Docente
Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos. Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2025/2026. Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013.
Dra. María Begoña Lasa Álvarez
Titular de universidade (TIT-UN)
Departamento Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación Área Didáctica da lingua e a literatura Investigación Grupo de investigación Literatura e cultura inglesa moderna e contemporánea Liñas de investigación Escritoras del siglo XVIII y XIX - Intercambios literarios y culturales entre España y el mundo anglosajón - Didáctica de la lengua y la literatura Avaliación de méritos docentes 2 quinquenio(s) Avaliación de méritos de investigación 1 sexenio(s) Contacto Directorio da UDC Orcid id0000-0002-8045-3557 ResearcherIDM-7072-2015 Scopus55753080900 Docencia
Docencia impartida
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Traballo Fin de Grao Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 13,5 Traballo fin de Máster Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Linguas Estranxeiras) Obrigatorio 0 21
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Avaliación do ensino-aprendizaxe da lingua estranxeira Obrigatorio 0 21 Didáctica da Lingua Estranxeira Obrigatorio 0 63 Prácticum Obrigatorio 0 8 Proxectos de innovación e investigación educativa en linguas estranxeiras Obrigatorio 0 7 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 27,5 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 18 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 3,5
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Avaliación do ensino-aprendizaxe da lingua estranxeira Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Linguas Estranxeiras) Obrigatorio 0 21 Didáctica da Lingua Estranxeira Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 27 Metodoloxía do ensino-aprendizaxe da lingua estranxeira Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Linguas Estranxeiras) Obrigatorio 0 13,5 Prácticum Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Linguas Estranxeiras) Obrigatorio 0 10 Prácticum II Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 4 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 39,5 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Primaria Obrigatorio 0 11 Traballo fin de Máster Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Linguas Estranxeiras) Obrigatorio 0 29
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Avaliación do ensino-aprendizaxe da lingua estranxeira Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Linguas Estranxeiras) Obrigatorio 0 21 Didáctica da Lingua Estranxeira Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 112,5 Prácticum II Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 2 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 33 Traballo fin de Máster Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Linguas Estranxeiras) Obrigatorio 0 30,5
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Avaliación do ensino-aprendizaxe da lingua estranxeira Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Linguas Estranxeiras) Obrigatorio 0 21 Didáctica da Lingua Estranxeira Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 84 Prácticum Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Linguas Estranxeiras) Obrigatorio 0 8 Prácticum I Grao en Educación Primaria Obrigatorio 0 8 Prácticum II Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 8 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 18 Traballo fin de Máster Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Linguas Estranxeiras) Obrigatorio 0 24
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Avaliación do ensino-aprendizaxe da lingua estranxeira Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Linguas Estranxeiras) Obrigatorio 0 21 Didáctica da Lingua Estranxeira Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 84 Prácticum Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Linguas Estranxeiras) Obrigatorio 0 12 Traballo Fin de Grao Grao en Educación Infantil Obrigatorio 0 18 Traballo fin de Máster Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Linguas Estranxeiras) Obrigatorio 0 42 Facultade de Ciencias da Educación
Cuadrimestre Día Lugar Primeiro cuadrimestre martes
10:00 a 13:00 P1A4 ou Vicedecanato Primeiro cuadrimestre xoves
10:00 a 11:00 P1A4 ou Vicedecanato Segundo cuadrimestre martes
12:00 a 14:00 P1A4 ou Vicedecanato Segundo cuadrimestre xoves
12:00 a 14:00 P1A4 ou Vicedecanato Traballos fin de grao e máster
Análise de recursos didácticos na aula de inglés en Educación Infantil: recursos manipulativos vs TICs. Educación multicultural e plurilingüismo en idades temperás a través da didáctica da lingua estranxeira
Análise da implementación de programas plurilingües en Educación Infantil O plurilingüismo na aula de inglés en educación infantil: análise e aplicación práctica O potencial didáctico dos clásicos da literatura na aula de inglés en Educación Infantil.
A mediación na aula de Lingua Estranxeira a través do desenvolvemento da Competencia Dixital Aprendizaxe de linguas estranxeiras e alumnado con discapacidade intelectual en Educación Infantil Didáctica da lingua estranxeira e competencia dixital en Educación Infantil: Análisis e aplicación práctica. Interferencias da lingua materna na aprendizaxe da lingua inglesa. Unha proposta didáctica para o alumnado da EOI Living a healthy lifestyle: Unha proposta de ensino e aprendizaxe para 4º da ESO Mellorando os hábitos alimentarios: unha proposta didáctica para a Escola Oficial de Idiomas O nivel Pre-A1 do Volume Complementario do MCERL (2018/2020) e a Didáctica da Lingua Estranxeira en Educación Infantil. Os contos de Julia Donaldson como recurso didáctico para o ensino-aprendizaxe do inglés en Educación Infantil Recursos para a didáctica do inglés como lingua estranxeira en Educación Infantil: Estudo sobre as preferencias do alumnado Reforzando as destrezas comunicativas dos estudantes a través de materiais auténticos e a mediación: Unha proposta didáctica para 1º de Bacharelato
"Bodies are cool!": Un proxecto para abordar a diversidade no aspecto físico na aula de inglés en Educación Infantil A didáctica da lingua estranxeira e a psicomotricidade: Unha proposta para 6º de Educación Infantil A importancia da saúde mental: unha proposta de unidade didáctica para 1º de Bacharelato aplicando CBI A motivación na aula de inglés a través de recursos audiovisuais: unha proposta de unidade didáctica baseada en metodoloxías activas Didáctica da lingua estranxeira na educación infantil: unha proposta para nenos e nenas de 3 e 4 anos. 'E que a sorte estea sempre ao voso lado'. A literatura como recurso na aula de inglés como lingua estranxeira 'Viaxando polo Metaverso': Unha proposta didáctica para 1.º de Bacharelato
Aplicación das intelixencias múltiples na aula de inglés como lingua estranxeira: unha proposta de unidade didáctica Aprendizaxe basada en proxectos para estudantes con dislexia Aprendizaxe baseada en proxectos: unha proposta didáctica para educación secundaria dende unha perspectiva de xénero Como facer que o noso alumnado fale? Faise viral!: Proposta Didáctica sobre Mediación para o nivel C1.2 nunha Escola Oficial de Idiomas Inglés, medio ambiente e valores na Educación lnfantil Metodoloxías e Recursos para o ensino-aprendizaxe do inglés en Educación Infantil Os estudantes con problemas de visión TPR-Storytelling para o ensino-aprendizaxe do inglés na Educación Infantil Viaxe aos países de lingua inglesa a través dunha feria turística e gastronómica: aprendizaxe por proxectos.
A ensinanza do inglés en Educaicón Infantil, unha proposta didáctica a través do xogo Aprendizaxe cooperativa e didáctica da lingua estranxeira en Educación Infantil Como usar a metodoloxía de aprendizaxe basado en proxectos para potenciar o espíritu emprendedor na aula de inglés. Implementación da perspectiva de xénero no currículo das Escolas Oficiais de Idiomas O debate como ferramenta de aprendizaxe: Programación didáctica para inglés C1 Promovendo a Diversidade na Aula EFL de Educación Secundaria Proposta de unidade didáctica: Planning our summer holidays in 3 weeks Recursos e estratexias metodolóxicas para a didáctica da lingua inglesa en Educación Infantil Unha aproximación á autoavaliación a través do ensino-aprendizaxe do inglés na Educación Infantil
Buscar Traballo é Pan Comido Creando os Nosos Mundos de Ciencia Ficción un Proxecto de ELE Didáctica da lingua extranxeira e plurinfantil (2017). Estudo teórico e práctico. ELI através da literatura e das diferentes variedades do inglés Explorando o futuro a través da aprendizaxe basada en proxectos: unha proposta didáctica para linguas estranxeiras na Educación Secundaria. Futuro e tecnoloxías: Unidade Didáctica para o segundo curso de ESO. Guía turística de Londres a través das TIC en educación secundaria Integrando as Intelixencias Múltiples nun Aula de Secundaria de Inglés como Primeira Lingua Extranxeira O conto como recurso didáctico na aula de inglés en Educación Infantil O inglés a través da cultura escocesa na educación infantil O Portafolios Europeo das Linguas (PEL) e a avaliación da lingua estranxeira en Educación Infantil.
A metodoloxía CLIL para o ensino do inglés en Educación Infantil: A súa implementación a través dos contos. Actores e actrices na aula de Educación Infantil. A dramatización no ensino de linguas estranxeiras. Análise e aplicación do método AICLE na Educación Infantil. “Our vet´s surgery” As cancións e o ensino-aprendizaxe do inglés na Educación Infantil: unha tarefa pendente. Ensino e aprendizaxe da lingua estranxeira en Educación Infantil a través de contos Metodoloxías para a aprendizaxe dunha lingua estranxeira: A resposta física total (TPR) en educación infantil O xogo no ensino do inglés en Educación Infantil: Análise e Tipoloxía Os materiais didácticos na aula de inglés na Educación Infantil: Unha proposta para un uso máis eficiente de eles. Un recurso Motivador na aula de inglés en Educación Infantil: O conto.
Como promover a motivación na clase de inglés na Educación Infantil a través dos contos: estudo de caso Ensinanza do Inglés en Educación Infantil a través das Intelixencias Múltiples: Unha Proposta Didáctica FOMENTO DA LECTURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA A TRAVÉS DO PLAN LECTOR Lingua estranxeira e cultura na aula de E.I.: unha proposta didáctica Método Artigal para a ensinanza do inglés en Educación Infantil O método Yoyo Phonics de ensino de inglés en Educación Infantil: Análise e proposta didáctica Os contos como recurso coeducativo en Eduación Primaria
A animación á lectura como estratexía para o fomento de hábitos lectores: Un estudo de caso A comprensión lectora en nenos e nenas de primeiro ciclo de Educación Primaria: Os textos narrativos Aproximación á Literatura en Educación Infantil Proxecto para unha Aula de 3 anos. Educación emocional a través da literatura: Proxecto para primeiro ciclo de educación primaria Leandro Fernández de Moratín e o teatro infantil O poder dos contos. Unidade didáctica para a educación infantil. O que a Cervantes se esqueceu contar: Proposta didáctica de literatura castelá en educación primaria Proposta didáctica coeducativa a partir dos contos populares Proposta didáctica para o segundo ciclo de Educación Primaria: A poesía de tradición oral Proposta didáctica para tratar o xénero a través dos contos en Educación Primaria Proposta Didáctica sobre a Ensino-Aprendizaxe da Lectoescritura en Educación Infantil. Proxecto educativo de lectoescritura: Pasiño a pasiño aprendemos a ler e a escribir! Resultados de investigación
Ver na web da UDC
Accesos directos
Novas
25
FEB
- Seminario sobre motivación educativa
29
XAN
- 04-02-2026 Conferencia
29
XAN
- 30-01-2026 Día da Universidade
Campus Elviña, 15071
A Coruña (España)
Localización
Administración: 881014690 / 881014699 / 881014645 / 88101/4653
_Inverno 8:30-14:30
_Xuño e Xullo 9:00-14:00
_Agosto, Entroido, S.Santa e Nadal 9:15-13:45
Conserxería: : 88 101 4647
_Inverno 8:00-22:00
_Xuño e Xullo 8:30-20:30
_Agosto, Entroido, S.Santa e Nadal 9:00-14:00