Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos. Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2025/2026. Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013. Dra. Iria Sobrino Freire
Profesora permanente laboral (PPL-LOSU)
Departamento Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación Área Didáctica da lingua e a literatura Investigación Grupo de investigación Investigación Lingüística e Literaria Galega Liñas de investigación - Literatura de tradición oral e literatura infantil. Os arrolos. Os contos. - Álbum ilustrado: tendencias actuais e procesos de canonización. - Educación literaria, literacidade crítica e formación do profesorado. - A edición de literatura infantil en Galiza. - As linguas minorizadas na educación. O ensino-aprendizaxe da lingua galega na Educación Infantil. Palabras chave Literatura infantil; educación literaria; literatura oral; educación lingüística. Avaliación de méritos docentes 3 quinquenio(s) Contacto Directorio da UDC Orcid id0000-0002-0032-0245 ResearcherIDGYD-9608-2022 Scopus57203523656 Docencia
Docencia impartida
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Prácticum Obrigatorio 0 10 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 18 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 16
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Literatura Infantil e a súa Didáctica Obrigatorio 0 137,5 Prácticum Obrigatorio 0 2 Prácticum I Obrigatorio 0 6 Proxectos de innovación e investigación educativa en língua e literatura galega e língua e literatura castelá Obrigatorio 0 7 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 34,5 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 9
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Literatura Infantil e a súa Didáctica Obrigatorio 0 127,5 Prácticum Obrigatorio 0 4 Proxectos de innovación e investigación educativa en língua e literatura galega e língua e literatura castelá Obrigatorio 0 7 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 48,5 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 21
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Literatura Infantil e a súa Didáctica Obrigatorio 0 147 Prácticum Obrigatorio 0 4 Prácticum II Obrigatorio 0 10 Proxectos de innovación e investigación educativa en língua e literatura galega e língua e literatura castelá Obrigatorio 0 7 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 31,5 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 8,5
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Literatura Infantil e a súa Didáctica Obrigatorio 0 120 Prácticum Obrigatorio 0 4 Prácticum I Obrigatorio 0 8 Proxectos de innovación e investigación educativa en língua e literatura galega e língua e literatura castelá Obrigatorio 0 7 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 48 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 12
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Bases epistemolóxicas para o ensino das linguas e literaturas galega e castelá Obrigatorio 0 14 Literatura Infantil e a súa Didáctica Obrigatorio 0 168 Prácticum Obrigatorio 0 2 Prácticum II Obrigatorio 0 16 Proxectos de innovación e investigación educativa en língua e literatura galega e língua e literatura castelá Obrigatorio 0 7 Facultade de Ciencias da Educación
Cuadrimestre Día Lugar Primeiro cuadrimestre mércores
10:00 a 13:00 Presenciais (P1A24) ou por Teams, previa cita Primeiro cuadrimestre mércores
16:00 a 17:00 Presenciais (P1A24) ou por Teams, previa cita Segunda oportunidade mércores
10:00 a 13:00 Presenciais (P1A24) ou por Teams, previa cita Traballos fin de grao e máster
A morte no álbum ilustrado: análise do corpus das editoriais galegas Biblioteca escolar: diversidade a través do álbum ilustrado. Literatura infantil e mercado: unha análise dos libros máis vendidos na actualidade O traballo da diversidade a través da conversa literaria: unha experiencia en aulas de Educación Infantil. Reflexionando sobre a morte con alumnado de Educación Infantil: conversas a partir de álbums ilustrados.
¨Medrar na lingua¨: Un estudo de caso sobre a escola de inmersión lingüística Semente Compostela. Contame un conto Do conto tradicional ao álbum ilustrado: análise da colección "os contos do trasno" O Libro da Memoria: recuperar a literatura de tradición oral para animar a ler na Educación Infantil. Seguindo a pista da literatura de tradición oral dos Séculos Intermedios á actualidade: Proposta didáctica para 1. º de Bacharelato
“MUSICANDO”. Un estudo de caso sobre a transmisión do galego a través da música A música dos poetas: proposta didáctica para achegar a poesía á infancia por medio dos libros-cd A perspectiva de xénero a través da lectura compartida: unha experiencia nunha aula de Educación Infantil A produción editorial dirixida á primeira infancia: análise de libros publicados en galego e castelán en España A transmisión da identidade nacional na Educación Secundaria Obrigatoria: unha análise comparativa sobre libros de texto de 3º de ESO Bibliotecas humanas virtuais: Unha experiencia interxeracional para a aprendizaxe da lingua galega Fronteiras literarias: temática migratoria nos álbums ilustrados Lingua galega na Educación Infantil: proposta de intervención para a promoción do galego nunha aula castelanfalante. O amor materno/paterno-filial no álbum ilustrado: Unha análise dos fondos das bibliotecas municipais da Coruña Os seres míticos: unidade didáctica para 1º de ESO
“Facer medrar con versos”. Un estudo de caso sobre a poesía na etapa de Educación Infantil. A filosofía a través do álbum ilustrado. Un proxecto de investigación acción. A perspectiva de xénero. Novas masculinidades na aula de Educación Infantil Animación á lectura en aulas hospitalarias Bibliotecas escolares: estudio de caso sobre las representaciones de género a través de una mirada feminista E ti, que pensas? Lectura compartida do álbum ilustrado: unha posta en práctica na aula da infantil Masculinidades no álbum ilustrado infantil: análise da obra de Anthony Browne Rosalía de Castro dentro e fóra da aula. Proposta didáctica dunha ruta literaria para 3º de ESO.
A arte de contar A biblioteca escolar: estudo de caso sobre o seu funcionamento, organización e labores desenvolvidos no C.E.I.P. Ramón de la Sagra A Educación Sexual a través da literatura infantil. Análise de libros (3-6 anos). A representación da homosexualidade no álbum ilustrado do século XXI. Unha análise das obras en castelán publicadas en España. Análise de libros sobre hábitos e rutinas destinados a nenos e nenas de 0 a 3 anos Animación á lectura nunha contorna rural. Biblioteca Municipal de Antas de Ulla. Elaboración dun proxecto educativo sobre adaptacións cinematográficas para Educación Primaria. Prexuízos lingüísticos. Unha unidade didáctica para 4º de ESO
A diversidade familiar nos álbumes ilustrados infantís: estudo de caso sobre os fondos dunha biblioteca municipal. A Educación Infantil en prisión A representación do xénero no álbum ilustrado galego (2010-2014): análise cuantitativa e cualitativa. As primeiras escritoras europeas de literatura infantil (1690 - 1877): do preciosismo francés ao folclore popular Contos galegos de tradición oral: unidade didáctica para a educación infantil O discurso social de Rosalía de Castro aplicado á ensinanza en valores. Unha unidade didáctica para 3º ESO Versións do conto de Carapuchiña Vermella: unha unidade didáctica para Educación Infantil.
Do conto popular ao álbum ilustrado: análise da liña editorial de OQO O conto de tradición oral a exame: contextualización histórica e perspectivas interpretativas O conto tradicional como recurso para educar as emocións: escolma e guía didáctica Un achegamento a A Esmorga dende a realidade social contemporánea. Proposta didáctica para 4º de ESO
Folclore, Patrimonio e Literatura de Transmisión Oral: Unha Proposta Didáctica. Resultados de investigación
Ver na web da UDC