Doutor en Artes Visuais e Educación pola Universidade de Granada. Premio Extraordinario e Premio Nacional Fin de Carreira.Coordinador do Grupo de Investigación www.arte-facto.org. Membro do colectivo artístico Communiars www.communiars.org Profesor de Educación Artística na Universidade de Santiago de Compostela entre 2006 e 2009. Desde 2009 até a actualidade imparte docencia na Facultade de Ciencias da Educación da Universidade da Coruña. Conferenciante en máis de 80 xornadas de formación docente e convidado a diferentes congresos internacionais en Bos Aires (2006), Frankfurt (2007), Valencia (2007), Beja-Portugal (2008) Barcelona (2008), Vitoria-Brasil (2013), Lisboa (2015), Badaxoz, Braga e Lekeitio (2017), Sevilla (2018), Aspe (2019), Granada, Castellón, Tegucigalpa-Honduras, Montevideo (2020). Profesor invitado do Postgrao Internacional “Especialización en Educación Artística, Cultura y Ciudadanía” da Organización dos Estados Iberoamericanos, do Doutorado con Mención de Calidade "Artes Visuais e Educación" da Universidade de Granada, e do Mestrado de "Literatura, Cultura e Diversidade" da UDC. Realizou estadías de investigación e cooperación en Nova Iork, CSIC-Alacant, Brasil, Porto, Londres, India e Grecia. As súas liñas de investigación e acción docente baséanse na formación inicial e continua do profesorado: activismo, arte contemporánea e fotografía narrativa, para o desenvolvemento dunha investigación educativa baseada nas artes desde unha vision vivencial dos procesos artísticos na aula. Autor de 4 libros, 20 artigos en revistas científicas de impacto e 15 capítulos de libro. Participou como investigador en máis de 15 proxectos financiados pola Unión Europea, a Axencia Española de Cooperación Internacional para o Desenvolvemento-AECID, o Ministerio de Educación e a Comunidade Autónoma de Galicia. É deseñador gráfico, ilustrador e fotógrafo de máis de 50 portadas de revistas e libros. Na actualidade dirixe 7 teses de doutoramento na UPV, USC, UDC e UGR. Foi vicedecano de Relacións Internacionais (2010-2012) e adxunto da Vicerreitoría de Estudantes, Deportes e Cultura da UDC (2012-2016), en que dirixiu o centro de intervención artística NORMAL (www.istoenormal.org) e o Servizo de Asesoramento e Promoción do Estudante, e Subdirector da Cátedra Inditex de Cultura na Universidade de Dhaka-Bangladesh (2019). Desde o 2010 até a actualidade é o coordinador do Itinerario de Artes Plásticas e Visuais do Mestrado de Educación Secundaria. Contacto: jose.mesias@udc.es Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos. Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2025/2026. Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013. Dr. José María Mesías Lema
Titular de universidade (TIT-UN)
Departamento Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación Área Didáctica da expresión plástica Investigación Grupo de investigación Grupo de Investigación en procesos artísticos contemporáneos, patrimoniais e de mediación cultural en contextos educativos (Coordinador) Liñas de investigación Educación Artística sensible. Metodologías artísticas en la formación inicial y continua del profesorado////////Arts-based Educational Research-Investigación educativa basada en las artes////////Fotografía narrativa y arte contemporáneo en educación artística////////La ilustración de álbumes infantiles y juveniles y su mediación en Educación Artística. Palabras chave Educación artistica sensible, Activismo, arte contemporánea, fotografía narrativa, ilustración Avaliación de méritos docentes 3 quinquenio(s) Avaliación de méritos de investigación 2 sexenio(s) Contacto Directorio da UDC Orcid id0000-0001-8278-7115 ResearcherIDH-8307-2015 Scopus57196330257 Docencia
Docencia impartida
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Prácticum Obrigatorio 0 22 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 57
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Prácticum Obrigatorio 0 16 Prácticum II Obrigatorio 0 21 Proxectos de innovación e investigación educativa en artes plásticas e visuais Obrigatorio 0 14 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 45,5
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Prácticum Obrigatorio 0 18 Prácticum II Obrigatorio 0 21 Prácticum II Obrigatorio 0 21 Proxectos de innovación e investigación educativa en artes plásticas e visuais Obrigatorio 0 14 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 5 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 45
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Deseño curricular e didáctica das artes plásticas e visuais Obrigatorio 0 21 Prácticum Obrigatorio 0 22 Prácticum II Obrigatorio 0 21 Proxectos de innovación e investigación educativa en artes plásticas e visuais Obrigatorio 0 14 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 2,5 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 51,5
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Educación Artística e a súa Didáctica Obrigatorio 0 105 Prácticum Obrigatorio 0 18 Prácticum II Obrigatorio 0 21 Proxectos de innovación e investigación educativa en artes plásticas e visuais Obrigatorio 0 14 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 48
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Didáctica da Expresión Plástica Obrigatorio 0 52 Educación Artística e a súa Didáctica Obrigatorio 0 42 Prácticum Obrigatorio 0 1 Prácticum Obrigatorio 0 18 Prácticum II Obrigatorio 0 21 Proxectos de innovación e investigación educativa en artes plásticas e visuais Obrigatorio 0 14 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 36 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 8 Facultade de Ciencias da Educación
Cuadrimestre Día Lugar Primeiro cuadrimestre venres
09:00 a 14:00 Despacho Plástica - TEAMS Segundo cuadrimestre venres
09:00 a 14:00 Despacho plástica, planta -3 - TEAMS Traballos fin de grao e máster
@meunadir, baixo os pés da observación. Acción artivista e audiovisual para a aprendizaxe artística. A creación videográfica como método de busca e construción de identidades no alumnado de educación plástica, visual e audiovisual de 4º da ESO. Análise da violencia a través da súa representación no cinema. Unidade didáctica Ctrl+N. Renovación da ensinanza en linguxe visual e deseño. NIN ARTE PLÁSTICO NIN MÚSICA. Unha aproximación á transversalidade de dúas manifestacións artísticas no ámbito educativo. Pedra, papel, tesoira. Tres propostas artísticas contadas desde obxectos para introducir o Artivismo nas aulas. Tránsitos na fronteira entre moda e arte. Estratexias de ensino creativo nos Estudos de Deseño de Moda ao redor da figura de Martin Margiela. Video-creación e produción musical en Bacharelato de Artes
A camiseta como ferramenta educativa para Institutos de Educación Secundaria. Aplicación das novas tecnoloxías para a ensinanza artística. O caso do Tik Tok Dentro do espello. Unha proposta pedagóxica arredor da imaxe dixital para a educación secundaria. Habitar mediante a imaxe Instalación de cor luz. Aprendizaxe experiencial a través das artes vivas. Unha proposta didáctica para educación secundaria. O BioArtLab como unha pedagoxía transdisciplinada en secundaria. Ser, estar e semellar: Novos xeitos de ver o arte. Transformando as aulas de debuxo en Educación Secundaria.
A fotomontaxe como forma de expresión nas ensinanzas de fotografía. A metodoloxía interdisciplinar aplicada a Escolas de Arte Superior e Deseño ALTER—SELFIE. Estratexias educativas para a reflexión creativa sobre a identidade e a fotografía contemporánea Laboratorio Escóitasme?: Un estudo de caso baseado na experiencia educativa virtual da Fundación Luis Seoane en tempos de pandemia. O espazo público como espazo educativo a través da práctica artística Retoque fotográfico e perspectiva de xénero Territorios compartidos. A educación audiovisual na representación do espazo urbano.
Cultura Audiovisual I Iniciación á acuarela O uso da fotografía documental en Educación Primaria: Arte, urbanismo e concepción espazo-tempo. Panfleto contra as novas correntes de educación artística e a pedagoxía Procesos Arteterapéuticos nunha aula de terceiro de Educación Infantil Unidade didáctica: O cartel Xeometría, Matemáticas, Arte.
A Fotografía Esférica coma innovación didáctica: a importancia da ensinanza técnica para os procesos de aprendizaxe artística A profesora que quero ser Conexións: Un proxecto de innovación en educación artística a través das obras de Paulo Bruscky
A cultura audiovisual como estímulo para a aprendizaxe: aplicacións na ilustración Ambientes cromáticos na arte contemporánea e a súa resposta sensorial: posibilidades de aplicación na aula de Secundaria. Arquitectura e educación. Proxectar o espacio para transformar a educación Fotografía e didáctica. Unha experiencia na aula. A fotografía documental desde a perspectiva de España oculta, Cristina García Rodero.
"Enlia2" ¿Cómo habitamos o espazo educativo? Investigación artística. Caixas de Emoción Danza no ámbito artístico como estratexia educativa Didáctica das Técnicas Audiovisuais a través da comida. Menú escolar: o proceso artístico e a súa relación co espectador Mira a través dos ollos de Picasso. Narrativas arredor do amor a través da arte contemporánea e a creación audiovisual na educación secundaria O mar na obra de Urbano Lugris, un material didáctico para bacharelato O retrato na educación: interpretar, experimentar, aprender e disfrutar 'Paisaxes do eu': Simbiose do corpo, espazo e luz na aula de infantil Raíces que asoman. Orixe e identidade en Educación Artística Unha relación ecolóxica, humana e cultural: proxecto educativo de educación artística, Land Art e EcoXustiza Unha visita -non- guiada. A viaxe como experiencia estética no bacharelato Vibra comigo
"Inside in, inside out": interseccións entre a paisaxe escolar e o espazo público a través da performance '... pinto a cara do teu retrato' Desterrando o libro de texto: novos materiais e estratexias en educación artística Exclusión e educación intercultural a través do arte contemporáneo FACER VISIBLE O INVISIBLE: IDENTIDAD(ES) SEXUA(IS) EN EDUCACIÓN PRIMARIA FRAME. Viaxe educativa a través dun proceso de creación artístico Retrato dunha aula Sincronizados
'O mundo dos obxectos': as vanguardias artísticas en primaria Resultados de investigación
Ver na web da UDC