Docente
Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos. Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2025/2026. Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013.
Dra. Eva María Espiñeira Bellón
Titular de universidade (TIT-UN)
Departamento Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación Área Métodos de investigación e diagnóstico en educación Investigación Grupo de investigación Grupo de Investigación en Avaliación e Calidade Educativa (Coordinadora) Liñas de investigación - Avaliación, calidade e acreditación educativa. - Análise e avaliación dos perfís profesionais e do mercado laboral. - Xénero, igualdade e investigación en educación. - Orientación, titoría e desenvolvemento de competencias emocionais. - Atención á diversidade e inclusión socio-educativa. Palabras chave Avaliación, calidade, acreditación, perfís profesionais, mercado laboral, xénero, igualdade, investigación en educación, orientación, titoría, competencias, atención á diversidade, inclusión. Avaliación de méritos docentes 2 quinquenio(s) Avaliación de méritos de investigación 2 sexenio(s) Contacto Directorio da UDC Orcid id0000-0001-7522-9406 ResearcherIDI-1181-2016 Scopus57063211700 Docencia
Docencia impartida
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Traballo Fin de Grao Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 1 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Social Grao en Educación Social. Curso Ponte Obrigatorio 0 6
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Avaliación e Diagnóstico de Necesidades Socioeducativas Optativo 0 21 Investigación e Avaliación da Calidade de Proxectos Educativos Formación básica 0 63 Prácticum II Obrigatorio 0 6 Prácticum II Obrigatorio 0 9 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 6 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Social. Curso Ponte Obrigatorio 0 11 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 4
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Investigación e Avaliación da Calidade de Proxectos Educativos Grao en Educación Infantil Formación básica 0 83 Prácticum Máster Universitario en Psicopedagoxía Obrigatorio 0 1 Prácticum II Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 1 Prácticum II Grao en Educación Social Obrigatorio 0 2,5 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 11 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Social Grao en Educación Social. Curso Ponte Obrigatorio 0 11 Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Psicopedagoxía Obrigatorio 0 9
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Investigación e Avaliación da Calidade de Proxectos Educativos Grao en Educación Infantil Formación básica 0 63 Metodoloxía de Investigación Educativa Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria Programa Oficial de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación (Optativo) Programa Oficial de Doutoramento en Novas Perspectivas en Documentación, Comunicación e Humanidades (Optativo) Obrigatorio 0 21 Métodos de Avaliación de Programas e Servizos Socioeducativos Grao en Educación Social Obrigatorio 0 84 Prácticum Máster Universitario en Psicopedagoxía Obrigatorio 0 1 Prácticum I Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 1 Prácticum II Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 10 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 17 Traballo fin de Máster Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Formación Profesional (Formación e Orientación Laboral) Obrigatorio 0 2,5 Traballo fin de Máster Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Orientación Educativa (Orientación Educativa) Obrigatorio 0 2,5 Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Psicopedagoxía Obrigatorio 0 14 Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Dirección, Xestión e Innovación de Institucións Escolares Obrigatorio 0 14
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Investigación e Avaliación da Calidade de Proxectos Educativos Grao en Educación Infantil Formación básica 0 84 Métodos de Avaliación de Programas e Servizos Socioeducativos Grao en Educación Social Obrigatorio 0 84 Prácticum Máster Universitario en Dirección, Xestión e Innovación de Institucións Escolares Obrigatorio 0 1 Prácticum II Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 6 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 12 Traballo fin de Máster Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Orientación Educativa (Orientación Educativa) Obrigatorio 0 6 Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Psicopedagoxía Obrigatorio 0 6 Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Dirección, Xestión e Innovación de Institucións Escolares Obrigatorio 0 9
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Estudo de Necesidades e Avaliación de Programas Máster Universitario en Psicopedagoxía Obrigatorio 0 21 Investigación e Avaliación da Calidade de Proxectos Educativos Grao en Educación Infantil Formación básica 0 84 Planificación Estratéxica dos Procesos na Xestión de Calidade: Proxectos de Dirección Máster Universitario en Dirección, Xestión e Innovación de Institucións Escolares Obrigatorio 0 21 Prácticum Máster Universitario en Psicopedagoxía Obrigatorio 0 1 Prácticum II Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 4,5 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 6 Tratamento da Información Cualitativa e Cuantitativa na Investigación dentro da Xestión, Avaliación e Diagnose das Institucións Escolares Máster Universitario en Dirección, Xestión e Innovación de Institucións Escolares Programa Oficial de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación (Optativo) Obrigatorio 0 21 Xestión de Recursos Humanos, Económicos e Administrativos Máster Universitario en Dirección, Xestión e Innovación de Institucións Escolares Obrigatorio 0 21 Facultade de Ciencias da Educación
Cuadrimestre Día Lugar Primeiro cuadrimestre martes
12:30 a 13:30 Despacho P1A14 Primeiro cuadrimestre mércores
12:30 a 13:30 Despacho P1A14 Primeiro cuadrimestre venres
17:30 a 19:30 Despacho P1A14 (Solicitar por mail) Segundo cuadrimestre luns
12:30 a 13:30 Despacho P1A14 Segundo cuadrimestre mércores
12:30 a 13:30 Despacho P1A14 Segundo cuadrimestre venres
19:00 a 21:00 Despacho P1A14 (Solicitar por mail) Traballos fin de grao e máster
O papel da educación Social fronte ao desafío do despoboamento.
Actividades Asistidas con Animales en persoas con Primeiros Episodios Psicóticos. Impacto e abordaxe das condutas disruptivas na etapa de Educación Infantil
A importancia da orientación na transición á vida adulta. Menores baixo o sistema de protección. A integridade académica e as boas prácticas en institucións escolares de primaria do sistema educativo español. Análise e propostas de mellora do Plan de Atención á Diversidade dun CEIP. Formación do profesorado do 2º Ciclo de Educación Infantil sobre a Atención á Diversidade no Sistema Educativo Español en Galicia. Os espazos escolares ao servizo da calidade educativa no primeiro ciclo da educación infantil. Proposta de proxecto de dirección para escolas de educación infantil
Análise documental sobre os espazos nas aulas de Educación Infantil Deseño dun Plan de Formación do profesorado en base ás necesidades formativas sobre proxectos educativos
A comunicación nun centro educativo: percepción do profesorado e do equipo directivo A rúbrica para avaliar a Programación de Aula do segundo ciclo de Educación Infantil Análise do Proxecto Educativo dun centro de A Coruña As emocións na aula: deseño dunha unidade didáctica para o segundo ciclo de Educación Infantil Intervención Educativa no Alumnado con Altas Capacidades O traballo por proxectos: percepción polo profesorado da calidade dun proxecto de Educación Infantil Orientación escolar e familiar en NEAE: un estudo de caso
Análisis previo de un centro educativo para el diseño de un proyecto de dirección Capacidades, intereses e motivacións do alumnado; proposta dun plan de atención á diversidade Estudo De Caso: Análise Do Clima Laboral Nunha Institución Educativa Orientación vocacional nun caso de altas capacidades intelectuais Un modelo pedagóxico a ter en conta na Educación Infantil: Reggio Emilia Unha nova perspectiva educativa. A educación interxeneracional.
“O Consello Orientador, aproximación á Orientación en Educación Secundaria”. Avaliación e mellora dunha programación didáctica. Investigación sobre a educación dos bos hábitos con respecto ás necesidades básicas dos nenos e nenas de educación infantil. O coaching educativo para o empoderamento da comunidade educativa. O período de adaptación á escola Revisión bibliográfica sobre a planificación do período de adaptación.
A flexibilización de grupos e horarios no período de adaptación de centros educativos da provincia de A Coruña A PARTICIPACIÓN DAS FAMILIAS NO PERÍODO DE ADAPTACIÓN As actividades e agrupamentos no período de adaptación. Caso síndrome de west en aulas de comunicación Estudo e Análise do Período de Adaptación en Centros Educativos Flexibilización do Plan de Período de Adaptación en Centros Educativos O Período de Adaptación: Coñecendo a Familia da Escola O sistema de xestión de calidade na comunidade terapéutica de ACLAD. Revisión pola dirección O traballo cooperativo entre o departamento de orientación e o profesorado titor Percepción do liderazgo na dirección de centros educativos conforme ao Modelo EFQM Relación entre as Escolas de Pais e Nais e o Período de Adaptación Unha aposta polo coaching nun centro educativo Unha escola comprometida: análise para estender a posibilidade de Educar para o Desenvolvemento no Colexio Calasanz PP. Escolapios de A Coruña
Análise dunha situación educativa e propostas de mellora. Avaliación das Programacións dun Especialista en Educación Física para Educación Infantil. Estudo da Ocupación do Tempo Libre do Alumnado de Educación Infantil en Actividades Extraescolares. Factores determinantes no proceso de adaptación dun/dunha neno/a á escolaridade O Plan de Atención á Diversidade e as Programacións de Aula na Etapa de Educación Infantil. O Plan do Período de Adaptación en Centros de Educación Infantil: Orientacións para a Mellora. O Plan TIC de Centro e a súa Concreción en Educación Infantil: Avaliación e Mellora. Orientación e titoria. Analise do Plan de Acción Titorial e concretación na etapa de Educación Infantil Resultados de investigación
Ver na web da UDC
Accesos directos
Novas
25
FEB
- Seminario sobre motivación educativa
29
XAN
- 04-02-2026 Conferencia
29
XAN
- 30-01-2026 Día da Universidade
Campus Elviña, 15071
A Coruña (España)
Localización
Administración: 881014690 / 881014699 / 881014645 / 88101/4653
_Inverno 8:30-14:30
_Xuño e Xullo 9:00-14:00
_Agosto, Entroido, S.Santa e Nadal 9:15-13:45
Conserxería: : 88 101 4647
_Inverno 8:00-22:00
_Xuño e Xullo 8:30-20:30
_Agosto, Entroido, S.Santa e Nadal 9:00-14:00