Docente

Dr. Juan Carlos Brenlla Blanco  

Profesor contratado doutor (PC-DR)

Departamento Psicoloxía
Área Psicoloxía evolutiva e da educación
Investigación  Grupo de investigación Grupo de investigación en psicoloxía do desenvolvemento e da aprendizaxe escolar
Liñas de investigación Variables cognitivas e afectivas da aprendizaxe escolar Variables cognitivas e motivacionais que determinan o rendemento académico e o fracaso escolar
Palabras chave Motivación, Enfoques de aprendizaxe, Autoconcepto, Metas de Aprendizaxe, Atribuciones causai, Rendemento académico
Avaliación de méritos docentes 3 quinquenio(s)
Avaliación de méritos de investigación 1 sexenio(s)
Contacto Directorio da UDC
Orcid id0000-0003-0686-3934 ResearcherIDF-9569-2016 Scopus55358098500


Docencia

Docencia impartida

Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos.

Materia e estudos en que se imparte Horas a distancia Horas totais
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
0 18
Materia e estudos en que se imparte Horas a distancia Horas totais
Psicoloxía da Aprendizaxe en Contextos Educativos 0 84
Psicoloxía do Desenvolvemento de 6 a 12 Anos 0 126
Traballo Fin de Grao 0 17,5
Materia e estudos en que se imparte Horas a distancia Horas totais
Psicoloxía da Aprendizaxe en Contextos Educativos
Grao en Educación Primaria
0 84
Psicoloxía do Desenvolvemento de 6 a 12 Anos
Grao en Educación Primaria
0 168
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
0 17
Materia e estudos en que se imparte Horas a distancia Horas totais
Psicoloxía da Aprendizaxe en Contextos Educativos
Grao en Educación Primaria
0 42
Psicoloxía do Desenvolvemento de 6 a 12 Anos
Grao en Educación Primaria
0 84
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
0 11
Materia e estudos en que se imparte Horas a distancia Horas totais
Psicoloxía da Aprendizaxe en Contextos Educativos
Grao en Educación Primaria
0 42
Psicoloxía do Desenvolvemento de 6 a 12 Anos
Grao en Educación Primaria
0 84
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
0 24
Materia e estudos en que se imparte Horas a distancia Horas totais
Psicoloxía da Aprendizaxe en Contextos Educativos
Grao en Educación Primaria
0 84
Psicoloxía do Desenvolvemento de 6 a 12 Anos
Grao en Educación Primaria
0 84
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
0 18

Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2025/2026.

Facultade de Ciencias da Educación

Cuadrimestre Día Lugar
Primeiro cuadrimestre martes
10:00 a 13:00
Despacho P2A14
Primeiro cuadrimestre mércores
12:00 a 13:00
Despacho P2A14
Segundo cuadrimestre martes
10:00 a 12:00
Despacho P2A14
Segundo cuadrimestre mércores
10:00 a 12:00
Despacho P2A14
Segunda oportunidade mércores
10:00 a 12:00
Despacho P2A14

Traballos fin de grao e máster

Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013.

A influencia do autoconcepto no rendemento escolar e na relación entre iguais nunha aula de 1º de Educación Primaria
O autoconcepto e a súa relación co rendemento académico nun aula de 6º de Educación Primaria
A influencia da metodoloxía da aula no desenvolvemento do autonconcepto e do estado emocional do alumnado: análise das diferenzas entre dous grupos clase
Análise do acoso escolar e do autoconcepto nunha aula de primaria
A implicación familiar e a súa influencia na motivación do alumnado nunha aula de 5º de Educación Infantil
Análise e comparación do autoconcepto e a autoestima do alumnado de 1º curso e 6º curso de Educación Primaria
Educación emocional e resolución de conflitos, proposta de intervención: os Escornabots
Que recordamos co paso do tempo? Análise da memoria e das variables motivacionais do alumnado de Educación Primaria.
Relación entre os resultados da Avaliación Docente e o rendemento académico do alumnado do primeiro curso da Facultade de CC da Educación
A influenza da familia no autoconcepto dos nenos
As relacións sociais nunha aula de primaria: un estudo sociométrico
O autoconcepto e a súa influencia na psicoloxía do alumnado
Estudo sobre motivación e metas: modelo TARGET
Mellora do autoconcepto nunha aula de Educación Primaria
Síndrome de Down e sexualidade: estudo dun caso único.


Resultados de investigación


Ver na web da UDC