Docente

Dr. Miguel Ángel González Valeiro

Titular de universidade (TIT-UN)

Departamento	Educación Física e Deportiva
Área	Educación física e deportiva
Investigación	Grupo de investigación Educación, saúde e actividade física: estudos de xénero. (Coordinador)
Liñas de investigación	Aínda non figuran no xestor curricular da UDC (SUXI).
Contacto	Directorio da UDC
Orcid id0000-0002-3993-8069 Scopus57196732125

Docencia

Docencia impartida

Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos.

Materia e estudos en que se imparte	Carácter	Horas a distancia	Horas totais
Traballo Fin de Grao Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte	Obrigatorio	0	34
Traballo fin de Máster Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Educación Física)	Obrigatorio	0	21

Materia e estudos en que se imparte	Carácter	Horas totais
Bases Pedagóxicas e Didácticas en Actividade Física e Deporte Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte	Formación básica	113
Investigación en Educación Física, Actividade Física e Deportes Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde	Optativo	12,5
Metodoloxía Cualitativa nas Ciencias da Actividade Física e o Deporte Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde	Obrigatorio	4
Prácticum Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte	Obrigatorio	17
Prácticum Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Sociais e Humanidades (Xeografía e Historia)	Obrigatorio	2
Traballo Fin de Grao Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte	Obrigatorio	29
Traballo fin de Máster Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Educación Física)	Obrigatorio	15,5
Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde	Obrigatorio	8

Materia e estudos en que se imparte	Carácter	Horas totais
Bases Pedagóxicas e Didácticas en Actividade Física e Deporte Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte	Formación básica	70
Investigación en Educación Física, Actividade Física e Deportes Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde	Optativo	12,5
Metodoloxía Cualitativa nas Ciencias da Actividade Física e o Deporte Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde	Obrigatorio	3,75
Pedagoxía da Actividade Física e do Deporte Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte	Formación básica	0
Prácticum Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte	Obrigatorio	17
Prácticum Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Educación Física)	Obrigatorio	4
Traballo Fin de Grao Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte	Obrigatorio	37
Traballo fin de Máster Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Educación Física)	Obrigatorio	16
Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde	Obrigatorio	20

Materia e estudos en que se imparte	Carácter	Horas totais
Investigación en Educación Física, Actividade Física e Deportes Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde	Optativo	12,5
Metodoloxía Cualitativa nas Ciencias da Actividade Física e o Deporte Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde	Obrigatorio	3,75
Pedagoxía da Actividade Física e do Deporte Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte	Formación básica	52,5
Prácticum Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte	Obrigatorio	22
Traballo Fin de Grao Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte	Obrigatorio	77,5
Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde	Obrigatorio	12

Materia e estudos en que se imparte	Carácter	Horas totais
Investigación en Educación Física, Actividade Física e Deportes Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde	Optativo	22
Metodoloxía Cualitativa nas Ciencias da Actividade Física e o Deporte Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde	Obrigatorio	3,75
Pedagoxía da Actividade Física e do Deporte Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte	Formación básica	52,5
Prácticum Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte	Obrigatorio	11
Traballo Fin de Grao Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte	Obrigatorio	30
Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde	Obrigatorio	16

Materia e estudos en que se imparte	Carácter	Horas totais
Investigación en Educación Física, Actividade Física e Deportes Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde	Optativo	25
Metodoloxía Cualitativa nas Ciencias da Actividade Física e o Deporte Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde	Obrigatorio	3,75
Pedagoxía da Actividade Física e do Deporte Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte	Formación básica	50,2
Prácticum Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte	Obrigatorio	21
Prácticum Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Educación Física)	Obrigatorio	6
Traballo Fin de Grao Grao en Ciencias da Actividade Física e do Deporte	Obrigatorio	54
Traballo fin de Máster Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Educación Física)	Obrigatorio	12
Traballo Fin de Máster Máster Universitario en Investigación en Actividade Física, Deporte e Saúde	Obrigatorio	16

Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2025/2026.

Facultade de Ciencias do Deporte e a Educación Física

Cuadrimestre	Día	Lugar
Primeiro cuadrimestre	luns 11:00 a 12:30	Despacho
Primeiro cuadrimestre	luns 17:30 a 18:30	Teams previa cita
Primeiro cuadrimestre	martes 11:00 a 12:30	Despacho

Traballos fin de grao e máster

Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013.


"Efecto da actividade física no benestar e rendemento académico de nenos e adolescentes"
Actividade física e benestar emocional a través dun PVAD no CPI Cruz do Sar
proxecto de intervención en centros escolares: alimentación e actividad física
Proxecto de intervención, hábitos saudables e saúde mental en adolescentes.


'Actívate e rompe os esquemas', proxecto de vida activa e deportiva para combater o sedentarismo desde unha perspectiva de xénero.
Avaliación da implantación dunha proposta de alfabetización física no ensino secundario
Fomento de estilos de vida activa e saudable en 3º da ESO
Fomento dunha vida activa e saudable no alumnado de 2°ESO do IES ELVIÑA da Coruña
Proxecto de Vida Activa e Deportiva en Bacharelato: Estilos de Vida Activos e Saludables e Rendemento Académico
Proxecto de vida activo para alumnos de 2ºESO


"DeporVida." Proxecto de intervención de vida activa e deportiva
A Coruña a pé
Implicacións de xogar ao xadrez en nenos e adolescentes diagnosticados de trastorno por déficit de atención e hiperactividade. Unha revisión sistemática.
Influencia do estilo de ensinanza do docente de EF na motivación cara á práctica de exercicio físico e estilo de vida saudable en alumnado de educación secundaria
O abandono da actividade física e deportiva en mulleres adolescentes.
Pequenos pasos en busca de grandes melloras
Proxecto de fomento de actividade física en alumnas dun centro educativo
Proxecto de Vida Activa e Deportiva. Educación Física e Interculturalidade: Medios para a Inclusión Social no Ámbito Escolar
Proxecto de vida deportiva e activa: O movemento dáche vida
Proxecto interdisciplinar aplicado a etapa da ESO
Proxecto Interdisciplinar de Educación Física e Música


"Agra Activa" Proposta de programa de intervención para a promoción de hábitos de vida activa e saudable no centro escolar.
¡Cóidate e aprende con movemento!
Actitudes docentes cara a práctica de actividade física e a súa repercusión nos estudantes. Una revisión sistemática
Cada paso conta
Estudo das diferenzas entre o alumnado de 4o da UDC e o chinés a través das súas axendas de prácticas.
Máis movementeo máis vida
Movámonos
Proxecto de intervención física para mellorar a condición física dos nenos e nenas do rural mediante actividades no medio natural
Proxecto Deportivo de Centro (PDC) para o IES Salvador de Madariaga
Proxecto Deportivo de Centro (PDC) para o IES Salvador de Madariaga
Somos o mundo somos os nenos
Xogar como forma de movemento


Análise da competencia reflexiva nos diarios de prácticas de 4º curso do grado en Ciencias da Actividade Física e do Deporte
Análise das Competencias Docentes Atendendo aos Pensamentos dos Alumnos en Prácticas: Estudo da Intervención na Aula
Análise das concepcións do alumnado de Educación Secundaria Obrigatoria de España e Portugal, sobre as finalidades da educación física, o bo docente, e o alumno ben educado físicamente. Estudo comparado.
Estudo piloto sobre as concepcións do alumnado de educación secundaria obrigatoria en España e Portugal. Un estudo sobre as diferenzas de xénero.
Intervención educativa para o desenvolvemento da conciencia ambiental no alumnado de 2ºESO a través da actividade física
Promoción dun estilo de vida activo e saudable na Educación Secundaria Obrigatoria
Proxecto Deportivo de Centro CPR Plurilingüe Santa Teresa de Jesús
Proxecto Deportivo de Centro dirixido ao alumnado de 1º ESO do IES Leiras Pulpeiro
Proxecto deportivo de Centro para o fomento da actividade física, o deporte, e os estilos de vida activos e saudables, no IES Galileo Galilei de Navia.
Proxecto Deportivo de Centro 'Todo Suma!'
Proxecto Deportivo de Centro: ¡Actívate e coida a túa saúde!
Proxecto deportivo no IES Salvador de Madariaga
Proxecto interdisciplinar para o aproveitamento responsable do entorno natural no alumnado de 1° da ESO do IES María Casares


A actividade física no medio natural como oportunidade para coñecer o contorno de Ares mediante un proxecto interdisciplinar para 3ºESO.
A orientación sexual non é motivo de acoso: intervención educativa mediante a EF
Actívate entre valores
Avaliación e análise de proxectos deportivos de centro orientados ao fomento de hábitos de vida saudable
Coeducando en orquestas deportivas a través dun Flashmob e Lipdub no alumnado de 2º ESO do IES María Casares
Deseño e validación dun cuestionario para a análise das concepcións do alumnado da educación secundaria sobre o significado de educación física de calidade
Deseño e validación dun cuestionario para a análise das concepscións do alumnado da educación secundaria sobre o significado de educación física de calidade
Educación Física da man do medio ambiente
Introdución do surf no centro educativo
Peregrinando
Programa de fomento de actividade física en secundaria: O reforzo motriz como mecanismo de inclusión no centro.
Programación didáctica anual de 1º de Bacharelato
Programación didáctica anual en Educación Física para 4º ESO.
Programación didáctica en Educación Física pra 2º da E.S.O. do I.E.S Rego de Trabe.
Programación didáctica para 4º da ESO en educación física
Proxecto deportivo de centro (PDC) 'Móvete'
Proxecto deportivo de centro no colexio Fogar Santa Margarida: 'Actívate'
Proxecto Deportivo de Centro para o alumnado de Educación Secundaria Obligatoria: "Movémonos por unha vida sana e feliz"
Proxecto deportivo de centro. Promoción dun estilo de vida activo na ESO, evitando o sedentarismo e a obesidade en idades temperás
Proxecto Deportivo de Centro: ¡Unamos ao mundo!
Proxecto interdiciplinar, establecemento de hábitos saudables no alumnado de 3 da ESO
Proxecto interdisciplinar a través do xogo e a Educación Física para terceiro da Eso
Proxecto interdisciplinar de fomento de estilos de vida saudables na ESO
Proxecto interdisciplinar de primeros auxilios na asignatura de educación física


A formación inicial do profesorado de educación física: unha revisión sistematizada (2014-2018
Análise dos estudos publicados entre 2014-2018 con relación aos estilos de ensinanza utilizados polos docentes de educación física na ensinanza secundaria
Desenvolvemento dunha programación didáctica de Educación Física para 3º ESO
Estratexias docentes reflexivas na formación inicial do mestre de educación física: búsqueda sistemática
Estudo comparativo dos contidos sociais que se imparten nas facultades de Educación Física de República Dominica ( ISFODOSU- UASD) e España (UDC- VIGO)
Influencia do pensamento pedagóxico de Eugenio María de Hostos na introdución e o desenvolvemento da Educación Física na República Dominicana
Metodoloxías innovadoras en Educación Física Secundaria: Flipped Classroom y Gamificación. Proposta de intervención educativa en 3º da ESO
O uso de tics para o ensino da educación física secundario unha revisión sistemática (2014-2018).
Programación Anual para 4º de ESO
Programación didáctica 1° de Bacharelato
Programación Didáctica de Educación Física para 1º da ESO
Programación Didáctica de Educación Física para 1º de Bacharelato
Programación Didáctica de Educación Física para 2º ESO
Programación Didáctica de Educación Física para 4º ESO
Proposta de programación didáctica de educación física para 2ºESO
Proxecto deportivo de centro en el Centro Plurilingüe Liceo 'La Paz'. 'LICEOEDÚCATE'.
Proxecto Deportivo de Centro para o alumnado da ESO: "O Liceo en movemento".
Proxecto deportivo de centro 'Sacha na horta'
Proxecto deportivo de centro 'sincretismo do camiño'
Proxecto Integrado en Educación Física: Un Escape Room Saudable en 3º da ESO
Proxecto integrado para educación física en 2º ESO: esquí en territorios históricos naturais
Proxecto Interdisciplinar: Comprométete


Cara unha vida activa e saudábel
Estudo Descriptivo dos estilos de vida do alumnado do Centro David Buján
Formación inicial do profesorado de Educación Física en Educación Primaria: Revisión sistemática
Programación Anual de Educación Física para 4º da ESO
Programación curricular da Educación Física nun curso de 1º de Bacharelato.
Programación Didáctica de Educación Física en 1º de ESO
Programación Didáctica de Educación Física para 1º de ESO
Programación Didáctica de Educación Física para 1º de ESO
Programación didáctica de Educación Física para 4º da ESO.
Programación didáctica de EF: 1º ESO.
Programación didáctica en Educación Física para 4° da E.S.O.: "Deporte por un tubo"
Programación didáctica para 1º da E.S.O
Programación Didáctica para 2ª ESO. IES Fernando Wirtz Súarez.
Programación didáctica para 3° ESO na materia de Educación Física
Programación Didáctica para 3°ESO
Programación Didáctica para 4º ESO. Centro Liceo La Paz
Programación do 1º curso de bacharelato do departamento de educación física
Proposta de Programación Didáctica de Educación Física para 1º ESO: “Creando hábitos saudables”


Actividade física e xé nero: un est udo centrado no marco da ensinan za secundaria obrigatoria.
Análise e estudio dos hábitos de vida saudables respecto á AF e ás condicións e valoracións do alumnado, profesorado e dirección do IES María Casares
Estudo dos hábitos de vida saudable e deportivos dos alumnos da ESO do centro Doctor López Suárez dende o curso académico 2013 - 2014 ata o 2014 - 2015
Estudo dos hábitos e concepcións respecto á A.F. do alumnado, profesorado e dirección do IES Rafael Puga Ramón
Evoluçao do estilo de vida, opinioes e avaliaçao da escola e escola E.F. de Monforte de Lemos, despois de dois anos lectivos de aplicaçao (13-14 e 14-15) de um Centro de Projeto Sports (PDC)
Evolución do estilo de vida, opinións e valoracións da escola e da E.F dos escolares dunha escola educativa despois de dos anos lectivos de aplicación dun Proxecto Deportivo de Escola: I.E.S. Teis (Vigo)
Programación didáctica de Educación física 3º ESO
Programación Didáctica de Educación Física para primeiro da E.S.O. no centro I.E.S. Salvador de Madariaga
Programación didáctica de educación física para primeiro da ESO
Programación Didáctica para 1º Bachalerato
Programación Didáctica para 1º da E.S.O
Programación didáctica para 4º eso
Programación docente para un curso de segundo da E.S.O.
Proxecto deportivo de centro CEIP Posidonia.
Proxecto integrado sobre actividade física e nutricion
Validación dun cuestionario para coñecer as concepcións dos profesionais sobre a Educación Física en educación secundaria e sobre a formación de profesores de Educación Física


Análise das percepcions do profesorado de ensinanzas medias sobre a súa actividade fisica
Desenvolvemos as competencias clave a través da competencia motriz. Programación 1º ESO.
Estudio da influencia das experiencias como alumnos de EFdos profesores de ensinanzas medias nas súas concepcións e práctica de actividade física
Estudo da evolución da percepción de saúde, de competencia e de satisfacción ante a realización de actividade física do alumnado logo da aplicación dun proxecto deportivo durante dous cursos académicos
Estudo da evolución dos hábitos de vido dos estudantes ante a realización de actividade física logo da aplicación dun proxecto deportivo de centro durante dous cursos académicos
Evolución dos hábitos de vida e percepcións dos escolares dun centro educativo despoís de 2 cursos académicos (13-14 e 14-15) dun PDC: IES Terra de Soneira (Vimianzo-A Coruña).
Evolución dos hábitos de vida e percepcións dos escolares dun centro educativo despois de 2 cursos académicos (13-14 y 14-15) dun PDC: I.E.S Xograr Afonso (Sarria-Lugo).
Investigación: Evolución dos hábitos de vida e percepcións dos escolares dun centro educativo despois de 2 cursos académicos (13-14 y 14-15) dun PDC: IES Rio Miño (Rábade, Lugo).
Investigación: Evolución dos hábitos de vida e percepcións dos escolares dun centro educativo despois de dous cursos académicos (13-14 y 14-15) dun PDC: CPI San Sadurniño
Muller, exercicio físico e menopausa. Revisión da literatura
O centro escolar como promotor de estilos de vida: relación entre a percepción de competencia e pensamento do alumnado sobre a utilidade da educación física en centros escolares galegos entre 1 e 3 da ESO.
Pisadas primitivas: Proxecto interdisciplinar de educación no medio natural
Pisadas primitivas: Proxecto interdisciplinar de educación no medio natural
Programación Didáctica Anual de Educación Física (1º ESO)
Programación didáctica para 1º de ESO
Proyecto intervención: Programación didáctica educación física primeiro da ESO curso 2015-2016
Revisión Bibliográfica: ¿Qué é un bo docente de Educación Física?
Revisión Bibliográfica: Finalidades e obxectivos da educación física escolar
Revisión bibliográfica: Qué é un/a alumno/a ben educado/a físicamente?


Investigación: O centro educativo como promotor de estilos de vida activos: Motivos de práctica de actividade física
Investigación: O centro educativo como promotor de estilos de vida activos: Relación entre a percepción de competencia e a práctica de actividade físca en escolares galegos de primeiro a terceiro da ESO
Investigación: O Centro Educativo Como Promotor de Estilos de Vida Activos: Relación Entre a Práctica da Actividade Física, e a Opinión Acerca da Escola e a Educación Física
Investigación: O centro educativo como promotor de estilos de vida activos: Un estudo en dous centros públicos da bisbarra de Ferrol
Investigación: Relación entre a titulación académica e a profesion actual dos pais coa práctica regular de actividades físicas/deportivas dos seus fillos.
Proxecto deportivo de centro: IES plurilingüe Rafael Dieste