Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos. Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2025/2026. Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013. Dra. Nuria Rebollo Quintela
Titular de universidade (TIT-UN)
Departamento Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación Área Métodos de investigación e diagnóstico en educación Investigación Grupo de investigación Benestar e Vida Activa en Contextos Educativos Liñas de investigación Orientación e titoría para o benestar Avaliación de competencias e necesidades formativas no Espazo Europeo de Educación Superior Políticas de emprego destinadas a colectivos en risco de exclusión social Diagnóstico e avaliación de necesidades en contextos educativos Inclusión socioeducativa de colectivos vulnerables Palabras chave Enseñanza Superior, métodos de enseñanza, métodos de evaluación, innovación pedagógica, evaluación de necesidades formativas Avaliación de méritos docentes 2 quinquenio(s) Avaliación de méritos de investigación 1 sexenio(s) Contacto Directorio da UDC Orcid id0000-0001-9026-0794 ResearcherIDH-8027-2015 Scopus57076932900 Docencia
Docencia impartida
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 23 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 6 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 7,5
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Orientación e Titoría Formación básica 0 84 Orientación Ocupacional Obrigatorio 0 84 Prácticum I Obrigatorio 0 10 Prácticum II Obrigatorio 0 14 Prácticum II Obrigatorio 0 10 Prácticum II Obrigatorio 0 11 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 23 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 2,5
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Diagnóstico Pedagóxico Optativo 0 78,5 Orientación e Titoría Formación básica 0 98,5 Prácticum Obrigatorio 0 2 Prácticum II Obrigatorio 0 4 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 27 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 14,5
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Orientación e Titoría Formación básica 0 75 Prácticum Obrigatorio 0 4 Prácticum Obrigatorio 0 1 Prácticum II Obrigatorio 0 10 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 19 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 1,5 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 12 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 8
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Orientación e Titoría Formación básica 0 42 Orientación Profesional Optativo 0 31,5 Prácticum Obrigatorio 0 2 Prácticum Obrigatorio 0 1 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 18 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 12 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 3
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Función titorial e orientación académica Obrigatorio 0 21 Orientación e Titoría Formación básica 0 63 Orientación Profesional Optativo 0 31,5 Prácticum Obrigatorio 0 2 Prácticum Obrigatorio 0 4 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 18 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 12 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 6 Facultade de Ciencias da Educación
Cuadrimestre Día Lugar Primeiro cuadrimestre martes
09:30 a 12:30 Presencialmente no despacho P1 A 20 ou virtualmente mediante a aplicación Teams de Microsoft Outlook. É preciso, en ambos casos, mandar un correo previo para acordar a data e o medio da titoría. Primeiro cuadrimestre xoves
16:00 a 17:00 Presencialmente no despacho P1 A 20 ou virtualmente mediante a aplicación Teams de Microsoft Outlook. É preciso, en ambos casos, mandar un correo previo para acordar a data e o medio da titoría. Segundo cuadrimestre martes
10:00 a 11:30 Presencialmente no despacho P1 A 20 ou virtualmente mediante a aplicación Teams de Microsoft Outlook. É preciso, en ambos casos, mandar un correo previo para acordar a data e o medio da titoría. Segundo cuadrimestre xoves
09:30 a 12:00 Presencialmente no despacho P1 A 20 ou virtualmente mediante a aplicación Teams de Microsoft Outlook. É preciso, en ambos casos, mandar un correo previo para acordar a data e o medio da titoría. Traballos fin de grao e máster
Comprensión e exprresión da empatía, a frustración e a envexa en Educación Infantil: un estudo a través do debxo Deseño curricular de una unidade didáctica para a educación emocional en Educación Infantil. O papel da Educación Social na escola: Análise das figuras UACO e a Rede de Acompañamento e Orientación persoal e familiar de Galicia como modelos de intervención. O xogo como ferramenta para traballar a Educación Emocional nunha aula de Educación Infantil.
Análise da satisfacción laboral do profesorado de Educación Infantil Estudo da percepción sobre a formación permanente do profesorado de Educación Infantil O conto como ferramenta para traballar a educación emocional no segundo ciclo de Educación Infantil.
A percepción do alumnado de Educación Primaria sobre o seu benestar escolar Benestar Emocional na Educación: un Enfoque Centrado na Contorna Educativa O Clima Escolar en Educación Primaria: un estudo sociométrico para promover o Benestar Escolar. Perfil competencial do mestre en Educación Infantil
A titoría para fomentar o coñecemento persoal e interpersoal e potenciar a autoestima Como concibe o profesorado de Educación Primaria o benestar escolar do alumnado? Programación didáctica anual de Educación Física para 3º de ESO do CPI As Mirandas Programación didáctica de Educación Física para 1º de ESO do IES Manuel Murguía Unha proposta didáctica de convivencia e relación na aula para o 2º ciclo de Educación Infantil
“Descubrindo o meu mundo emocional”: abrindo camiños cara o desenvolvemento integro do alumnado do 2o Ciclo de Educación Infantil. Benestar escolar no alumnado de secundaria en risco de exclusión Emocionándonos: posta en práctica das competencias emocionais na etapa de Educación Infantil Os valores: a igualdade racial Planificación Curricular de Educación Física para o alumnado de terceiro da E.S.O Programación didáctica anual de Educación Física para o curso 3º ESO
A calidade de vida escolar: a visión das familias A perspectiva do profesorado galego sobre a calidade de vida escolar Calidade de vida escolar: visión das familias das escolas unitarias da Costa da Morte Calidade de vida escolar:Perspectiva do profesorado Programación didáctica de educación física para 4º de ESO Proposta de programación didáctica anual para 2º ESO na materia de Educación Física
A calidade da vida escolar: Visión do alumnado de Educación Primaria Dominio das competencias profesionais. A perspectiva do futuro mestre de Educación Infantil Perfil competencial na formación inicial do mestre en Educación Infantil. Análise do grao de desenvolvemento. Programación didáctica para 2º da ESO na materia de Educación Física
A percepción das competencias profesionais dende a visión do futuro psicopedagogo Intelixencia emocional e rendemento académico en educación primaria O Plan Xeral de Atención á Diversidade como marco de análise da Educación Inclusiva: un estudo de caso. O traballo colaborativo como punto de encontro entre familia e escola Programa educativo en habilidades para a vida a través dos alicerces da educación " ensinar a ser persoa, ensinar a convivir e ensinar a pensar"
A comunicación entre familia e escola como parte fundamental no proceso educativo A educación emocional: proposta de programa de intervención para Educación Primaria Autoconcepto nunha aula de Educación Primaria: Pautas de actuación Familias e escola: relacións que favorecen ao alumnado Habilidades sociais: unha educación cara á convivencia. Resultados de investigación
Ver na web da UDC