Uxío-Breogán Diéguez Cequiel (Madrid, 1978). Doutor en Historia Contemporánea pola Universitat de Barcelona, programa 'Societat i Cultura'. Licenciado en Historia pola Universidade de Santiago de Compostela. Director da Cátedra de Memoria Histórica da UDC. Autor e coautor dunha ducia de libros e director de 'Murguía, Revista Galega de Historia', desde a súa fundación no 2003 (revista semestral editada en papel con ISSN: 1696-9197 e indexada por LATINDEX, DICE e DIALNET, entre outros ). Membro do Consello Editorial da revista brasileira 'Interthesis' da Universidade de Florianópolis e avaliador de diversas revistas científicas a nivel internacional. Liñas centrais de investigación: Historia Contemporánea de Europa e dos Movementos Sociais. Identidade e Memoria Historia. Didáctica das Ciencias Sociais. Didáctica da Historia e da Xeografía. Didáctica do Patrimonio Cultural. Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos. Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2025/2026. Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013. Dr. Uxío Breogán Diéguez Cequiel
Profesor contratado doutor (PC-DR)
Departamento Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación Área Didáctica das ciencias sociais Investigación Investigador individual (Coordinador) Liñas de investigación Historia Contemporánea de Galicia Movementos Sociais Didáctica das Ciencias Sociais Didáctica da Historia Palabras chave Historia, Ciencias Sociais, Didáctica das Ciencias Sociais, Didáctica da Historia e Xeografía de Galicia Contacto Directorio da UDC Orcid id0000-0001-7999-3030
Docencia
Docencia impartida
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 22
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais A Contorna como Recurso Educativo Obrigatorio 0 15,75 Aprendizaxe e Ensino da Historia e as Ciencias Sociais Obrigatorio 0 42 Investigación e Innovación en Didáctica das Ciencias Sociais Optativo 0 21 Medio Histórico e Xeográfico de Galicia e a súa Didáctica Optativo 0 31,5 Medio Social e Cultural e a súa Didáctica Obrigatorio 0 84 Prácticum II Obrigatorio 0 21
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Investigación e Innovación en Didáctica das Ciencias Sociais Optativo 0 2,5
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 22 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 12 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 27,5 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 18
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais A Contorna como Recurso Educativo Obrigatorio 0 3,25 Medio Social e Cultural e a súa Didáctica Obrigatorio 0 21 Prácticum Obrigatorio 0 16 Prácticum Obrigatorio 0 2 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 18 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 24 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 42 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 4
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais A Contorna como Recurso Educativo Obrigatorio 0 15,75 Ámbito Científico e Educativo das Ciencias Sociais Obrigatorio 0 28 Aprendizaxe e Ensino da Historia e as Ciencias Sociais Obrigatorio 0 11 Investigación e Innovación en Didáctica das Ciencias Sociais Optativo 0 21 Medio Histórico e Xeográfico de Galicia e a súa Didáctica Optativo 0 16 Medio Histórico e Xeográfico de Galicia e a súa Didáctica Optativo 0 26 Medio Social e Cultural e a súa Didáctica Obrigatorio 0 43,5 Prácticum Obrigatorio 0 2 Prácticum Obrigatorio 0 0 Prácticum II Obrigatorio 0 21 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 12 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 24 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 16 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 0 Facultade de Ciencias da Educación
Cuadrimestre Día Lugar Primeiro cuadrimestre martes
15:30 a 17:30 P1A10 / Teams (enviar previamente un correo para concertar titoría) Primeiro cuadrimestre mércores
10:00 a 12:00 P1A10 / Teams (enviar previamente un correo para concertar titoría) Segundo cuadrimestre martes
10:30 a 14:30 Despacho P1A10 (enviar previamente un correo para concertar titoría) Traballos fin de grao e máster
A identidade cultural a través das pandeireteiras da bisbarra de Bergantiños: recollidas, tradición e a súa aplicación na Educación Primaria. A Xeografía e a Educación Primaria: conceptos, evolución, situación actual e propostas de mellora. As TIC como método de innovación na ensinanza de Xeografía en EP Estratexias para a mellora da ensinanza da Historia en Educación Primaria: Dificultades e proposta de mellora. O patrimonio cultural galego na educación primaria: a bisbarra do Barbanza. (Unha proposta didáctica) O patrimonio cultural galego na educación primaria: a bisbarra do Barbanza. (Unha proposta didáctica)
A Coruña: Historia e Patrimonio A evolución histórica da cidade da Coruña e o seu ensino na aula. As festas populares e as tradicións culturais na educación Cultura Popular Tradicional e o seu Ensino na Aula Diversidade cultural e ensino da historia na aula O Museo Centro Gaiás e a ensinanza do medio histórico, social e cultural. Un estudo de campo. Patrimonio castrexo e didáctica das Ciencias Sociais Roteiro histórico para Educación Primaria no Concello de Cambre
A webquest na materia de Ciencias Sociais. Un instrumento de análise e unha proposta para 5ºEP: 'A sociedade española no Século de Ouro' As representacións sociais do alumnado de 5º curso de Educación Primaria sobre a inmigración Coñecemento do Medio da Coruña de María Pita e da Fábrica de Tabacos Coñecementos do alumnado de Educación Infantil sobre a diversidade familiar Estereotipos de xénero no alumnado de terceiro de Educación Primaria Incorporar a Historia das Mulleres en Educación Primaria Patrimonio e Historia: A Torre de Hércules Patrimonio material e historia local de Santiago de Compostela Patrimonio material e historia local desde a didáctica das ciencias sociais: A Coruña. Patrimonio material, historia local e cidadanía desde a Didáctica das Ciencias Sociais: Betanzos Proposta de roteiro didáctico na cidade de Betanzos. Que sabe o alumnado de quinto de primaria de Rianxo sobre o mar e as súas actividades? Re-habitar a escola: a transformación dos espazos escolares dende a educación para a participación.
A historia local de Betanzos a partir dos seus persoeiros: Da casa dos Andrade aos irmáns García Naveira. Historia local e Didáctica da Historia Betanzos: Historia e patrimonio material. Ciencias Sociais e recursos bibliográficos no ámbito escolar, con especial atención á Xeografía e á Historia. Os casos do CEIP San Francisco Xabier, do CPI de Cruz do Sar e do CEIP Cardeal Quiroga Palacios Libros de texto e Ciencias Sociais no ámbito galego. Un breve estudo de caso Mitos e lendas da Costa da Morte dentro do Patrimonio Cultural Inmaterial Galego O ensino e a aprendizaxe do pasado a través da historia local: Ferrol O pasado da comarca de Valdeorras. O mundo castrexo, a romanización e as súas posibilidades didácticas.
Concepción e ensino da historia na II República e na ditadura Franquista. Un breve estudo comparativo Educación e alta cultura institucionalizada no primeiro terzo do S. XX: O Seminario de Estudos Galegos (1923-1936) Educación, sociedade e cultura no século XIX e XX. Concretamente: transición democrática en Galicia Ideoloxia e Educación no franquismo: A Enciclopedia Álvarez II República, renovación pedagóxica e muller Sociedade, educación e muller durante a época franquista Resultados de investigación
Ver na web da UDC