Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos. Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2025/2026. Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013. Dr. Juan José Lorenzo Castiñeiras
Profesor axudante doutor (AXU-DR)
Departamento Pedagoxía e Didáctica Área Didáctica e organización escolar Investigación Grupo de investigación Grupo de Investigación en Innovacións Educativas Liñas de investigación inclusión educativa; pobreza y exclusión social; masculinidades disidentes y género; currículum y materiales curriculares; innovación educativa; tiempos de ocio; ruralidad. Contacto Directorio da UDC Orcid id0000-0002-1403-3810 Scopus56081573900 Docencia
Docencia impartida
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Prácticum Obrigatorio 0 4 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 44 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 23,5 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 2
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Deseño, Desenvolvemento e Avaliación do Currículo Formación básica 0 84 Novas Tecnoloxías da Información e a Comunicación Aplicadas á Intervención Logopédica Optativo 0 47 Orientación Socioeducativa para a Igualdade Optativo 8 25 Prácticum Obrigatorio 0 2 Prácticum I Obrigatorio 0 12 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 23 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 12 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 1
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Deseño, Desenvolvemento e Avaliación do Currículo Formación básica 0 60 Innovación docente Obrigatorio 0 42 Novas Tecnoloxías da Información e a Comunicación Aplicadas á Intervención Logopédica Optativo 0 31,5 Prácticum Obrigatorio 0 8 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 34 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 23,5 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 1,5 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 2
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Deseño, Desenvolvemento e Avaliación do Currículo Formación básica 0 52 Innovación docente Obrigatorio 0 49 Novas Tecnoloxías da Información e a Comunicación Aplicadas á Intervención Logopédica Optativo 0 31,5 Organización e Xestión de Institucións Socioeducativas Obrigatorio 0 42 Prácticum Obrigatorio 0 8 Prácticum Obrigatorio 0 4 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 34 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 8,5 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 13,5 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 8
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Deseño, Desenvolvemento e Avaliación do Currículo Formación básica 0 70 Innovación docente Obrigatorio 0 42 Novas Tecnoloxías da Información e a Comunicación Aplicadas á Intervención Logopédica Optativo 0 47 Organización e Xestión de Institucións Socioeducativas Obrigatorio 0 73 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 30 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 6
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Avaliación de Materiais Curriculares Obrigatorio 0 21 Deseño, Desenvolvemento e Avaliación do Currículo Formación básica 0 63 Innovación docente Obrigatorio 0 42 Novas Tecnoloxías da Información e a Comunicación Aplicadas á Intervención Logopédica Optativo 0 31,5 Prácticum I Obrigatorio 0 10 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 30 Traballo fin de Máster Obrigatorio 0 6 Facultade de Ciencias da Educación
Cuadrimestre Día Lugar Primeiro cuadrimestre xoves
10:30 a 14:30 P0B6/ Teams (agradécese contacto previo por correo electrónico) Segundo cuadrimestre luns
18:30 a 19:30 P0B6/ Teams (agradécese contacto previo) Segundo cuadrimestre luns
10:30 a 13:30 P0B6/ Teams (agradécese contacto previo) Traballos fin de grao e máster
O valor do xogo tradicional na Educación Primaria. Proposta didáctica para quinto curso. Potenciemos a escritura creativa. Unidade didáctica para 5º curso de Educación Primaria. Un estudo empírico sobre as percepcións do profesorado de Educación Primaria acerca das oportunidades e desafíos da escola rural. Unha innovadora perspectiva do papel da muller dentro do currículo da Educación Primaria Usos da Intelixencia Artificial Xenerativa entre o profesorado de Educación Primaria: percepcións e retos para a práctica docente.
A aprendizaxe da xeografía como recurso de aula. Unha unidade didáctica para 4º curso de Educación Primaria. O impacto e repercusión da COVID-19 na Escola Primaria. Un estudo de caso nun C.P.I. rural galego. Os xogos tradicionais e alternativos na educación física. Deseño e aplicación de situacións de aprendizaxe en 6º de Educación Primaria.
Analise e proposta de mellora do Plan de igualdade do CEIP Jose Cornide Saavedra, dende a perspectiva do Equipo directivo Análise exploratoria sobre o benestar académico e social percibido polo alumnado de Educación Primaria As consecuencias da II Guerra Mundial como Guerra Total: unidade didáctica para a materia Historia do Mundo Contemporáneo de 1º de Bacharelato Avaliación dun libro de texto do primeiro curso de Educación Primaria: EntusiasMAT O remo na educación física: unidade didáctica. Perspectivas do profesorado sobre a influencia da comunidade educativa en Educación Primaria. Un estudo de caso no CPI Cruz do Sar. Proposta dunha unidade didáctica sobre o Camiño de Santiago a través das TIC Unidade Didáctica: A Segunda Guerra Mundial Resultados de investigación
Ver na web da UDC