Docente
Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos. Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2025/2026. Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013.
Dr. Juan Carlos Rivadulla López
Titular de universidade (TIT-UN)
Departamento Pedagoxía e Didáctica Área Didáctica das ciencias experimentais Investigación Grupo de investigación Innovación no ensino das Ciencias e da Matemática Liñas de investigación Aínda non figuran no xestor curricular da UDC (SUXI). Avaliación de méritos docentes 2 quinquenio(s) Avaliación de méritos de investigación 2 sexenio(s) Contacto Directorio da UDC Orcid id0000-0002-5756-4371 ResearcherIDA-3919-2009 Scopus57190174444 Docencia
Docencia impartida
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Traballo Fin de Grao Grao en Educación Primaria Obrigatorio 0 46 Traballo fin de Máster Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais) Obrigatorio 0 3 Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria Obrigatorio 0 18
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Didáctica da física e química Obrigatorio 0 3 Ensino das Ciencias da Natureza Obrigatorio 0 5 Ensino e Aprendizaxe das Ciencias da Natureza I Obrigatorio 0 77,5 Investigación e Innovación en Didáctica das Ciencias Experimentais Optativo 0 21 Prácticum Obrigatorio 0 1 Prácticum II Obrigatorio 0 7 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 54 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 12,5
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Didáctica da física e química Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais) Obrigatorio 0 3 Ensino das Ciencias da Natureza Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 48,5 Ensino e Aprendizaxe das Ciencias da Natureza I Grao en Educación Primaria Obrigatorio 0 43,5 Investigación e Innovación en Didáctica das Ciencias Experimentais Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria Programa Oficial de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación Optativo 0 21 Prácticum Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria Obrigatorio 0 1 Prácticum II Grao en Educación Primaria Obrigatorio 0 7 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 0 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Primaria Obrigatorio 0 34 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Social Grao en Educación Social. Curso Ponte Obrigatorio 0 0 Traballo Fin de Grao Grao en Logopedia Grao en Logopedia. Curso Ponte Obrigatorio 0 0 Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria Obrigatorio 0 20
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Ensino e Aprendizaxe das Ciencias da Natureza I Grao en Educación Primaria Obrigatorio 0 63 Investigación e Innovación en Didáctica das Ciencias Experimentais Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria Programa Oficial de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación Optativo 0 13 Prácticum Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria Obrigatorio 0 2 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 0 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Primaria Obrigatorio 0 24 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Social Grao en Educación Social. Curso Ponte Obrigatorio 0 0 Traballo Fin de Grao Grao en Logopedia Grao en Logopedia. Curso Ponte Obrigatorio 0 0 Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria Obrigatorio 0 18
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Ensino e Aprendizaxe das Ciencias da Natureza I Grao en Educación Primaria Obrigatorio 0 32 Investigación e Innovación en Didáctica das Ciencias Experimentais Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria Programa Oficial de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación Optativo 0 21 Prácticum Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria Obrigatorio 0 2 Prácticum II Grao en Educación Primaria Obrigatorio 0 5 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 0 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Primaria Obrigatorio 0 36 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Social Grao en Educación Social. Curso Ponte Obrigatorio 0 0 Traballo Fin de Grao Grao en Logopedia Grao en Logopedia. Curso Ponte Obrigatorio 0 0 Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria Obrigatorio 0 16
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Ensino e Aprendizaxe das Ciencias da Natureza I Grao en Educación Primaria Obrigatorio 0 48,5 Investigación e Innovación en Didáctica das Ciencias Experimentais Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria Programa Oficial de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación Optativo 0 21 Prácticum Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria Obrigatorio 0 1 Prácticum II Grao en Educación Primaria Obrigatorio 0 21,5 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Primaria Obrigatorio 0 21 Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria Obrigatorio 0 8 Facultade de Ciencias da Educación
Cuadrimestre Día Lugar Primeiro cuadrimestre mércores
11:00 a 13:00 P0A8 ou Decanato Primeiro cuadrimestre venres
11:00 a 13:00 P0A8 ou Decanato Segundo cuadrimestre mércores
11:00 a 13:00 P0A8 ou Decanato Segundo cuadrimestre venres
11:00 a 13:00 P0A8 ou Decanato Segunda oportunidade mércores
11:00 a 13:00 P0A8 ou Decanato Traballos fin de grao e máster
A nutrición desde unha perspectiva sistémica en Educación Primaria. Estudo dos hábitos alimenticios e a actividade física do alumnado do terceiro ciclo de Educación Primaria. Nutrirse para crecer : achegando a ciencia da nutrición ao alumnado. Os sentidos como porta ó aprendizaxe: un enfoque didáctico na educación primaria Proposta didáctica de aprendizaxe: a materia e os seus estados. Proposta didáctica sobre a educación para o consumo responsable en alimentación.
Alimentación e hábitos saudables Niveis de organización dos seres vivos Os plásticos e nós. Unha proposta didáctica para 6º de Primaria dende unha perspectiva STEAM. Proposta didáctica sobre a enerxía para 5º de Primaria Que sabe o alumnado de 6º de Educación Primaria sobre a materia e o seu comportamento ante a presión? Viaxe a través dos animais vertebrados e invertebrados.
A materia en Educación Primaria Da teoría á práctica: Unha proposta didáctica experimental sobre a función de relación e os sentidos para Educación Primaria. Descubrindo o mundo das plantas Ideas do alumnado de Primaria sobre a luz O ensino dos cinco sentidos no primeiro ciclo de Educación Primaria Percepcións do alumnado de 5º de Educación Primaria sobre a enerxía
A nutrición nos libros de texto de Educación Primaria. Análise da competencia científica: contidos e actividades As ideas do alumnado de Educación Infantil sobre a flotación. As ideas docentes sobre a natureza en Educación Primaria. Crenzas do alumnado de 5º de Educación Primaria sobre os cambios físicos e químicos da materia Investigación sobre o impacto das metodoloxías de ensino e aprendizaxe no desenvolvemento da competencia científica en Educación Primaria O fomento da competencia científica na aula de Ciencias Naturais mediante unha metodoloxía de indagación. Unha proposta didáctica sobre as plantas
A nutrición humana en Educación Primaria: análise dos contidos e actividades dos libros de texto Coidando a alimentación para unha mellora da calidade na saúde Descubrindo a emoción por medio do traballo por proxectos en ciencias da natureza na etapa da Educación Infantil O coidado do medio ambiente: a importancia de tartar esta temática nas aulas de Educación Primaria Proposta didáctica para a mellora da ensinanza-aprendizaxe da materia: substancias puras e mesturas en 6º de Educación Primaria Proposta didáctica sobre o corpo humano para 1º de Educación Primaria Proposta didáctica sobre os hábitos de vida saudable para 1° de Educación Primaria Unha ollada cara os animais nunha aula con nenos e nenas con Trastorno do Espectro Autista
A influencia do traballo por proxectos na adquisición de coñecementos sobre a luz e as sombras en Educación Infantil Análise dos hábitos de vida do alumnado de Educación Primaria Ecosistemas a través da interdisciplinariedade Ideas do alumnado de 5º e 6º de Primaria sobre as substancias puras e as mesturas Investigación da competencia científica a través da enerxía: análise do currículo e libros de texto O papel das visitas ao Aquarium Finisterrae (A Coruña) na aprendizaxe de Educación Ambiental do alumnado de 5º e 6º de Ed. Primaria
As plantas en educación primaria: Análise conceptual de libros de texto Construíndo ideas sobre unha alimentación saudábel O ensino das Ciencias dende a perspectiva do profesorado de Educación Primaria O ensino do corpo humano desde unha perspectiva sistémica: reformulación dunha unidade didáctica
IMPORTANCIA DOS HÁBITOS SAUDABLES NA EDUCACIÓN INFANTIL Promoción da alimentación saludable no alumnado de Educación Infantil
As ideas dos nenos sobre os seres vivos Educar transformando ideas: a alimentación e a saúde Resultados de investigación
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