Docente

Dra. María Luísa Gómez Taibo

Profesor contratado doutor (PC-DR)

Departamento	Psicoloxía
Área	Psicoloxía evolutiva e da educación
Investigación	Grupo de investigación Estratexias de Intervención na Linguaxe Oral e Escrita
Liñas de investigación	Aínda non figuran no xestor curricular da UDC (SUXI).
Contacto	Directorio da UDC
Orcid id0000-0001-8859-7101 ResearcherIDU-1553-2017 Scopus54794056800

Docencia

Docencia impartida

Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos.

Materia e estudos en que se imparte	Carácter	Horas totais
Atención Temperá Máster Universitario en Discapacidade e Dependencia	Optativo	36
Comunicación Aumentativa e Alternativa Grao en Logopedia	Obrigatorio	84
Comunicación Aumentativa e Alternativa no Contexto da Educación Especial Máster Universitario en Psicoloxía Aplicada	Obrigatorio	21
Sistemas Alternativos de Comunicación Grao en Educación Primaria	Optativo	63
Traballo Fin de Grao Grao en Educación Infantil	Obrigatorio	6
Traballo Fin de Grao Grao en Educación Primaria	Obrigatorio	6
Traballo Fin de Grao Grao en Logopedia	Obrigatorio	8
Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Discapacidade e Dependencia	Obrigatorio	18

Materia e estudos en que se imparte	Carácter	Horas totais
Comunicación Aumentativa e Alternativa Grao en Logopedia	Obrigatorio	84
Sistemas Alternativos de Comunicación Grao en Educación Primaria	Optativo	63
Traballo Fin de Grao Grao en Educación Primaria	Obrigatorio	18
Traballo Fin de Grao Grao en Educación Social	Obrigatorio	18
Traballo Fin de Grao Grao en Logopedia	Obrigatorio	8
Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Discapacidade e Dependencia	Obrigatorio	6

Materia e estudos en que se imparte	Carácter	Horas totais
Comunicación Aumentativa e Alternativa Grao en Logopedia	Obrigatorio	84
Prácticas Externas (Prácticum) Máster Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías	Obrigatorio	44
Prácticum II Grao en Logopedia	Obrigatorio	6
Sistemas Alternativos de Comunicación Grao en Educación Primaria	Optativo	63
Traballo Fin de Grao Grao en Logopedia	Obrigatorio	8
Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Discapacidade e Dependencia	Obrigatorio	12
Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías	Obrigatorio	8
Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Psicoloxía Aplicada	Obrigatorio	12

Materia e estudos en que se imparte	Carácter	Horas totais
Comunicación Aumentativa e Alternativa Grao en Logopedia	Obrigatorio	84
Comunicación Aumentativa e Alternativa no Contexto da Educación Especial Máster Universitario en Psicoloxía Aplicada	Obrigatorio	21
Prácticas Externas (Prácticum) Máster Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías	Obrigatorio	15,5
Sistemas Alternativos de Comunicación Grao en Educación Primaria	Optativo	63
Traballo Fin de Grao Grao en Logopedia	Obrigatorio	24
Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías	Obrigatorio	16
Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Discapacidade e Dependencia	Obrigatorio	6

Materia e estudos en que se imparte	Carácter	Horas totais
Atención Temperá Máster Universitario en Discapacidade e Dependencia	Optativo	60
Comunicación Aumentativa e Alternativa Grao en Logopedia	Obrigatorio	63
Comunicación Aumentativa e Alternativa no Contexto da Educación Especial Máster Universitario en Psicoloxía Aplicada	Obrigatorio	30
Motivación en Contextos Educativos Máster Universitario en Psicopedagoxía	Obrigatorio	10
Sistemas Alternativos de Comunicación Grao en Educación Primaria	Optativo	64
Traballo Fin de Grao Grao en Logopedia	Obrigatorio	24

Materia e estudos en que se imparte	Carácter	Horas totais
Atención Temperá Máster Universitario en Discapacidade e Dependencia	Optativo	30
Comunicación Aumentativa e Alternativa Grao en Logopedia	Obrigatorio	63
Comunicación Aumentativa e Alternativa no Contexto da Educación Especial Máster Universitario en Psicoloxía Aplicada	Obrigatorio	30
Sistemas Alternativos de Comunicación Grao en Educación Primaria	Optativo	64
Traballo Fin de Grao Grao en Educación Primaria	Obrigatorio	6
Traballo Fin de Grao Grao en Logopedia	Obrigatorio	24
Traballo fin de máster Máster Universitario en Intervención na Discapacidade e na Dependencia	Obrigatorio	12
Trastornos da Linguaxe Oral e Escrita Máster Universitario en Discapacidade e Dependencia	Optativo	37

Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2020/2021.

Facultade de Ciencias da Educación

Cuadrimestre	Día	Lugar
Primeiro cuadrimestre	luns 18:00 a 20:00	Teams
Primeiro cuadrimestre	mércores 18:00 a 20:00	Teams
Segundo cuadrimestre	luns 11:30 a 13:30	Despacho P2A10
Segundo cuadrimestre	mércores 11:30 a 13:30	Despacho P2A10
Segunda oportunidade	mércores 11:30 a 13:30	P2A10

Traballos fin de grao e máster

Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013.


Aplicación dunha xerarquía de incitacións para ensinar a un neno con Trastorno Específico da Linguaxe a pedir axuda no contexto escolar
Atención odontolóxica en pacientes con Trastorno do Espectro Autista na provincia de A Coruña.
Deseño e aplicación dun programa de instrución directa na correspondencia fonema-grafema para un mozo con parálise cerebral: caso único
Diccionario xestual para recoñecer e respostar á comunicación non simbólica dunha persoa con discapacidade severa
Eficacia dunha xerarquía de incitacións para ensinar léxico en escenas visuais a pacientes con afasia crónica.
Impacto da retroalimentación auditiva retardada (RAR) sobre a fluidez na disfemia.
Instrución para pais no uso do sistema PECS no autismo
O auto-modelado do vídeo coma mecanismo para a aprendizaxe da función social de despedida en persoas con TEA
Presentacións dinámicas organizadas de xeito pragmático: unha revisión sistemática
Procedemento para ensinar a responder preguntas “Wh”
Un programa de instrución dirixido ao compañeiro de comunicación para apoiar o uso de símbolos en contexto escolar


Aprendizaxe de vocabulario a través dun conto contado en bimodal para un neno con Síndrome de Down e implante coclear
Escenas visuais: Unha revisión sistemática
O cuidador e a sobrecarga: determinantes asociados
Programa de intervención para reducir as barreiras comunicativas entre os profesionais da saúde de atención primaria con pacientes inmigrantes
Unidade didáctica adaptada para a participación na aula dun neno con TEA
Uso dos Sistemas Aumentativos e Alternativos de Comunicación (SAAC) polos estomatólogos para intervir a pacientes con Trastorno do Espectro Autista (TEA)


Adaptación dunha unidade didáctica para o acceso ao currículo e a comunicación dun alumno con TEA.
Ensinar a recoñecer e expresar emocións a un neno con TEA mediante Comunicación Aumentativa e Alternativa
Intervención logopédica nun caso de Retraso Global do Desenvolvemento e hipotonía
Proposta de actividades para estimular a linguaxe oral dunha nena de etnia xitana
Proposta de intervención Socio-educativa para aprender a expresar e canalizar as emocións e resolver conflitos empregando Comunicación Aumentativa e Alternativa
Proposta de programa de conciencia fonolóxica destinada a nenos con necesidades especiais de comunicación e discapacidade motora.
Situación actual da intervención da Comunicación Aumentativa e Alternativa en doentes con dano cerebral adquirido en Galicia
Unha proposta de apoio ó emprego dunha persoa con TEA empregando a app de comunicación aumentativa e alternativa Mefacilyta.


Adaptación de procedementos de avaliación e intervención para a instauración dun sistema de comunicación aumentativa e alternativa nun caso de traumatismo cranioencefálico severo
Ensinar a combinar símbolos gráficos nunha tableta a un neno con TEA
Estimulación da linguaxe asistida no autismo
O modelado para a mellora das habilidades comunicativas no trastorno do espetro do autismo.
Proposta de modelo de intervención en nenos con parálise cerebral basado na educación conductiva
Unha proposta para a intervención na ensinanza de habilidades sociais mediante o uso da comunicación bimodal a nenos/as con Síndrome de Down


Aplicación dunha xerarquía crecente de claves instrutivas no contexto da lectura compartida de historias: O seu efecto sobre a aprendizaxe de relacións semánticas
Aprendizaxe de conceptos durante actividades de ocio por medio da CAA
Avaliación da comunicación dunha persoa adulta con discapacidade intelectual
Avalición do nivel de comunicación dunha persoa con discapacidade múltiple
Ensinanza de relacións semánticas no contexto da lectura de historias mediante a estratexia de matrices e unha xerarquía crecente de claves a tres adultos con discapacidade intelectual severa
Moldeamento de signos manuais nun caso de TEA
Percepción das familias de nenos con Trastornos do Espectro Autista sobre o uso da Tablet como apoio á comunicación


Ensinanza de Peticións Específicas Mediante CAA
ESTIMULACIÓN DA LINGUAXE ASISITIDA EN UN NENO SIN FALA A TRAVÉS DA LECTURA DUN CONTO
Estimulación da linguaxe asistida e da linguaxe oral a través da lectura dun conto
Programa de Intervención de Terapia Ocupacional para unha persoa institucionalizada con Accidente Cerebrovascular que cursa con agnosia e afasia
Tecnoloxía móbil para o rexistro da ocupación en saúde mental. Estudo piloto.


Aplicación da estimulación da linguaxe asistida para a comprensión e construción de frases multi-símbolo
Aplicación da estratexia de modelado para o manexo autónomo das TIC: acceso ao ocio para tres persoas con discapacidade intelectual severa
Eficacia do modelado e da voz dixitalizada para a aprendizaxe das habilidades narrativas nun adulto con discapacidade intelectual severa
Moldeamento como técnica instrucional para estimular e ensinar signos manuais
O impacto da estimulación da linguaxe asistida na poboación con necesidades comunicativas
Programa de intervención na linguaxe asistida para pais de nenos con Síndrome de Down

Resultados de investigación

Ver na web da UDC

Accesos directos

reg. de réximen interno

impresos alumnado

docentes e titorías

graos

mestrados

biblioteca

directorio facultade

international students

Novas

29 MAR - ACCESO AOS MESTRADOS DA FACULTADE

26 MAR - 26/03/2021-COMISIÓN TITULACIÓN GRAO EN LOGOPEDIA

22 MAR - Sesión informativa sobre os Programas de prácticas remunerados

17 MAR - 17/03/2021 REUNIÓN COMISIÓN ACADÉMICA

16 MAR - Listaxes DEFINITIVAS 1ª convocatoria ERASMUS 2021/2022

12 MAR - 12/03/21 - XUNTA DE FACULTADE

10 MAR - 10/03/2021 - CONVOCATORIA COMISIÓN ASUNTOS ECONÓMICOS

10 MAR - Lista Definitiva de solicitudes 2º plazo ordinario (curso 2020-2021) no programa doutoramento: Desenvolvemento Psicolóxico, Aprendizaxe e Saúde

09 MAR - TRAMITACIÓN DE PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES

08 MAR - 8Menstrual / XORNADAS EN VERMELLO

Docente

Dra. María Luísa Gómez Taibo

Profesor contratado doutor (PC-DR)

Docencia

Docencia impartida

Facultade de Ciencias da Educación

Traballos fin de grao e máster

Resultados de investigación

Accesos directos

reg. de réximen interno

impresos alumnado

docentes e titorías

graos

mestrados

biblioteca

directorio facultade

international students

Novas

APPs

Antigas titulacións

Ligazóns

Docente

Docencia impartida

Facultade de Ciencias da Educación

Traballos fin de grao e máster

Resultados de investigación

Accesos directos

Novas

Suscríbete á nosa

newsletter

APPs

Antigas titulacións

Ligazóns