Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos. Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2025/2026. Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013. Dra. Patricia Carballal Miñán
Profesora permanente laboral (PPL-LOSU)
Departamento Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación Área Didáctica da lingua e a literatura Investigación Grupo de investigación Grupo de Investigación en Didáctica das Linguas e Culturas Liñas de investigación Educación Literaria, Literatura Infantil e Xuvenil, Literatura de Tradición Oral, Historia da Literatura Palabras chave Educación Literaria, Literatura Infantil e Xuvenil, Literatura de Tradición Oral, Historia da Literatura Avaliación de méritos docentes 2 quinquenio(s) Contacto Directorio da UDC Orcid id0000-0001-9360-5663 Scopus57960399300 Docencia
Docencia impartida
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Prácticum Obrigatorio 0 10 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 23 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 15,5
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Lingua e Literatura Castelá e a súa Didáctica Obrigatorio 0 168 Prácticum Obrigatorio 0 4 Prácticum I Obrigatorio 0 6 Proxectos de innovación e investigación educativa en língua e literatura galega e língua e literatura castelá Obrigatorio 0 7 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 29 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 15
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Lingua e Literatura Castelá e a súa Didáctica Obrigatorio 0 168 Prácticum Obrigatorio 0 4 Prácticum II Obrigatorio 0 5,5 Proxectos de innovación e investigación educativa en língua e literatura galega e língua e literatura castelá Obrigatorio 0 7 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 40 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 14,5
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Lingua e Literatura Castelá e a súa Didáctica Obrigatorio 0 168 Prácticum Obrigatorio 0 6 Prácticum I Obrigatorio 0 9 Proxectos de innovación e investigación educativa en língua e literatura galega e língua e literatura castelá Obrigatorio 0 7 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 25 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 21,5
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Lingua e Literatura Castelá e a súa Didáctica Obrigatorio 0 147 Prácticum Obrigatorio 0 4 Prácticum II Obrigatorio 0 20 Proxectos de innovación e investigación educativa en língua e literatura galega e língua e literatura castelá Obrigatorio 0 7 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 33 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 12
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Lingua e Literatura Castelá e a súa Didáctica Obrigatorio 0 168 Prácticum Obrigatorio 0 4 Prácticum II Obrigatorio 0 29 Proxectos de innovación e investigación educativa en língua e literatura galega e língua e literatura castelá Obrigatorio 0 7 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 30 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 9 Facultade de Ciencias da Educación
Cuadrimestre Día Lugar Primeiro cuadrimestre mércores
09:30 a 12:30 Teams/Despacho P1 A1 (Previa cita por correo electrónico) Segundo cuadrimestre mércores
12:00 a 13:30 Teams/Despacho P1 A1 (Previa cita por correo electrónico) Traballos fin de grao e máster
A diversidade cultural a través da Literatura Infantil e Xuvenil: unha unidade didáctica para as aulas de Educación Primaria Os álbums ilustrados sen palabras en Educación Primaria. Proposta didáctica en Educación Primaria para converter ás familias en mediadoras de literatura dos/as seus/súas fillos/as a través dos álbums ilustrados premiados na contorna da biblioteca escolar. Proxecto sobre a morte a través da Literatura Infantil e Xuvenil en 3º de Educación Primaria.
A guerra a través dos medios de comunicación e a literatura: Un proxecto de Educación para a Cidadanía Global en 4º de educación primaria A riqueza literaria da Xeración do 27 en todas as súas voces Análise do Proxecto Documental Integrado nun CEIP dende a participación do profesorado Concordancia e complementos para a análise sintáctica. Proposta de Unidade Didáctica para o alumnado do terceiro curso de Educación Secundaria Obrigatoria. FUN-FIC: Unha proposta para abrir camiño á ficción dixital nun centro de primaria na Coruña. Homo Diversus: Unha proposta de intervención literaria inclusiva Promovendo a diversidade lingüística: Un proxecto documental integrado sobre a ecoloxía lingüística en educación primaria
A diversidade afectivo-sexual nas aulas de Educación Primaria a través da literatura: unha constelación literaria A dramatización na aula: un estudo de caso sobre o proxecto LÓVA A escrita creativa, un incentivo na formación de lectores adolescentes Análise dos libros de non ficción dunha biblioteca escolar: as biografías femininas Literatura Española Prerrenacentista do século XV: Unidade Didáctica a partir da poesía de Jorge Manrique e da Celestina de Fernando de Rojas Proposta de unidade didáctica sobre as vangardas e a xeración do 27
A diversidade funcional na biblioteca escolar dun centro educativo: investigación sobre a súa importancia, presenza e uso. A Educación Sexual a través da literatura e do libro informativo A literatura de tradición oral en Ordes: un proxecto de Aprendizaxe Servizo interxeracional. A oración subordinada substantiva na Educación Secundaria Obrigatoria Boas prácticas lectoras xeran ferventes lectores. Ecoliteratura: Un proxecto de educación literaria e medioambiental Proposta didáctica para traballar as emocións a través do álbum ilustrado. Proposta para unha nova aprendizaxe da gramática.
A morte na literatura infantil e xuvenil: unha proposta dialóxica para Educación Primaria As Misións Pedagóxicas e a Educación Literaria Investigación cualitativa sobre a posta en práctica dunha unidade didáctica sobre Enrique Labarta Pose O estudo dos contos de tradición oral e a súa importancia nas aulas de Educación Primaria: unha proposta de ApS. Os libros de texto e a invisibilización das mulleres: as escritoras da novela de posguerra. Un proxecto sobre o amor a través da Literatura Infantil e Xuvenil. Proposta para Educación Primaria. Unha rosa é unha rosa
A posibilidade de crear contos a través do traballo colaborativo e as TIC Cancións e outros poemas: educación literaria a través das cancións Influencia do ambiente socio-familiar, sociocultural e socioeconómico no aprendizaxe da lectoescritura. O señor Bo Refuxio: proposta didáctica para Educación Primaria.
Análise da experiencia didáctica da 'hora do conto' do CEIP José Cornide Saavedra Resultados de investigación
Ver na web da UDC