriana Santos Sousa & Elmara Pereira de Souza
1036
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM DESAFIO PARA O SÉCULO XXI
Maria José dos Santos Cunha
1048
FORMAÇÃO EM CONTEXTO: UMA EXPERIÊNCIA NO JARDIM-DE-INFÂNCIA SÃO LÁZARO/ BRAGA, PORTUGAL
Analúcia de Morais Vieira & Teresa Sarmento
1057
INVESTIGAÇÃO POR GROUNDED ANALYSIS: FORMAÇÃO IMPACTANTE DE DOCENTES NASCIDAS ANTES DE MEADOS DO SÉCULO XX
Judite Zamith-Cruz
1068
LA EFICACIA DE LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EL RENDIMIENTO DEL ALUMNADO DE MAGISTERIO
Maria Lourdes Álvarez; Raquel Fidalgo; Olga Arias-Gundín & Patricia Robledo Ramón
1083
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO COMO FACTOR CLAVE EN EL ÉXITO DE LA CONVIVENCIA EDUCATIVA
Antonio López Castedo & José Domínguez Alonso
1095
MATRIZES PEDAGÓGICAS E FORMAÇÃO DOCENTE
Ecleide Cunico Furlanetto
1112
NECESSIDADES DE (IN) FORMAÇÃO DOS PROFESSORES RELATIVAMENTE À PHDA EM CONTEXTO ESCOLAR: O CASO DO CONCELHO DE SANTA CRUZ
Sofia Raquel G. Pereira; Glória Franco & Marianne Ferreira
1123
O QUE DIZEM OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS SOBRE A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE
Luiz Carlos de Carvalho Dias
1139
O PROFESOR: PEZA CLAVE NA MELLORA DA EDUCACIÓN
María Dorinda Mato Vázquez; Emílio Veiga Rio & Eduardo Rodríguez Machado
1153
PARCERIA ESCOLA-UNIVERSIDADE: ANALISANDO SITUAÇÕES FORMATIVAS E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO PEDAGÓGICO
Mari Margarete dos Santos Forster ; Denise Grosso da Fonseca & Carina Maria Veit
1167
PERCEPÇÕES DA SUPERVISÃO NO ENSINO DO INGLÊS NO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Marta Isabel Nabuco da Cruz
1179
PLANEJAMENTO NA ESCOLA EM CICLOS: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS FUNDAMENTANDO PROCESSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE EM SERVIÇO
Giseli Barreto da Cruz
1191
PLANIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO NO PRÉ-ESCOLAR - HISTÓRIA DE UM INSTRUMENTO DE REGISTO
Mariana Moura Pinto de Oliveira
1206
PROFESSORES QUE MARCAM A DIFERENÇA: PERSPECTIVAS E EXPERIÊNCIAS DE ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO
Cidália Teixeira & Maria Assunção Flores
1221
QUE ENSINAR SOBRE NUTRICIÓN HUMANA EN EDUCACIÓN PRIMARIA, SEGÚN OS/AS MESTRES/AS EN FORMACIÓN?
Juan Carlos Rivadulla López; Cristina Martínez Losada & Susana García Barros
1234
QUE OS PROFESSORES PERGUNTEM, TESTEM E BRINQUEM
llana Laterman
1246
REFLECTIR PARA (RE)CONSTRUIR MODOS DE SUPERVISIONAR
Ana Sofia Lopes
1258
RELAÇÕES ENTRE CRENÇAS E PRÁTICAS DE LINGUAGEM ESCRITA EM PROFESSORES DO 1º CICLO
Sérgio Gaitas & Margarida Alves Martins
1271
SATISFAÇÃO, STRESSE PROFISSIONAL E COLABORAÇÃO EM DOCENTES DO 2º E 3º CICLO: QUE RELAÇÕES?
José Castro Silva, José Morgado & Cindy Gomes
1286
SER PROFESSOR… DE PORTUGUÊS: ESPECIFICIDADES DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE LÍNGUA MATERNA
Susana Mira Leal
1302
SIGNIFICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO DIALÓGICO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DOCENTE
Alba Cristhiane Santana & Maria Claudia Santos Lopes de Oliveira
1316
TRANSFORMAÇÕES CURRICULARES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NAS ÚLTIMAS DÉCADAS EM PORTUGAL: O LUGAR DA CRIANÇA E DO ALUNO E AS SUAS IMPLICAÇÕES NA PROFISSIONALIDADE DOCENTE
Fátima Pereira
1332
UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO ÉTICA
Joana Marques; Maria Teresa Estrela & Ana Paula Caetano
1345
UMA EXPERIÊNCIA DE OBSERVAÇÃO COLABORATIVA
Catarina Rebelo, Diana Reis & Manuela Sousa
1359
TRANSIÇÃO PARA O MERCADO DE TRABALHO: COMPETÊNCIAS PESSOAIS E SOCIAIS
Graça Seco; Luís Filipe; Patrícia Pereira & Sandra Alves
1375
COMUNICAÇÕES: ÁREA TEMÁTICA 4 - FORMAÇÃO E TRANSIÇÃO PARA O MUNDO DE TRABALHO  
A ESCOLA E O MUNDO DO TRABALHO: UMA CONJUGAÇÃO DIFÍCIL PARA OS ESTUDANTES ADULTOS
Carlos Badalo & Margarida César
1392
APRENDER COM O MUNDO DO TRABALHO: SUCESSO EDUCATIVO?
Ana Nogueira
1405
ÁREAS DO SABER, FORMAÇÃO INICIAL E VIVÊNCIAS DE INSERÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES PRINCIPIANTES: REFLEXÕES SOBRE DADOS EXPLORATÓRIOS
Luciana Matiz &Amélia Lopes
1416
BOLONHA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO BÁSICA
Carla Maria Gomes de Lemos e Sousa
1430
CLIMA ORGANIZACIONAL E COMPETÊNCIAS DE LIDERANÇA DE PROFESSORES DAS ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR
Marco Batista; Andreia Martins & Pedro Fernandes
1440
DO MUNDO ESCOLAR PARA O MUNDO DO TRABALHO: CONSTRUINDO O FUTURO COM O PASSADO E O PRESENTE
Maria Emília Gomes Azevedo
1456
ENSINO/APRENDIZAGEM DE “PORTA ABERTA” AO MUNDO DO TRABALHO
Alexandra Nobre
1471
FORMAÇÃO DE RECÉM-LICENCIADOS EM CONTEXTO DE TRABALHO: ANÁLISE DAS ESPECIFICIDADES E DOS RESULTADOS DE UMA ABORDAGEM INOVADORA
Nelson Lima-Santos & Elisabete Vinha
1480
FORMAÇÃO E TRANSIÇÃO PARA O MUNDO DO TRABALHO ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: AS NOVAS DESIGUALDADES DE GÉNERO
M. Custódia J. Rocha
1497
INICIAÇÃO PROFISSIONAL DOS EDUCADORES DE INFÂNCIA: PERSPECTIVAS E INQUIETAÇÕES
Maria Cândida da Mota Teixeira
1510
LA FORMACIÓN PARA EL EMPLEO EN LA UNIVERSIDAD. REFLEXIONES DESDE LOS PROGRAMAS DE GARANTÍA DE LA CALIDAD
Prudencia Gutiérrez Esteban & Susana Sánchez Herrera
1525
O DESENVOLVEMENTO DE ASPECTOS PERSOAIS PARA A INSERCIÓN NA FORMACIÓN DOS/AS ORIENTADORES/AS LABORAIS EN GALICIA
Xabier de Salvador González; Gustavo Perea Vega & Neves Arza Arza
1538
O IMPACTO DA FORMAÇÃO E CONHECIMENTO PROFISSIONAL NA PROMOÇÃO DA MELHORIA DA LITERACIA E DAS CONDIÇÕES PROFISSIONAIS: A MATEMÁTICA PARA A VIDA NUM CENTRO NOVAS OPORTUNIDADES
Carlos Miguel Ribeiro
1552
O PAPEL DO DIRECTOR DE TURMA NA PROBLEMÁTICA DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE
Joel Costa Ferreira & Luís Almeida
1567
O PROFISSIONAL DE RECURSOS HUMANOS: PERFIL FORMATIVO E DINÂMICAS DE INTERVENÇÃO PROFISSIONAL
Leonor Lima Torres
1580
O TDAH DENTRO DA AULA. ESTRATEXIAS DE INTERVENCIÓN PARA PROFESORES
Marta Abelleira Docabo; Ana Amado Mera; Violeta Cruz Fernández; Miriam Domínguez Fontenla & Miriam Fernández Barreiros
1597
OPORTUNIDADES DE EDUCAÇÃO/APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA: IMPACTO DO PROCESSO DE RVCC NS NO PROJECTO EDUCATIVO/FORMATIVO DOS ADULTOS
Francisco José Oliveira da Costa
1607
SABERES PROFISSIONAIS E IDENTIDADES DOS PROFESSORES DE ECONOMIA: REFLEXÕES EXPLORATÓRIAS
Fernando Manuel Ferreira Rodrigues Silva & Amélia Lopes
1623
TRANSIÇÃO PARA O MERCADO DE TRABALHO: COMPETÊNCIAS PESSOAIS E SOCIAIS
Graça Seco; Luís Filipe; Patrícia Pereira & Sandra Alves
1638
COMUNICAÇÕES: ÁREA TEMÁTICA 5 - INTERACÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA-COMUNIDADE  
A HERANÇA CULTURAL NA INTERACÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA-COMUNIDADE
Celeste Rodrigues Silva & Margarida Louro Felgueiras
1655
A INCORPORACIÓN DAS NOVAS TECNOLOXÍAS (TIC) NA RELACIÓN FAMILIA – ESCOLA - COMUNIDADE NOS CENTROS 0-3 DE GALICIA
Xabier de Salvador & Manuel Carreira López
1671
A INTERACÇÃO FAMÍLIA – ESCOLA NO JARDIM-DE-INFÂNCIA
Maria Augusta Araújo Gomes
1683
A INTERVENCIÓN PEAGÓXICA CON FAMILIAS INMIGRANTES: ESTRUTURA E AXENTES IMPLICADOS
Lorenzo Moledo, M.M.; Malheiro Gutiérrez, X.M.; Priegue Caamaño, D. & Santos Rego, M.A.
1692
A RELAÇÃO ENTRE PAIS E PROFESSORES: UMA CONSTRUÇÃO DE PROXIMIDADE PARA UMA ESCOLA DE SUCESSO
Paula Colares Pereira dos Reis
1701
A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: IMPLICAÇÕES NO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Daiana Cristina da Silva & Adriana Varani
1714
AVALIAÇÃO DO CONTEXTO DAS RELAÇÕES FAMÍLIA-UNIVERSIDADE – UM ESTUDO COM ESTUDANTES DA UFAM E UEA/HUMAITÁ
Maria Goretti Cordeiro da Costa; Suely Mascarenhas & Valdemir de Oliveira Tenório
1729
CARACTERIZAÇÃO DAS PRÁTICAS DE LITERACIA FAMILIAR
Lourdes Mata & Patrícia Pacheco
1741
CIDADES EDUCADORAS: TRANSFERIBILIDADE DE BOAS PRÁTICAS PARA OS MUNICÍPIOS DO EIXO ATLÂNTICO
Ana Paula Marques & Rita Moreira
1754
CONCEPÇÕES DOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO DE UMA ESCOLA BÁSICA COM 2º E 3º CICLOS SOBRE O PAPEL DA ESCOLA E DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO SEXUAL DOS ADOLESCENTES
Maria do Céu Caridade & Teresa Vilaça
1769
CONSECUENCIAS DE LA SEPARACIÓN Y DIVORCIO DE LOS PROGENITORES EN LAS EXPECTATIVAS DE EXITO LABORAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS HIJOS
Francisca Fariña, Mercedes Novo & Antonio Souto
1785
CONSENSOS E DIVERGÊNCIAS DA RELAÇÃO ENTRE DIRECTOR DE TURMA E ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO DO 2.º CEB
Jorge Pinto Ferreira
1796
RELAÇÕES ENTRE PROFESSORES DO PRIMEIRO CICLO E MUDANÇA
Isabel Freire; Ana Luciano & Conceição Prata
1811
DA TERRITORIALIZAÇÃO DA DECISÃO EM EDUCAÇÃO: OS MANDATOS ATRIBUÍDOS AOS PROFESSORES
Lisete Almeida; Carlinda Leite & Preciosa Fernandes
1829
DESENVOLVIMENTO PARA A SUSTENTABILIDADE: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES E ALUNOS DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Alcina Maria Silva Mota Figueiroa; A. Fino & Mariana Peres Almeida
1844
DINÂMICAS DO CENTRO DE ACONSELHAMENTO E ORIENTAÇÃO DE JOVENS DA FUNDAÇÃO PORTUGUESA “A COMUNIDADE CONTRA A SIDA” NO PORTO
Filomena Frazão de Aguiar; Teresa Vilaça; Raquel Oliveira; Filomena Póvoa; José Heitor; Virgínia Silva & J. A. Machado Caetano
1854
EDUCABILIDADE E CONSTRUÇÃO DE LAÇOS INTERGERACIONAIS
Sílvia Alexandra Vilares Marquês
1871
EL SÍNDROME DEL EMPERADOR: ¿UN PROBLEMA SOCIAL O UN PROBLEMA EDUCATIVO
Miriam Fernández Barreiros; Violeta Cruz Fernández; Miriam Domínguez Fontenla;Marta Abelleira Docabo & Ana Amado Mera
1881
ELES DIZEM QUE O MEU IRMÃO É TECLA 3 – A AUTO-ESTIMA E O(S) AUTOCONCEITO(S) DOS IRMÃOS DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
Sofia Campos & Francisco Peixoto
1895
ESCOLA A TEMPO INTEIRO: A PERSPECTIVA DOS PAIS
Maria Emília Bigotte de Almeida
1906
FAMÍLIA E ESCOLA DE ENSINO MÉDIO EM MEIO RURAL NO INTERIOR DA AMAZÔNIA: QUAL A RELAÇÃO COM O TRABALHO?
Carlos Renilton Freitas Cruz
1920
FAMÍLIAS, ESCOLAS E PÚBLICOS: ‘ARGUMENTOS DE ESCOLHA’ E ESCOLA PARA TODOS
Virgínio Sá & Fátima Antunes
1936
FOGARES VULNERABLES: CAMBIOS DE FORMA E DE FONDO
Ana Iglesias Galdo
1953
LA ESCUELA DE MADRES Y PADRES: UN ESPACIO DE ENCUENTRO E INTERACCIÓN FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD
Sonia Bouzo González
1969
LAS CONDUCTAS PARENTALES Y SUS EFECTOS EN EL DESARROLLO SOCIOEMOCIOAL
Manuel García Fernández; Manuel Peralbo Uzquiano & Concepción Rodríguez-Suárez
1976
LAS ESCUELAS DE MADRES Y PADRES EN EL MEDIO RURAL: UNA PLATAFORMA EDUCATIVA PARA LA FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD
Rosana Bernárdez Peña
1981
O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO POLÍTICO EM CRIANÇAS DE PRÉ-ESCOLAR E ENSINO BÁSICO NUMA TRIANGULAÇÃO DE REFERÊNCIAS: CRIANÇA, FAMÍLIA E ESCOLA
Teresa Maria Cruz Morais Silva Dias & Isabel Menezes
1993
O DIREITO À EDUCAÇÃO E A ESCOLA INFANTIL: O OLHAR DAS CRIANÇAS
Cristine Tinoco da Cunha Lima Rosado
2012
O PAPEL DO EDUCADOR SOCIAL NO QUADRO DAS NOVAS MEDIAÇÕES SOCIOEDUCATIVAS
Fernando Canastra & Manuela Malheiro
2024
O PORTEFÓLIO MULTIDISCIPLINAR – MOVIDO ATRAVÉS DO CONCEITO E-PORTEFÓLIO – COMO DISPOSITIVO DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR
Élia de Sousa Alves
2034
O PROJECTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PELOS PARES DA FUNDAÇÃO PORTUGUESA “A COMUNIDADE CONTRA A SIDA” EM ESCOLAS EB2/3 DO PORTO
Filomena Frazão de Aguiar; Teresa Vilaça; Raquel Oliveira; Elisabete Cardoso; Jaqueline Ardachessian; Manuela Castanheira; Maria João Sousa; Marina Oliveira; Virgínia Silva & J. A. Machado Caetano
2046
ORGANIZAÇÃO E O FUNCIONAMENTO DOS JARDINS-DE-INFÂNCIA EM CABO VERDE - UM ESTUDO DE CASO
Lionilda Mágueda Évora de Sá Nogueira
2066
OS JOVENS E A MENTIRA: UM ESTUDO CENTRADO EM DIFERENTES MOMENTOS DO PERCURSO ESCOLAR
Marina Filipa Correia Martins & Carolina Carvalho
2089
PARTICIPAÇÃO PARENTAL
Paula Cristina Galrito Bento
2104
PERCEPÇÕES DOS ENFERMEIROS DAS CONSULTAS DE PLANEAMENTO FAMILIAR E SAÚDE MATERNA SOBRE AS DIFERENÇAS DE GÉNERO EM EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA
Paula Cristina Nogueira & Teresa Vilaça
2122
PROMOÇÃO DAS RELAÇÕES DA FAMÍLIA - ESCOLA NA PRIMEIRA INFÂNCIA
Maria Cristina Campos de Sousa Faria
2139
QUE PUEDEN APORTAR LAS FAMILIAS A LA ESCUELA?
Helena Pardo Larru
2153
QUEM EDUCA? A RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA
Custódia Alexandra Almeida Martins
2161
RECEIOS E APOIOS EM EDUCAÇÃO SEXUAL: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE 1.º CEB
Zélia Caçador Anastácio
2166
RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: MEDIAÇÃO INTERCULTURAL CATÁLISE DA ACÇÃO
Nunes Manuela; Cipriano Paula; Ribeiro Graça; Melo Sónia; Alves Teresa; Conceição Elisabete; Canhoto Dina; Dionísio Cristina; Bárrios Alice & Martins Eduardo
2184
RELACIONES FAMILIA-ESCUELA. UN ESTUDIO DE LA REALIDAD DE LOS CENTROS ESCOLARES DE SALAMANCA
Begoña Díaz Rincón; Mª Jesús García Arroyo & Mª Estela Peral García
2198
RE-PENSAR A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA ESCOLA
Bárbara Figueiredo; Teresa Sarmento
2212
SEPARACIÓN Y DIVORCIO Y SU REPERCUSIÓN EN LA SALUD FÍSICA Y MENTAL DE LOS HIJOS
Dolores Seijo; Antonio Souto & Ramón Arce
2227
SUCESSO ESCOLAR, PATERNIDADE E FELICIDADE
Leonor Segurado de Falé Balancho
2236
VARIABLES FAMILIARES ASOCIADAS AL RENDIMIENTO ACADÉMICO DEL ALUMNO: USO DE INTERNET Y HÁBITO DE LECTURA EN SU CASA
Alejandra Dobarro González
2244
COMUNICAÇÕES: ÁREA TEMÁTICA 6 - INTERCULTURALIDADE, INCLUSÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO  
A DIVERSIDADE INTRACULTURAL: UM CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL
Ana Raquel Costa Aguiar & Rosa Bizarro
2253
A ESCOLA E A DIVERSIDADE CULTURAL
Catarina Eufémia Ferreira da Rocha
2261
A IMAXE DA MULLER NA LITERATURA INFANTIL GALEGA: O PROXECTO EDUCATIVO DE MARGARIDA A DA SORRISA D’AURORA OU O ANDROCENTRISMO TRADICIONALISTA DO GALEGUISMO DA ÉPOCA NÓS
Xulio Pardo de Neyra
2278
A INCLUSÃO SOCIAL E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS CLASSES REGULARES
Carmem Salete Webber Karpinski & Ortenila Sopelsa
2292
A INTERCULTURALIDADE COMO CATEGORIA DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA - UM ESTUDO COM JOVENS PORTUGUESES
Júlia Isabel Coelho Campos Alves de Castro
2304
A PRESERVAÇÃO DAS MEMÓRIAS NO CONTEXTO EDUCATIVO GLOBAL: O CASO DO ENSINO DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: SUBSÍDIOS PARA UMA ABORDAGEM INTERCULTURAL DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA
Fernanda Costa dos Santos Benedito
2317
ARQUEOLOGIA DAS APRENDIZAGENS NO ALANDROAL: EM BUSCA DAS ESCOLAS FORA DA ESCOLA
Bravo Nico & Lurdes Nico
2330
AS FAMILIAS INMIGRANTES NA ENCRUCILLADA: PERFIL SOCIO-EDUCATIVO DAS NAIS E PARTICIPACIÓN NOS CENTROS DE ENSINO
Lorenzo Moledo M.M.; Malheiro Gutiérrez, X.M.; Priegue Caamaño, D. & Santos Rego, M.A.
2337
AVALIAÇÃO DO IMPACTO DA LEI 10.639/2003 NOS CURRÍCULOS DE ESCOLAS DE HUMAITÁ-AM – O DESAFIO DA EDUCAÇÃO ETNICO - RACIAL
Marta Pereira da Silva Ribeiro; Suely A. do N. Mascarenhas & Ednailda Maria dos Santos
2351
CALIDAD Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CENTROS NO UNIVERSITARIOS
Jesús Miguel Muñoz Cantero; Luz Sandra Casar Domíngues; Eva Mª Espiñeira Bellón; Paula Ríos de Deus & Nuria Rebollo Quintela
2362
DIFERENÇA SOCIAL E INCLUSÃO: CONTRIBUTOS DA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL
Maria da Conceição Pinto Antunes & Maria Augusta Costa Faria
2381
DIVERSIDAD CULTURAL Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Rosa Mª Rivas Torres; Santiago López Gómez & Eva Mª Taboada Ares
2394
EDUCAÇÃO EM ANGOLA E (DES)IGUALDADES DE GÉNERO: QUANDO A TRADIÇÃO CULTURAL É FACTOR DE EXCLUSÃO
Eugénio Alves da Silva & Maria João de Carvalho
2401
ESCUELA MIXTA VS. ESCUELA COEDUCATIVA: UN ESTUDIO DE CASO EN TORNO A LA REPRODUCCIÓN/TRANSFORMACIÓN DE LAS DESIGUALDADES DE GÉNERO
Belén García Cabeza
2417
FORMAÇÃO PROFISSIONAL: UMA PORTA ROMÂNTICA PARA A INCLUSÃO
Daniela Pinto; Sara Pinheiro & Sofia Marques Silva
2432
HUMANIZAÇÃO PELA DECISÃO
Maria João de Carvalho & Eugénio Alves da Silva
2448
INTERCULTURALIDADE, INCLUSÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO: ALGUMAS EXPERIÊNCIAS DE VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE
Teresa Maria Antunes Vieira da Cunha
2458
INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA E INCLUSÃO SOCIAL
Maria da Conceição Pinto Antunes & Paula Patrícia Ribeiro Alves
2471
FORMACIÓN ESCOLAR EN GÉNERO Y SUS REPERCUSIONES EN EL MUNDO LABORAL
Ana Sánchez Bello
2482
NORMAS DE CONVIVENCIA Y CLIMA ESCOLAR
Alejandra Dobarro González; David Álvarez-García & Luis Álvarez Pérez
2494
O FENÓMENO DE HIBRIDEZ DOS ACTORES DO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS, LÍNGUA ESTRANGEIRA/SEGUNDA NO SENEGAL
Samba Ndiaye
2500
O PROGRAMA DE INFORMÁTICA E A INCLUSÃO PROFISSIONAL DOS ALUNOS COM SURDEZ
Neide Mitiyo Shimazaki Tsukamoto & Patrícia Lupion Torres
2516
PARTICIPAÇÃO E ACÇÃO PEDAGÓGICA: A VALORIZAÇÃO DA COMPETÊNCIA E ACÇÃO SOCIAL DAS CRIANÇAS
Catarina Tomás & Natália Fernandes
2529
PERSPECTIVAS DE INTEGRAÇÃO MULTICULTURAL NO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VILA VIÇOSA
Agostinho Luís da Costa Arranca
2542
POR QUÉ ES NECESARIA LA INTERCULTURALIDAD?
Mónica Rodríguez Cancio
2558
PROJECTO INCLUIR DO PROGRAMA ESCOLHAS – UMA INTERVENÇÃO PARA AMPLIAR SABERES E OPORTUNIDADES
Diana Margareta Mateus Xavier & Judite Zamith-Cruz
2573
COMUNICAÇÕES: ÁREA TEMÁTICA 7 - METODOLOGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM EDUCAÇÃO  
A COMPETÊNCIA DA ESCRITA E O ERRO ORTOGRÁFICO
Isabel Santos Sebastião
2585
A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO CURRÍCULO NACIONAL DO ENSINO BÁSICO (3º CICLO): POSSÍVEIS INTERPRETAÇÕES E (RE)INTERPRETAÇÕES POR PARTE DE DIFERENTES ACTORES
Felisbela Martins
2598
A FORMULAÇÃO DE QUESTÕES A PARTIR DE CENÁRIOS PROBLEMÁTICOS: UM ESTUDO COM ALUNOS DE CIÊNCIAS NATURAIS DO 3º CICLO DO ENSINO BÁSICO PORTUGUÊS
Carla Joana Carvalho & Luís Dourado
2615
A MÚSICA GALEGA NA ESTIMULACIÓN DA LINGUAXE ORAL. UN NOVO MÉTODO DE ENSINANZA-APRENDIZAXE
Helga Vázquez Regueira
2629
ABORDAGENS METACOGNITIVAS NA AQUISIÇÃO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA ANÁLISE QUALITATIVA NO ENSINO SUPERIOR
María del Carmen Arau Ribeiro
2634
ACTIVIDADES DE ACÇÃO TUTORIAL BASEADAS NA FILOSOFIA DO PORFÓLIO EUROPEU DAS LÍNGUAS
Guadalupe Arias Méndez & Elisabete Batoco Constante de Brito
2642
ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO A DISTÂNCIA. ANÁLISE DE EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS E OFERTAS DE FORMAÇÃO
Guilherme Silva & Eugénio Alves da Silva
2658
ANÁLISIS DE LA EFECTIVIDAD DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
Olga Arias-Gundín; Raquel Fidalgo; Patricia Robledo & Lourdes Álvarez
2666
APRENDER A COMUNICAR EM ENFERMAGEM
Ana Isabel Ramisote Santos & Teresa Pessoa
2679
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: EDUCAÇÃO E SAÚDE UMA TESSITURA INTERDISCIPLINAR
Rosana Maura Gentil & Ecleide Cunico Furlanetto
2689
ÁREA DE PROJECTO, ESPAÇO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NO ENSINO BÁSICO?
Maria Ivone Gaspar & Maria Alice Frade
2705
AS INTERACÇÕES VERBAIS DE UM GRUPO COOPERATIVO DURANTE A REALIZAÇÃO DE TAREFAS MATEMÁTICAS
Helena Guerreiro; Maria Jesus Salinas & Pedro Palhares
2716
AS TIC NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
Zélia Martins
2727
AS VISITAS DE ESTUDO E A APRENDIZAGEM DAS CIÊNCIAS NATURAIS – PERSPECTIVAS DE ALUNOS DO 9º ANO DE ESCOLARIDADE
Cristina Couto & Ana Sofia Afonso
2743
AVALIAÇÃO SÓCIO-EMOCIONAL: ESTUDO EXPLORATÓRIO DO PKBS-2 DE MERRELL APLICADO A CIANÇAS PORTUGUESAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR
Rosa Maria Gomes; Anabela Sousa Pereira & Kenneth W. Merrell
2759
CAMBIOS EN LAS ACTITUDES SEXUALES
Maria Isabel Nóvoa Pérez; Antonio López Castedo & Encarnación Sueiro Domínguez
2768
CAMBIOS EN LAS FANTASÍAS SEXUALES. ESTUDIO PRELIMINAR
Antonio López Castedo; Encarnación Sueiro Domínguez & Maria Isabel Nóvoa Pérez
2777
CAMBIOS EN VIOLENCIA SEXUAL. ESTUDIO PRELIMINAR
Encarnación Sueiro Domínguez; Mª Isabel Nóvoa Pérez & Antonio López Castedo
2789
CAMINHOS DE… CAMINHOS PARA… BOLONHA
Cristina Aguiar & Teresa Lino Neto
2800
COMO IDENTIFICAR PROSPECTIVAMENTE ESTUDANTES COM MAUS DESEMPENHOS EM FASES AVANÇADAS DE CURSOS NO ENSINO SUPERIOR?
Ana Correia; Miguel Portela; Pedro Oliveira & MJ Costa
2810
COMO ALUNOS DO 9.º ANO APRENDEM, COM RECURSO À TECNOLOGIA, O TEMA ÂNGULOS NUMA CIRCUNFERÊNCIA
Floriano Viseu; Daniela Nogueira & Esmeraldina Santos
2818
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ABORDAGEM À LINGUAGEM ESCRITA DOS EDUCADORES DE INFÂNCIA 2832
CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA
Edivone Meire Oliveira; Maristela Lage Alencar & Sinara Mota Neves de Almeida
2848
CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE FRACÇÃO À LUZ DE UM ESTUDO COM ALUNOS DO 6.º ANO DO ENSINO BÁSICO
Paula Cardoso & Ema Mamede
2863
CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DO INVENTÁRIO DE PROCESSOS DE SALA DE AULA (IPSA)
Ana Sofia Bastos; Andreia Barbosa; Sofia Oliveira & Paulo C. Dias
2877
DIFERENCIAS EN LOS PREDICTORES DE LA LECTURA (CONCIENCIA FONOLÓGICA Y VELOCIDAD DE DENOMINACIÓN) EN ALUMNOS ESPAÑOLES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMERO DE PRIMARIA
Rosa Mary González Seijas; Silvia López Larrosa; Fernando Cuetos Vega & Alfredo Rodríguez- López Vázquez
2891
DISEÑO DE ACTIVIDADES A PARTIR DEL CINE
José Luis Diéguez Ruibal & Encarnación Sueiro Domínguez
2909
DO RENDIMENTO ACADÉMICO AO GRAU DE SATISFAÇÃO DOS ESTUDANTES: A VISÃO SOBRE A QUALIDADE NA TRANSIÇÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO PARA O ENSINO SUPERIOR
Hugo Rebelo; Jorge Bonito; Manuela Oliveira; Marília Cid & Margarida Saraiva
2917
EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA LECTURA Y A TRAVÉS DE MEDIOS AUDIOVISUALES: UN ESTUDIO COMPARATIVO
Seijas Ramos, Sonia; Peralbo Uzquiano, Manuel; Sánchez Pernas, José Mª; Barca Lozano, Alfonso & Brenlla Blanco, Juan Carlos
2933
EL CINE COMO RECURSO FAVORECEDOR DEL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
José Luis Diéguez Ruibal & Encarnación Sueiro Domínguez
2948
EL RECUERDO Y EL RECONOCIMIENTO DE ORACIONES COMPLEJAS MEDIANTE EL APRENDIZAJE INCIDENTAL CON IMÁGENES
Rocío Gómez-Juncal; María José Pérez-Fabello & Alfredo Campos
2956
ENSINAR A LÍNGUA, PROMOVER A CIDADANIA – UM DESAFIO POR/PARA CUMPRIR
Susana Mira Leal
2965
ESCRITA DE TEXTOS NO QUARTO ANO DE ESCOLARIDADE: DESENVOLVIMENTO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO
Catarina Leitão & Iolanda Ribeiro
2980
ESTRUTURA MODULAR NOS CURSOS PROFISSIONAIS DAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS PÚBLICAS: INVESTIGAÇÃO COLABORATIVA SOBRE MUDANÇA CIRRICULAR
Luísa Orvalho & Luisa Alonso
2997
ESTUDIO EVOLUTIVO ACERCA DEL USO LÉXICO DEL GALLEGO EN ESCOLARES DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Pilar Vieiro Iglesias; Mª Luisa Gómez Taibo & Teresa García Real
3020
HERRAMIENTAS INTERACTIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL: UNA EXPERIENCIA COOPERATIVA EN SECUNDARIA
Virginia Aznar Cuadrado
3029
INTERACÇÕES ENTRE AS COGNIÇÕES DO PROFESSOR E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA LECTIVA: UM OLHAR SOBRE UMA AULA DE MATEMÁTICA NO 1.º CICLO
Carlos Miguel Ribeiro
3035
INTERDISCIPLINARIDADE NA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DOS CIDADÃOS: DE UMA EXIGÊNCIA CURRICULAR A UM IMPERATIVO PROFISSIONAL
Ilídio André Pinto Monteiro da Costa; Mário João P. F. G. Monteiro & Maria do Rosário Pinho de Sousa Costa
3051
JOGOS DE CORRIDA E A CONSTRUÇÃO DA NOÇÃO DE NÚMERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Maria Carolina Villas Boas & Lino de Macedo
3066
LA EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DEL CINE
Encarnación Sueiro Domínguez & José Luis Diéguez Ruibal
3082
LOS PROYECTOS PARA APRENDER A APRENDER POR COMPETENCIAS
Helena Pardo Larru
3092
MAPAS CONCEPTUAIS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Luísa Miranda & Carlos Morais
3102
METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM BASEADA NOS PROBLEMAS: UMA PROPOSTA DE ENSINO DA PRÁTICA EM EDUCAÇÃO SOCIAL
Rita de Cássia Alves Horta
3112
NAS ASAS DAS BORBOLETAS – BIOINDICADORES NA MONITORIZAÇÃO DA QUALIDADE AMBIENTAL: UM PROJECTO TRANSDISCIPLINAR
Conceição Sá & Filipe Rocha
3123
O DESENVOLVEMENTO DE COMPETENCIAS XENÉRICAS NO SISTEMA ECTS: PERCEPCIÓN GLOBAL DO ALUMNADO E DIFERENZAS SEGUNDO O ÁMBITO CIENTÍFICO E O XÉNERO
Xabier de Salvador González & Mª del Carmen Santos González
3138
O DESENVOLVIMENTO DA ATITUDE EMPREENDEDORA ATRAVÉS DA METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJECTO: PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DOS CURSOS ABRANGIDOS PELO PIEI
Narciso Miguel de Sousa Moreira & J. Dinis-Carvalho
3151
O IMPACTO DE PROGRAMAS DE ESCRITA NA EVOLUÇÃO DAS ESCRITAS INVENTADAS EM CRIANÇAS DE IDADE PRÉ-ESCOLAR
Margarida Alves Martins; Cristina Silva & Carla Lourenço
3155
O MANUAL ESCOLAR NA PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
Floriano Viseu; Ângela Fernandes & Maria Irene Gonçalves
3179
O OBJECTIVO EDUCACIONAL DE UM CENTRO DE TREINO DE COMPETÊNCIAS CLÍNICAS
Ana Salgueira; J Cerqueira; N Sousa & MJ Costa
3192
O PLANEAR, FAZER E REVER NO QUOTIDIANO INFANTIL
Analúcia de Morais Vieira
3200
O PROJECTO “LISBOA ILUMINADA”: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM INTEGRADA NA ÁREA DA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
Elisabete Cruz; Olga Reis & Rute Ferreira
3219
A AULA É NOSSA - O QUE DESCOBRIMOS, O QUE APRENDEMOS E COMO O DIVULGAMOS
Ana Maria Guedes & Ana Paula Passos
3235
O QUE OS ALUNOS ESCREVEM SOBRE O QUE "APRENDEM E COMO APRENDEM" NA AULA DE MATEMÁTICA?
Floriano Viseu; Esmeraldina Santos & Daniela Nogueira
3246
O TRABALHO COLABORATIVO COMO MEIO DE PROMOVER UMA ATITUDE INVESTIGATIVA E REFLEXIVA NO ENSINO DA COMBINATÓRIA
Bárbara do Alvar de Carvalho & José António Fernandes
3263
OS MANUAIS ESCOLARES DE CIÊNCIAS E AS EXPLICAÇÕES ASSOCIADAS ÀS ACTIVIDADES LABORATORIAIS: UM ESTUDO CENTRADO NO TEMA “CARACTERÍSTICAS E COMPORTAMENTOS DO AR”
Alcina Maria Silva Mota Figueiroa
3278
“OS MORANGOS COM AÇÚCAR É A VIDA A FINGIR” – RETRATOS E IMPACTOS DA TELENOVELA NO JARDIM DE INFÂNCIA
Rute Maria Correia Paulino
3297
A IMPORTÂNCIA DOS MATERIAIS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA MATEMÁTICA
Maria Filomena Tomaz Henriques Serrano Caldeira
3307
PROGRAMACIÓN POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: EL PRIMER CICLO DE LA ETAPA
María del Pilar González Fontao & Eva Mónica Martínez Suárez
3323
PROJECTO CURRICULAR DE TURMA E REUNIÕES DE ANOS: ESTÁDIOS DE DIFERENCIAÇÃO CURRICULAR E PEDAGOGIA DIFERENCIADA
Eduardo Jorge de Almeida Gonçalves
3331
PROJECTO DE INVESTIGAÇÃO-ACÇÃO NO TEIP DE VIALONGA E DE POCEIRÃO
Pascal Paulus & Isabel Valente Pires
3345
PROJECTOS PARA A APRENDIZAGEM NA ENGENHARIA E GESTÃO INDUSTRIAL
Anabela Alves; Francisco Moreira; Rui Sousa & Rui Lima
3361
PROMOÇÃO DA COMPREENSÃO LEITORA: AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DE UM PROGRAMA
Sara Brandão & Iolanda Ribeiro
3377
PROPUESTAS DE ACTUACIÓN ORIENTADORA CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN
Rebeca García-Murias & Cristina Ceinos-Sanz
3392
SINGULARIDADES E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NO CONHECIMENTO PRODUZIDO NA ESCOLA
Sandra Helena Escouto de Carvalho
3405
SUJETOS BAJOS EN VIVEZA DE IMAGEN: EFECTO DEL REAPRENDIZAJE EN LA MEMORIA DE RECONOCIMIENTO A CORTO Y A LARGO PLAZO CON LISTAS MIXTAS DE PALABRAS
Rocío Gómez-Juncal; María José Pérez-Fabello & Alfredo Campos
3421
TOMADA DE NOTAS E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO: EM QUE MEDIDA OS TEXTOS-FONTE CONDICIONAM A ELABORAÇÃO DE ‘FICHAS DE LEITURA’?
Jorge Pimenta
3429
UMA INTERVENÇÃO DE ENSINO EM ESTATÍSTICA NO ENSINO PROFISSIONAL ATRAVÉS DE INVESTIGAÇÕES ESTATÍSTICAS
José António Fernandes; Floriano Viseu; Maria do Carmo Fernandes; Mariana Silva & Patrícia Duarte
3442
COMUNICAÇÕES: ÁREA TEMÁTICA 8 - MODELOS E PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO  
A (CO-)AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ADD
Ana Paula Rodrigues Soares Barbosa
3458
A AVALIAÇÃO INTERNA E AS SUAS IMPLICAÇÕES NA CONFIGURAÇÃO DA ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO
Teresa de Jesus Correia Paulino dos Santos
3471
A AVALIAÇÃO NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS, NÍVEL SECUNDÁRIO: DIMENSÃO FORMADORA E INTEGRADA
Estela Lamas; Anabela Maria & Margarida Gomes
3488
ANALISANDO PRÁTICAS DE AUTO-AVALIAÇÃO DE ALUNOS DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO PORTUGUÊS
Carlos Alberto Ferreira
3501
AVALIAÇÃO DAS BOAS PRÁTICAS DE UNIVERSITÁRIOS BRASILEIROS E PORTUGUESES A PARTIR DO IBPEES
Luís Gonzaga; Suely Mascarenhas & Maria Rosário Pinheiro
3515
AUTO-AVALIAÇÃO – REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
Manuela da Costa
3530
AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS E ACTORES LOCAIS: RESPONDER OU MELHORAR?
Vasco Grilo & Joaquim Machado
3545
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE (ADD) E EFEITOS NA QUALIDADE DO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM
José Lúcio Aguiar & Maria Palmira Carlos Alves
3560
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOCENTE: O LUGAR DA SUPERVISÃO
Estela Monteiro
3576
AVALIAÇÃO E AUTONOMIA CURRICULAR: DOS DISCURSOS EMANCIPADORES À (DES)REGULAÇÃO DAS PRÁTICAS
José Carlos Morgado
3590
AVALIAÇÃO EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO – UMA ANÁLISE DE PERCEPÇÕES COM FORMANDOS SOBRE A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE
Maria Palmira Carlos Alves; Maria João Vieira de Freitas & Serafim Manuel Teixeira Correia
3603
AVALIAÇÃO FORMATIVA – REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
Maria Pereira Barreiro
3619
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO REFERÊNCIA PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
Helena Gemignani Peterossi; Senira Anie Ferraz Fernandez & Sergio Eugenio Menino
3636
COLABORAÇÃO PROFISSIONAL NA (RE)CONSTRUÇÃO DAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO - UM ESTUDO DE CASO NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA
Olga Basto
3647
COMPARANDO DOIS MÉTODOS: ANGOFF MODIFICADO E GRUPOS DISTINTOS
Maria Cecília Silva
3663
CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE O PAPEL DOS COORDENADORES DAS ESTRUTURAS DE COORDENAÇÃO EDUCATIVA E DE SUPERVISÃO PEDAGÓGICA NA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE
Maria Palmira Carlos Alves; Ana Margarida Penha; Maria dos Anjos Viana & Maria Lucinda Motta
3674
DESARROLLO EVOLUTIVO DE LOS NEONATOS: UTILIDAD CLÍNICA DE LA ESCALA BRAZELTON (NBAS)
Miriam Domínguez Fontenla; Violeta Cruz Fernández; Marta Abelleira Docabo; Ana Amado Mera & Miriam Fernández Barreiros
3691
EMPATIA MÉDICA: TRADUÇÃO, VALIDAÇÃO E APLICAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE MEDIÇÃO
Aguiar P; Ana Salgueira; Frada T & Costa MJ
3705
AVALIAR, ENSINAR E APRENDER: DIMENSÕES PEDAGÓGICAS DISTINTAS NA AULA DE MATEMÁTICA?
Paulo Dias & Sílvia Semana
3717
ESCOLA, AUTONOMIA E AVALIAÇÃO. O PRIMEIRO ANO DE GOVERNAÇÃO POR CONTRATO
João Formosinho & Joaquim Machado
3733
ESTILO DE VIDA ATIVO: AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE PREVENÇÃO ÀS DROGAS NAS ESCOLAS
Lilia Braga Maia & Jorge Mota
3754
ESTUDO COMPARATIVO DE DUAS MEDIDAS DE PERSPECTIVA TEMPORAL: IPT E ZTPI EM FOCO
Victor E. C. Ortuño & Isabel Nunes Janeiro
3770
ESTUDO PRELIMINAR DE ESCALAS DE AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DO ALUNO
Margarida Serpa; Suzana Caldeira; Carlos Gomes; Áurea Sousa & Osvaldo Silva
3782
INDICADORES DE DESEMPENHO, QUALIDADE(S) E MELHORIA
Virgínio Sá
3795
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES EM AMBIENTE PÓS BOLONHA
Carlos Arriaga
3806
NEGLIGÊNCIA ENUNCIATIVA: UM NOVO CONCEITO NA LEITURA DE PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM
Olga Araujo Perazzolo; Siloe Pereira; Gelça Regina Prestes & Márcia M. Capellano Santos
3821
NO ENREDO DA AVALIAÇÃO, A GOVERNAÇÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA NUMA VIVÊNCIA EM TERRITÓRIO EDUCATIVO DE INTERVENÇÃO PRIORITÁRIA (TEIP)
Elisabete Ferreira
3830
O LUGAR DO PORTEFÓLIO NO DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS PESSOAIS E SOCIAIS EM CONTEXTOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO
Cegonho, P.; Fernandes, A.; Fonseca, A.; Pinto, P.; Sardinha, S. & Candeias, A. A.
3845
O PORTEFÓLIO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA DE AVALIAÇÃO - UM EXPERIÊNCIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA
Paula Vieira da Silva
3860
O PORTEFÓLIO NA AVALIAÇÃO FORMATIVA DAS APRENDIZAGENS DOS ALUNOS DO 1.º CICLO NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Paula Maria Barros Sobrinho
3870
O PORTEFÓLIO NO DESENVOLVIMENTO DE UMA APRENDIZAGEM AUTO-REGULADA – UM ESTUDO DE CASO NA INICIAÇÃO À APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESTRANGEIRA
Paula Alexandra Faria Rente Guedes
3884
O PORTFOLIO E A GESTÃO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Teresa Bondoso & Jorge Pinto
3897
OBSERVAÇÃO DE AULAS EM CONTEXTO DE ADD: UM PROJECTO DE ESCOLA À PROCURA DOS REFERENTES
Paulo Manuel Jorge dos Reis & Maria Palmira Carlos Alves
3910
PORTEFÓLIO ENQUANTO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO E DE PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
Choupana, A.; Oliveira, A.; Carapinha, M. & Candeias, A.
3924
PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO INTERNA DE UMA ESCOLA: A PERTINÊNCIA DA AUTO-AVALIAÇÃO
Elsa Carrasqueiro
3935
PRÁTICAS DE RECONHECIMENTO E VALIDAÇÃO DE APRENDIZAGENS ADQUIRIDAS PELA EXPERIÊNCIA: CONSEQUÊNCIAS PARA A AVALIAÇÃO NA ESCOLA E NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Susana Cristina Pinto & Maria Palmira Carlos Alves
3946
PROJECTO DE AVALIAÇÃO EM REDE (PAR): CONSTRUÇÃO E REGULAÇÃO DO SENTIDO COLECTIVO DE ESCOLA
Maria Palmira Carlos Alves & Serafim Manuel Teixeira Correia
3964
SISTEMAS MUNICIPAIS DE AVALIAÇÃO: UMA TENDÊNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE DESCENTRALIZAÇÃO
Cláudio de Albuquerque Marques; Edivone Meire Oliveira; João Eudes Moreira da Silva & Betânia Maria Gomes Raquel
3976
SOBRE A AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO GRAMATICAL ESCOLAR: UM ESTUDO DOS EXAMES NACIONAIS DE PORTUGUÊS DE 2009
António Carvalho da Silva & J. Eduardo F. Alves Sousa
3986
COMUNICAÇÕES: ÁREA TEMÁTICA 9 - MOTIVAÇÃO, APRENDIZAGEM E INTERVENÇÃO PSICO-EDUCATIVA  
A AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA: VARIÁVEIS PREDITORAS NO NÍVEL PRÉ-ESCOLAR
Irene Cadime; Ilda Fernandes; Sara Brandão; Paulo Nóvoa; Adriana Rodrigues & Albertina Ferreira
4001
A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO CONTEXTO DE ENFERMAGEM: ESTUDO EXPLORATORIO COM O QUESTIONÁRIO DE COMPETÊNCIA EMOCIONAL (QCE)
Ana Cristina Fontes da Costa & Luísa Faria
4016
A MOTIVAÇÃO PARA A MATEMÁTICA E O CLIMA DE SALA DE AULA DE MATEMÁTICA
Daniela Messias & Vera Monteiro
4030
A QUÍMICA DO CHOCOLATE – UMA ACTIVIDADE LABORATORIAL
Eduarda Faria & Maria Manuela Silva
4046
A RELAÇÃO ENTRE MOTIVAÇÃO PARA APRENDER, PERCEPÇÃO DO CLIMA DE SALA DE AULA PARA CRIATIVIDADE E DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Mônica Pinheiro-Cavalcanti & Denise de Souza Fleith
4056
ANÁLISE DAS RELAÇÕES, STRESS, IMC E A ESCOLHA DE ALIMENTOS, NOS ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO DO DISTRITO DE BRAGANÇA
Silvana Vieira; Inês Neto; Luís Leandro; Ana Gomes; Anabela Pereira & Isabel Ribeiro
4066
APRENDIZAJE CONSCIENTE VERSUS APRENDIZAJE NO-CONSCIENTE EN IDENTICAS PREPARACIONES DE PRIMING ENMASCARADO
José L. Marcos Malmierca & María José de Vega Borrego
4078
ASPECTOS PSICOEDUCATIVOS EN EL TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE
Ana Veira Muñiz; Mª Carmen Ferreiro Vilasante & Mª José Buceta Cancela
4091
AUTO-CONCEITO E ADAPTAÇÃO AO ENSINO SUPERIOR: ESTUDO DIFERENCIAL COM ALUNOS DA UNIVERSIDADE DO PORTO
Joana Stocker & Luísa Faria
4097
AUTO-EFICÁCIA PARA A APRENDIZAGEM AUTODIRIGIDA: O CASO DOS ADULTOS EM PROCESSO DE RVCC
Maria João Cunha & Albertina L. Oliveira
4110
AVALIAÇÃO DO PLANEJAMENTO DE ESTUDOS DE UNIVERSITÁRIOS DA UFAM E UEA (HUMAITÁ-AM/BRASIL)
Helene Gima Neves; Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas & Fabiana Soares Fernandes
4117
COMPRENSIÓN LECTORA Y RENDIMIENTO ESCOLAR: CÓMO MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Manuel Peralbo Uzquiano; Ana María Porto Rioboo; Alfonso Barca Lozano; A. Risso Migues; Mª Angeles Mayor Cinca & Manuel García Fernández
4127
CONCEPÇÕES PESSOAIS DE COMPETÊNCIA E RENDIMENTO ESCOLAR: ANÁLISE DOS EFEITOS MODERADORES DO SEXO E DO ANO DE ESCOLARIDADE ATRAVÉS DE EQUAÇÕES ESTRUTURAIS
Sílvia Pina Neves & Luísa Faria
4143
CONCEPÇÕES PESSOAIS DE INTELIGÊNCIA: ESTUDO INTERCULTURAL COM ESTUDANTES PORTUGUESES, ROMENOS E ITALIANOS
Luísa Faria; Laura Ciochină; Annamaria Pep & Marianna Ales
4158
DESENVOLVIMENTO DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO COM UMA CRIANÇA COM DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA
Edlia Simões & Margarida Alves Martins
4173
DIFERENCIAS DE GÉNERO EN LA UTILIZACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
Salvador G. González González & M. Mar García-Señorán
4187
DIFERENCIAS EN LAS ATRIBUCIONES CAUSALES SOBRE LA EJECUCIÓN DE TAREAS ACADÉMICAS EN ALUMNAS Y ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
M. Mar García-Señorán & Salvador G. González González
4194
EDUCAÇÃO PARA O EMPREENDORISMO E DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO
Maria Cristina Campos de Sousa Faria
4202
EFECTO DEL INTERVALO ENTRE ESTÍMULOS SOBRE EL PRIMING ASOCIATIVAMENTE GENERADO
José L. Marcos Malmierca; Eduardo Barca Enríquez & Alfonso Barca Lozano
4216
EFECTO DEL NIVEL DE CONSCIENCIA DE LOS ESTÍMULOS SOBRE EL APRENDIZAJE ASOCIATIVO SIMPLE
José L. Marcos Malmierca & Alfonso Barca Lozano
4224
EL EFECTO DE UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO AL PROFESORADO EN LA MOTIVACIÓN DE SU ALUMNADO
Miguel Ángel Carbonero Martín; Luis Jorge Martín Antón & Natalia Reoyo Serrano
4235
EL PROFESOR DE APOYO EN LOS CENTROS ORDINARIOS: ASPECTOS DIDÁTICOS Y FUNCIONALES PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 4246
EL TUTOR COMO AGENTE CLAVE EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DENTRO DEL AULA ORDINARIA
María del Pilar González Fontao & Eva Mónica Martínez Suárez
4258
ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS EM ESCOLAS PORTUGUESAS: ELEMENTOS DE UM PROJECTO DE INVESTIGAÇÃO
Feliciano Henriques Veiga; Ana Tomás Almeida; Carolina Carvalho; Isabel Janeiro; João Nogueira; Madalena Melo; Maria Isabel Festas; Sara Bahia & Suzana Caldeira
4272
ESCALA DE COMPETÊNCIAS DE ESTUDO (ECE-SUP): FUNDAMENTOS E CONSTRUÇÃO
Leandro S. Almeida; Maria Adelina Guisande; Armanda Pereira; Cristina Joli; Bendita Donaciano; Tatiana Mendes & Sofia R. Carvalho
4282
ESTABILIDADE E MUDANÇA NAS PERCEPÇÕES DE CONTROLO DOS ALUNOS AO LONGO DA TRANSIÇÃO ENTRE O 9º E O 10º ANO DE ESCOLARIDADE
Teresa Gonçalves & Marina Serra de Lemos
4293
ESTABLECEMENTO DE METAS NA ADOLESCENCIA E A SÚA RELACIÓN COA CONDUTA ANTISOCIAL
López-Romero, Laura & Romero, Estrella
4301
ESTRATÉGIAS COGNITIVAS E DE MANEJO DE COMPORTAMENTO DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE –TDAH: AVALIANDO A PRÁTICA DE UM PROFESSOR
Maristela Lage Alencar; Stânia Nágila Vasconcelos Carneiro & Maria de Jesus Queiroz Alencar
4316
ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y METAS ACADEMICAS: SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO
Manuel Peralbo Uzquiano; Alfonso Barca Lozano; Juan Carlos Brenlla Blanco; Manuel García Fernández & Humberto Morán Fraga
4330
ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y METAS ACADEMICAS: SUS EFECTOS EN LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE
Alfonso Barca Lozano; Manuel Peralbo Uzquiano; José Luis Marcos Malmierca; Florencio Vicente Castro & Ana María Porto Rioboo
4342
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, AUTOCONCEPTO Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN LA ADOLESCENCIA
Alfonso Barca Lozano; Manuel Peralbo Uzquiano,; Ana María Porto Rioboo; Rosa Santorum Paz & Florencio Vicente Castro
4370
ESTUDIO COMPARATIVO DE DOS PROGRAMAS DE INSTRUCCIÓN CENTRADOS EN LA PLANIFICACIÓN O EN LA REVISIÓN TEXTUAL
Raquel Fidalgo; Mark Torrance & Patricia Robledo Ramón
4391
EXPRESSÃO DA CRIATIVIDADE NA SALA DE AULA POR ESTUDANTES BRASILEIROS
Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly; Denise de Souza Fleith; Claudio Afonso Soares; Nayane Martoni Piovezan & Thalyta Hulsen Lemos
4404
INFLUENCIA DE LA PROFESIÓN Y ESTUDIOS DE LOS PADRES EN LA ANSIEDAD HACIA LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
María Dorinda Mato Vázquez; Jesús Miguel Muñoz Cantero & Enrique de la Torre Fernández
4414
FORMAR PARA UMA TRANSIÇÃO DE SUCESSO: INTERVENÇÕES DO SERVIÇO DE APOIO AO ESTUDANTE DO INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA
Graça Seco; Luís Filipe; Patrícia Pereira & Sandra Alves
4428
PROCESOS INFERENCIAIS E RESOLUCIÓN DE ENUNCIADOS MATEMÁTICOS
Ricardo Pereira Villar & Pilar Vieiro Iglesias
4444
INFLUENCIA DE LA BAJA MOTIVACIÓN Y LA BAJA AUTOESTIMA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
Ana Veira Muñiz; Mª del Carmen Ferreiro Vilasante & Mª José Buceta Cancela
4458
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E SATISFAÇÃO PROFISSIONAL DE ENFERMEIROS E VOLUNTÁRIOS
Marisa Costa & Luísa Faria
4467
INTELIGENCIA EMOCIONAL: BENEFICIOS EDUCATIVOS DE SU ESTIMULACIÓN Y DESARROLLO
Miriam Fernández Barreiros; Miriam Domínguez Fontenla; Violeta Cruz Fernández; Marta Abelleira Docabo & Ana Amado Mera
4476
INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA: AUTO- ESTIMA E A DIMENSÃO AFETIVA ENTRE PROFESSORES E ALUNOS
Laura Maria Silva Araújo Alves
4486
MOTIVAÇÃO ACADÊMICA E ATRIBUIÇÕES CAUSAIS: A ESCALA QEAP48 NUMA AMOSTRA DE ALUNOS UNIVERSITARIOS DE RONDÔNIA E HUMAITÁ (AMAZÔNIA, BRASIL)
Alfonso Barca Lozano; Suely A. Mascarenhas; Florencio Vicente Castro & Ana Porto Rioboo
4497
O CONTO DE FADAS COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO PSICO-PEDAGÓGICA
Florência Santos & Helder Neto
4509
O IMPACTO DAS VARIÁVEIS COGNITIVAS NO RENDIMENTO ESCOLAR
Gina C. Lemos; Leandro S. Almeida; Ricardo Primi & Adelina Guisande
4524
OS ESPAÇOS E A MOTIVAÇÃO PARA A LEITURA
Maria Paula Marques Baptista Coelho Pais
4536
PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES ACERCA DE SI PRÓPRIOS ENQUANTO PROFISSIONAIS DA DOCÊNCIA
Virgílio Gonçalves & Feliciano Henriques Veiga
4551
PERCURSO ATRAVÉS DE PERCURSOS DE ALUNOS: APRENDER NA ESCOLA
Ana Maria Bettencourt &Tiago Caeiro
4564
PERFILES MOTIVACIONALES DEL ALUMNADO DE EDUCACION SECUNDARIA A PARTIR DE LAS RELACIONES FAMILIARES Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO
Alfonso Barca Lozano; Manuel Peralbo Uzquiano; Juan Carlos Brenlla Blanco; Suely A. Mascarenhas; Sonia Seijas Ramos & Humberto Morán Fraga
4572
PRÁTICAS CENTRADAS NA FAMÍLIA EM INTERVENÇÃO PRECOCE: UM ESTUDO NACIONAL SOBRE PRÁTICAS PROFISSIONAIS
Ana Paula da Silva Pereira & Ana Maria Serrano
4589
PREVENCIÓN DEL TABAQUISMO EN ADOLESCENTES: REVISIÓN DE PROGRAMAS
Ana Amado Mera; Marta Abelleira Docabo; Violeta Cruz Fernández; Miriam Domínguez Fontenla & Miriam Fernández Barreiros
4605
PROGRAMA OUTRA(S) FORMA(S) DE BRINCAR: 3 ANOS DE INTERVENÇÃO
Tiago Pereira & Madalena Melo
4619
PROMOÇÃO DO APRENDER E ENSINO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS: ESTRATÉGIAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM
Maria Luísa Fonseca Grácio; Paula Cristina Figueiras Baldeira; Maria Elisa Rolo Chaleta & Pedro Rosário
4636
QUESTIONÁRIO DE PERCEPÇÃO DE ÊXITO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: ESTUDO DE VALIDAÇÃO NO CONTEXTO PORTUGUÊS
Paulo Pereira & Maria Fátima Bento
4650
STRESS E PERCEPÇÃO DO RENDIMENTO ACADÉMICO NO ALUNO DO ENSINO SUPERIOR
Adriana Luz; Ana Castro; Diana Couto; Maria Luísa Rita Reis Santos & Anabela Sousa Pereira
4663
STRESSE E ESTRATÉGIAS DE COPING DOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM EM ENSINO CLÍNICO
Susana Custódio; Anabela Pereira & Graça Seco
4670
“TRAJECTOS … COM SUCESSO NO IPL”: DINÂMICAS E RESULTADOS DE UM PROJECTO DE INTERVENÇÃO NO ENSINO SUPERIOR POLITÉCNICO
Graça Seco; Luís Filipe; Patrícia Pereira & Sandra Alves
4684
TRANSVERSALIDADE DA LÍNGUA MATERNA NAS APRENDIZAGENS MATEMÁTICAS EM CONTEXTO PRÉ-ESCOLAR
Isabel Santos Sebastião & Carlos Miguel Ribeiro
4701
UN ESTUDIO DE APRENDIZAJE ASOCIATIVO NO-CONSCIENTE Y NO-INTENCIONAL
José L. Marcos Malmierca; María José de Vega Borrego & Eduardo Barca Enríquez
4713
COMUNICAÇÕES: ÁREA TEMÁTICA 10 - NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS E ADAPTAÇÕES CURRICULARES  
A ATENCIÓN Á DIVERSIDADE A TRAVÉS DO DESENVOLVEMENTO LEXISLATIVO-NORMATIVO EN GALICIA
José Domínguez Alonso & Antonio López Castedo
4727
A ESCOLARIZACIÓN DOS NENOS CON SÍNDROME DE WILLIAMS NOS CENTROS ORDINARIOS
Mª Cruz López
4747
A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA (I)REALIDADE CURRICULAR NAS ESCOLAS DO DISTRITO DE SETÚBAL
Mário Espada; Fernando Vieira & Luzia Lima-Rodrigues
4760
AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: ESTUDO DE CASO DE SPINA BÍFIDA E HIDROCEFALIA
Eliana Clélia Leal Faria
4773
AS UNIDADES DE ENSINO ESTRUTURADO E ESPECIALIZADO AO SERVIÇO DE ALUNOS COM NEE: UMA VIVÊNCIA
Eduardo Domingues & Paula Ferreira
4787
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD A TRAVÉS DE LA ADAPTACIÓN CURRICULAR POR COMPETENCIAS
María del Pilar González Fontao & Eva Mónica Martínez Suárez
4794
AVALIAÇÃO DA DISCRIMINAÇÃO AUDITIVA E FONOLÓGICA EM CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR
Marlene Pereira da Costa; Eleonora Veiga Costa & Filomena Ermida Ponte
4802
DESENVOLVER A LINGUAGEM E COMPREENSÃO DA MESMA EM CRIANÇAS DE NÍVEL SÓCIO-ECONÓMICO BAIXO E MÉDIO-ELEVADO NO PRÉ-ESCOLAR
Carla Daniela Silva; Eleonora Veiga Costa & Filomena Ermida Ponte
4806
EDUCAR PARA REABILITAR – EDUCAÇÃO ESPECIAL EM CONTEXTO HOSPITALAR
Raquel Filipa Santos Mateus
4816
EFECTO DE LA APLICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE MATRIZ Y ORDEN-MODELADO EN EL APRENDIZAJE DE ESTRUCTURAS SINTÁCTICAS USANDO UN DISPOSITIVO DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA CON VOZ DIGITALIZADA
María Luisa Gómez Taibo; Silvia Lozano Abuín; Pilar Vieiro Iglesias &Teresa García Real
4828
ESTRATÉGIAS DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR E DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE EM ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Mônica Souza Neves-Pereira
4842
MÃOS QUE COMUNICAM VIDA: A PESSOA COM SURDEZ E SOBREDOTAÇÃO
Tereza Liduina Grigório Fernandes; Maristela Lage Alencar & Andréia Serra Azul da Fonseca
4857
OS CONHECIMENTOS PRECOCES SOBRE A FUNCIONALIDADE DA LINGUAGEM ESCRITA E APRENDIZAGEM DA LEITURA
Ana Rita Branco & Margarida Alves Martins
4868
OS CONTOS DE FADAS: O FANTÁSTICO PERCURSO PARA A INTEGRAÇÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
Sirlene Cristófano
4883
OS SERVIZOS DE ORIENTACIÓN EN GALICIA: UN ESTUDO SOBRE A SÚA XESTACIÓN, IMPLANTACIÓN E MODELO RESULTANTE
Neves Arza Arza; Mar Rodríguez Romero; Maria José Caride Delgado; Belén García Cabeza & Fernando Iglesias Amorín
4895
PERSONALIDADE, GÉNERO E DESEMPENHO ACADÉMICO: UM ESTUDO COM ESTUDANTES DE MEDICINA PORTUGUESES
E. Magalhães; M. Portela; P Oliveira; Ana Salgueira & MJ Costa
4906
PRÁTICAS INCLUSIVAS DOS PROFESSORES DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO E A SUA FORMAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS COM N.E.E.
Ilda Pestana; Lénia Carvalhais & Carlos Silva
4918
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN GESTÁLTICO “PIG” APLICADO A ALUMNOS Y ALUMNAS CON TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO: ESTRUCTURA DE LA DIMENSIÓN DE “INTEGRACIÓN GESTÁLTICA”
Manuel Ojea Rúa & Nuria Diéguez García
4930
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA PARA PERSOAS CON DISCAPACIDADE INTELECTUAL
Beatriz López González & Gracia García Leiro
4939
PROGRAMA PARA O DESENVOLVEMENTO DAS RELACIÓNS INTERPERSOAIS, A EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL E AUTODETERMINACIÓN EN ADOLESCENTES CON SÍNDROME DE ÁSPERGER
Beatriz López González & Ana Seijo Cuba
4948
SI PODO: UNHA EXPERIENCIA DE INTERVENCIÓN CON MOZAS CON TRASTORNOS DE ALIMENTACIÓN NUNHA SITUACIÓN DE ANSIEDADE ACADÉMICA
Tania Fátima Gómez Sánchez
4957
UM OLHAR SOBRE AS ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR – PERSPECTIVA INTERNA
João Costa e Silva; Armanda Matos; Carlos Barreira; Emília Bigotte &Teresa Pessoa
4962
COMUNICAÇÕES: ÁREA TEMÁTICA 11 - POLÍTICAS E REFORMAS DO ENSINO SUPERIOR  
A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PROJECTO CAMOESAS
José Carlos de Oliveira Casulo
4973
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJECTOS E TRABALHO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS NUM CURSO DE ENGENHARIA DA UM
Sandra Fernandes & Maria Assunção Flores
4980
AUTONOMIA DISCIPLINAR: PUNIR OU EDUCAR?
Liliana Rodrigues
4996
AUTONOMIA E RENDIMENTO ACADÉMICO EM ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO
Isabel Silva Ferreira; Constança Machado; Elisa Chaleta; Luísa Grácio & Rosalina Correia
5011
AVALIAÇÃO DE ATRIBUIÇÕES CAUSAIS PARA O RENDIMENTO NO ENSINO SUPERIOR – UM ESTUDO COM ESTUDANTES DE PORTUGAL E DO BRASIL
Suely Mascarenhas; Luís Gonzaga & Saul Neves de Jesus
5021
CARACTERÍSTICAS SOCIO-DEMOGRÁFICAS E REPROVAÇÕES
Ana Correia; Miguel Portela; Pedro Oliveira & MJ Costa
5031
CONCEPÇÕES SOBRE QUALIDADE DE ENSINO POR PARTE DE PROFESSORES E ESTUDANTES DO INSTITUTO POLITÉCNICO DE PORTALEGRE
Maria José D. Martins; Teresa Oliveira & Jorge Bonito
5042
CONTEXTO ACADÉMICO NO ENSINO SUPERIOR: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UMA “ESCALA DE CLIMA ACADÉMICO”
Leandro S. Almeida; Fátima Lobo & Judite Zamith-Cruz
5058
DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NOS ESTUDANTES NO ENSINO SUPERIOR: ESTUDOS NO BRASIL E EM PORTUGAL
Claisy Maria Marinho-Araújo
5069
DIFERENCIAS ENTRE EL GRADO DE INTERÉS Y AQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL MAESTRO DE INFANTIL
Fernando Iglesias Amorín; Manuel Peralbo Uzquiano; Mercedes González Sanmamed & Manuel García Fernández
5084
ESTRATÉGIAS DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR ENTRE JOVENS UNIVERSITÁRIOS COM EXPERIÊNCIA DE TRABALHO NA INFÂNCIA
Andrea Abreu Astigarraga
5100
ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS FACILITADORAS DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO PESSOAL E DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM
Rafaela Rosário; Manuela Machado; Odete Araújo; Cláudia Oliveira; Fátima Braga & Cristina Martins
5112
FORMACIÓN E INNOVACIÓN METODOLÓGICA EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR
Mª Jesús García Arroyo; Mª Begoña Díaz Rincón & Mª Estela Peral García
5121
LA E-TUTORÍA: NUEVAS ESTRATEGIAS DOCENTES EN EL EEES
Margarita Pino Juste & Jorge Soto Carballo
5139
LOS MASTER ERASMUS MUNDUS EN LA ENCRUCIJADA DE LA ACREDITACIÓN
Iñaki Periáñez Cañadillas ; J. Iñaki De La Peña Esteban; Jesús Miguel Muñoz Cantero & Nuria Rebollo Quintela
5148
NEGOCIAÇÃO PEDAGÓGICA E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. UM TRAJECTO DE RECONFIGURAÇÃO DAS PRÁTICAS DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA UNIVERSIDADE
José Luís Coelho da Silva
5160
O CONTRIBUTO DE MANUEL ANTUNES, S. J. PARA AS REFORMAS UNIVERSITÁRIAS PORTUGUESAS ANUNCIADAS NOS ANOS DE 1960 E INÍCIOS DE 1970.
Artur Manso
5171
O DISCURSO DISCENTE E A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL
Senira Anie Ferraz Fernandez; Helena Gemignani Peterossi & Sergio Eugenio Menino
5181
O ESTUDO LONGITUDINAL DA ESCOLA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DA UNIVERSIDADE DO MINHO
Manuel João Costa; Eunice Magalhães; Miguel Portela; Pedro Oliveira; Ana Salgueira & Nuno Sousa
5195
O IDEÁRIO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR-COORDENADOR DE CURSO DE CONTABILIDADE – O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E O CURRÍCULO COMO INSTRUMENTO DE SUA CONCRETIZAÇÃO
António Carlos Ribeiro da Silva; Adriana Maria Procópio de Araújo; Isac Pimentel Guimarães; Sonia Maria da Silva Gomes & Vilma Geni Slomski
5206
PARA UMA POLÍTICA DE SUSTENTABILIDADE NO ENSINO SUPERIOR EM PORTUGAL E NO BRASIL
Maria de Fátima Gomes da Silva & Ana Maria Sotero Pereira
5224
PARADIGMAS METODOLÓGICOS EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA VISION DESDE EL ALUMNADO 5234
PÉ ANTE PÉ: COMO SE INSTALA A PEDAGOGIA NA VIDA DE UMA PROFESSORA
M. Judite Almeida
5250
PEDAGOGIA NO ENSINO SUPERIOR E APOIO AOS DOCENTES: O PROJECTO OPDES
Susana Gonçalves; Dina Soeiro & Sofia Silva
5260
PEDAGOGIAS NO ENSINO SUPERIOR: EMANCIPAR E PRODUZIR CONHECIMENTO ATRAVÉS DE DISPOSITIVOS DE DIFERENCIAÇÃO PEDAGÓGICA
Adelina Andrês
5269
RECONFIGURAR A PROFISSIONALIDADE DOCENTE ATRAVÉS DE UMA PEDAGOGIA DA EXPERIÊNCIA
Flávia Vieira
5281
REPRESENTAÇÕES DA VIDA ACADÉMICA – UM ESTUDO NA UNIVERSIDADE DO MINHO
Flávia Vieira; Joaquim Sá; José Carlos Morgado; Judite Almeida & Manuela Silva
5297
UMA ANÁLISE CRÍTICA DOS PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE CONTABILIDADE DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DA BAHIA
Isac Pimentel Guimarães; António Carlos Ribeiro da Silva; Sonia Maria da Silva Gomes; Vilma Geni Slomski & Adriana Maria Procópio de Araújo
5312
UMA PROPOSTA DE INDICADORES DE QUALIDADE DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR
Maria João Amante; Emília Martins; Francisco Mendes &Teresa Oliveira
5334
UNIDADES DE DESENVOLVIMENTO E INVESTIGAÇÃO DE CURSOS: PEÇAS CHAVE NO XADREZ ENSINO SUPERIOR?
Manuel João Costa; Nuno Sousa & Ana Salgueira
5350
VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA
Arias Rodrígues, Mª. Alicia & Mendiri Ruiz de Alda, Paula
5361
COMUNICAÇÕES: ÁREA TEMÁTICA 12 - TECNOLOGIAS E COMUNICAÇÃO EDUCATIVA  
A CONSTRUÇÃO INTERSUBJETIVA DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Rute Nogueira de Morais Bicalho & Maria Claudia Santos Lopes de Oliveira
5375
À DESCOBERTA DAS DESCOBERTAS
Catarina Ofélia Henriques; Armanda Matos; Cristina Tavares; Carlos Barreira &Teresa Pessoa
5388
A PIZARRA DIXITAL E A CONCIENCIA FONOLÓXICA
Helga Vázquez Regueira; Ruth Álvarez Álvarez & Virginia Dávila Barba
5397
A PIZARRA DIXITAL INTERACTIVA, AS COMPETENCIAS BÁSICAS E A INICIACIÓN Á LECTOESCRITURA.
Helga Vázquez Regueira; Ruth Álvarez Álvarez & Virginia Dávila Barba
5404
A RELAÇÃO DOS JOVENS COM AS TIC E O FACTOR DIVISÃO DIGITAL NA APRENDIZAGEM
Maria da Graça Caridade Barbosa Pereira & Bento Duarte da Silva
5408
A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA
Maria Clara Correia Ferreira Lino
5432
AMBIENTE PSICO-SOCIAL DA APRENDIZAGEM EM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR
Rosa Maria Gomes; Anabela Sousa Pereira & Natália Abrantes
5446
AMBIENTES DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA, UTILIZAÇÃO DAS TIC E O USO DO CONSTRUTIVISMO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO A DISTÂNCIA
Náuplia Maria Lopes & Eduardo Vitor Miranda Carrão
5456
ANÁLISIS COMPARATIVO DEL SISTEMA EDUCATIVO: LA CALIDAD DE LA GESTIÓN DE LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LAS PÁGINAS WEB
Raquel Abalde Morín
5471
APLICACIÓN SOFTWARE INFORMÁTICO DEL PROGRAMA DE INTEGRACIÓN GESTÁLTICO “PIG”
Manuel Ojea Rúa & Lourdes Rivas Otero
5478
APRENDER COM OS VIDEOJOGOS: A PERCEPÇÃO DOS JOVENS ADULTOS
Roberta Oliveira; Teresa Pessoa & Conceição Taborda
5483
APRENDER COM PODCASTS
Carina Cunha; Sílvia Teixeira; Romana Maciel & Cristina Aguiar
5493
AS TIC NO PROCESSO DE ENSINO–APRENDIZAGEM
Teresa da Silveira Botelho
5499
AUDIOVIDEOGRAFIA E APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DO 6ºANO DO ENSINO BÁSICO, EM ÁREA DE PROJECTO
Ângela Manuela Pereira Costa; Lia Raquel Oliveira & Maria José Rodrigues Cunha Ferreira
5514
AUDIOVIDEOGRAFIA E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DO 6º ANO DE ESCOLARIDADE
Maria José Ferreira & Lia Raquel Oliveira
5526
CAÇA AO TESOURO: UMA APRENDIZAGEM PELA DESCOBERTA
Alice F. Brito; Ana Cristina Tavares; Armanda Matos; Carlos Barreira & Teresa Pessoa
5535
CALIDADE DE VIDA FAMILIAR EN PERSOAS CON DIVERSIDADE FUNCIONAL. UN PROGRAMA DE ATENCIÓN E INTERVENCIÓN VIRTUAL
Manoel Baña Castro; Beatriz López González; María José Rodríguez Malmierca & Manuel Gromaz Campos
5545
CINEMA EDUCATIVO E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES: UM ESTUDO DE CASO EM EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA
Luís Carlos Nogueira & Lia Raquel Oliveira
5556
CINEMA EDUCATIVO E CONSTRUÇÃO SOCIAL DA REALIDADE: CRIANDO IDENTIDADES ATRAVÉS DA LEITURA E DA ESCRITA DO MUNDO COM O AUDIOVISUAL
Lia Raquel Oliveira
5570
COMO E PORQUÊ COMUNICAR CIÊNCIA COM CONSEQUÊNCIA
Joel Pereira de Almeida & Estela Ribeiro Lamas
5583
COMPORTAMENTOS DE RISCO NA INTERNET POR PARTE DE JOVENS PORTUGUESES: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO
Anabela Monteiro & Maria João Gomes
5599
CONHECER E UTILIZAR A WEB 2.0: UM ESTUDO COM PROFESSORES DO 2º, 3º CICLOS E SECUNDÁRIO
Jorge Manuel Figueiredo Costa; José Carlos Ferreira; Luísa Domingues; Tiago Tavares; Vítor Diegues & Clara Pereira Coutinho
5614
DESENVOLVIMENTO DE UNIDADES CURRICULARES SOBRE TRADUÇÃO AUXILIADA POR COMPUTADOR: UMA PROPOSTA PARA OTIMIZAR A INTRODUÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM
Kelson dos Santos Araujo & Paulo Maria Bastos da Silva Dias
5631
DOCÊNCIA ONLINE: UMA TESSITURA PEDAGÓGICA/COMUNICACIONAL
Maria da Conceição Alves Ferreira & Bento Duarte da Silva
5646
EDUCAÇÃO ONLINE PARA ALÉM DA EAD: UM FENÔMENO DA CIBERCULTURA
Edméa Santos
5658
EL ESTADO DE LA CUESTIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO EN GALICIA: UN ESTUDIO EXPLORATORIO
Jaime Alberto García Serna
5672
E-LEARNING E ENSINO-FORMAÇÃO: QUE NOVAS PRÁTICAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM?
Nelson Lima-Santos & Inês Gomes
5684
ELEARNING NO ENSINO PRESENCIAL: UM CASO DE ENSINO DE FÍSICA A ALUNOS SURDOS
Ana Paula Salvo Paiva
5699
EXEMPLO DO USO DUNHA CONTORNA VIRTUAL DE APRENDIZAXE NA UNIVERSIDADE
José Rodríguez Martínez & Ana Isabel Quián Roig
5714
EXPERIÊNCIAS DO RÁDIO NA EDUCAÇÃO ONLINE
Marcelo Mendonça Teixeira & Bento Duarte da Silva
5726
GRUPO COLABORATIVO MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO: UMA FERRAMENTA POTENCIALIZADORA DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES
Andréia de Assis Ferreira; Bento Duarte da Silva & Lana Mara de Castro Siman
5737
INOVAR COM QI – 3 ANOS DEPOIS
Ana Mouraz & José Miguel Sousa
5749
INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: BOAS PRÁTICAS
Paula Quadros Flores; Joaquim Escola & Américo Peres
5764
INTERAÇÃO(ÕES) ONLINE E CATEGORIAS DE ANÁLISE SOBRE INTERAÇÕES: UM DIÁLOGO EM CONSTRUÇÃO
Bento Duarte da Silva & Maria da Conceição Alves Ferreira
5780
LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN TIC DE LOS ALUMNOS/AS DEL MUNICIPIO DE A CORUÑA
Eduardo Rodríguez Machado; Emílio Veiga Rio; María Dorinda Mato Vázquez & Raquel Abalde Morin
5795
MUSEU VIRTUAL NA ESCOLA
Ângelo Ribeiro & Bento Duarte da Silva
5810
O COLONIALISMO DA TECNOLOGIA EDUCATIVA
João Paraskeva
5816
O COMPUTADOR E A INTERNET COMO INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS: ESTUDO EXPLORATÓRIO COM PROFESSORES DE DUAS ESCOLAS DO NORTE DE PORTUGAL
Eliana Santana Lisbôa; Gláucia Helena Sales Teixeira; Anabela Gomes de Jesus; António Manuel Leitão Macedo Varela & Clara Pereira Coutinho
5842
O CONTRIBUTO DO VÍDEO NA EDUCAÇÃO ONLINE
Eliana Santana Lisbôa; João Batista Bottentuit Junior & Clara Pereira Coutinho
5858
O EMPREGO DE FERRAMENTAS DE COMUNICACIÓN SINCRÓNICA E ASINCRÓNICA NA INTERVENCIÓN DE FAMILIAS DE PERSOAS CON DIVERSIDADE FUNCIONAL
Manoel Baña Castro; Beatriz López González; María José Rodríguez Malmierca & Manuel Gromaz Campos
5869
O MOODLE E A PEDAGOGIA NO ENSINO SUPERIOR: UM CASAMENTO OU UM DIVÓRCIO TECNOLÓGICO?
Carla Patrão & Dina Soeiro
5881
O POTENCIAL EDUCATIVO DOS MASIVELY MULTIPLAYER ONLINE GAMES: UMA AVALIAÇÃO DOS JOGOS METIN2, IKARIAM, OGAME E GLADIATUS
Tiago Gomes & Ana Amélia Amorim Carvalho
5891
OBSERVATÓRIO DE EDUCAÇÃO E PESQUISA CONTÁBIL – UM OLHAR PRIVILEGIADO PARA COMPARTILHAR CONHECIMENTO
António Carlos Ribeiro da Silva; Isac Pimentel Guimarães; Sonia Maria da Silva Gomes; Vilma Geni Slomski & Adriana Maria Procópio de Araújo
5905
PERCEPÇÕES DOS ALUNOS E DOS PROFESSORES FACE À INTEGRAÇÃO DE BLOGUES EM CONTEXTO SALA DE AULA
Ana Judite Sousa & Bento Duarte da Silva
5914
PODCASTS: UMA FERRAMENTA NO ENSINO
Joana Filipa Campos; Mafalda Sofia Sousa; Romana Maciel & Cristina Aguiar
5927
PORTEFÓLIO ELECTRÓNICO DO ALUNO: EXPERIÊNCIAS COM O REPE
Ana Paula Alves & Maria João Gomes
5934
PORTAL DE AVALIAÇÃO DE SOFTWARE EDUCATIVO MULTIMÉDIA E DE JOGOS: CONVITE À PARTILHA DE PRÀTICAS DE UTILIZAÇÂO EM CONTEXTO EDUCATIVO
Ana Amélia Amorim Carvalho & Tiago Gomes
5951
PRÁTICAS DE E-LEARNING NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS PORTUGUESAS E A PROBLEMÁTICA DA ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO DIGITAIS
Ricardo Monteiro & Maria João Gomes
5962
RECONHECIMENTO, VALIDAÇÃO E CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS (RVCC): EXPERIÊNCIAS DE CONSTRUÇÃO DE PORTEFÓLIOS REFLEXIVOS
Carla Manuela Navio Dias; Lia Raquel Oliveira & Maria Palmira Carlos Alves
5972
SOBREDOTAÇÃO/ALTAS HABILIDADES: MAPEAMENTO E AVALIAÇÃO DE SITES NO BRASIL
Andréia Serra Azul da Fonseca; Maristela Lage Alencar & Sinara Mota Neves de Almeida
5988
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA HIBRIDIZAÇÃO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR BRASILEIRA
Ricardo Tescarolo; Patrícia Lupion Torres; Claudete Maria Zaclikevic & Marilice Mugnaini Soffa
6000
WEBQUEST E PEDAGOGIA PARA A AUTONOMIA. QUE RELAÇÃO?
José Luís Coelho da Silva & Daniela Salé
6012
WEBQUEST: UMA FERRAMENTA CRIATIVA E MOTIVADORA NA PRÁTICA EDUCATIVA
Deise Maria Marques Choti Pereira; Neusa Nogueira Fialho & Elizete Lucia Moreira Matos
6021
 


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