Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos. Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2025/2026. Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013. Dra. María del Pilar García De La Torre
Titular de universidade (TIT-UN)
Departamento Psicoloxía Área Personalidade, avaliación e tratamento psicolóxicos Investigación Investigadora individual (Coordinadora) Liñas de investigación Aínda non figuran no xestor curricular da UDC (SUXI). Contacto Directorio da UDC Orcid id0000-0003-2740-0111 ResearcherIDN-1626-2015 Scopus6603346098 Docencia
Docencia impartida
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Prácticum Obrigatorio 0 1 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 24 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 32 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 8,5 Traballo Fin de Máster Obrigatorio 0 8
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais A Avaliación Psicolóxica das Alteracións da Linguaxe e a Comunicación Optativo 0 2,5 Áreas de Intervención en Psicoloxía Clínica da Saúde Optativo 0 6 Habilidades de Comunicación Terapéutica Optativo 0 31,5 Prácticum II Obrigatorio 0 21 Programas de Intervención en Psicoloxía Clínica da Saúde Optativo 0 21 Psicoloxía Clínica da Saúde Obrigatorio 0 21 Psicopatoloxía da Linguaxe e Trastornos no Desenvolvemento da Linguaxe e da Comunicación Obrigatorio 0 35 Psicopatoloxía Infanto-Xuvenil Obrigatorio 0 21 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 22
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais A Avaliación Psicolóxica das Alteracións da Linguaxe e a Comunicación Optativo 0 14 Áreas de Intervención en Psicoloxía Clínica da Saúde I Obrigatorio 0 21 Áreas de Intervención en Psicoloxía Clínica da Saúde II Obrigatorio 0 21 Avaliación das Alteracións de Base Condutual Obrigatorio 0 55 Habilidades de Comunicación Terapéutica Optativo 0 31,5 Prácticum II Obrigatorio 0 21 Psicoloxía Clínica da Saúde Obrigatorio 0 21 Psicopatoloxía da Linguaxe e Trastornos no Desenvolvemento da Linguaxe e da Comunicación Obrigatorio 0 35 Psicopatoloxía Infanto-Xuvenil Obrigatorio 0 21 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 12
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Habilidades de Comunicación Terapéutica Optativo 0 31,5 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 17
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Habilidades de Comunicación Terapéutica Optativo 0 47 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 6
Materia e estudos en que se imparte Carácter Horas a distancia Horas totais Habilidades de Comunicación Terapéutica Optativo 0 31,5 Traballo Fin de Grao Obrigatorio 0 18 Facultade de Ciencias da Educación
Cuadrimestre Día Lugar Primeiro cuadrimestre xoves
09:00 a 12:00 P1B5 Primeiro cuadrimestre xoves
14:30 a 15:30 Despacho P1B5 Primeiro cuadrimestre venres
08:30 a 14:30 Despacho P1B5 Segundo cuadrimestre xoves
09:00 a 14:30 Despacho P1B5 Segunda oportunidade luns
09:00 a 11:00 Despacho P1B5 Segunda oportunidade mércores
09:00 a 11:00 Despacho P1B5 Traballos fin de grao e máster
"Os Obxectivos de Desenvolvemento Sostible na Aula: Sensibilización e Avaliación do Coñecemento Docente" Avaliación dun caso clínico infantil de TEA: Comparativa entre 4 e 7 anos de idade Descubrindo os ODS: a vida submarina en Educación Infantil Formación docente sobre os Obxectivos do Desenvolvemento Sostible (ODS) en Educación Infantil: Sostendo unha educación por e para o futuro. Pequenos xestos, grandes cambios: Unha proposta didáctica baseada na importancia das 3 R Programa de Intervención Logopédica para un caso de Autismo Proposta de intervención logopédica da linguaxe nun caso de Trastorno do Espectro Autista. Proxecto de intervención logopedica en caso de trastorno do espectro autista con dificultades na comunicación
"Educando para el futuro": Formación docente en Desarrollo Sostenible y Agenda 2030 Axenda 2030 e obxectivos do desenvolvemento sostible: Recursos para unha formación do profesorado.
Educación Infantil e Obxectivos de Desenvolvemento Sostible: Sementando as Sementes da Sustentabilidade Proposta de formación do profesorado sobre os Obxectivos do Desenvolvemento Sustentable
Desenvolvemento da axenda 2030 na educación infantil: aplicación do ODS 13 nunha aula mixta do rural. Os Obxectivos de Desenvolvemento Sostible (ODS): Deseño dunha Unidade Didáctica para un aula de segundo ciclo de Educación Infantil.
Os ODS en Educación Infantil. Intervención nunha aula de 3-4 anos
Camiñando cara a escola de "Residuo Cero". Unha mirada á Educación para un desenvolvemento sostible dende a Axenda 2030 Coidado do medio ambiente dende a etapa de infantil Cómo traballar os ODS na aula?
As habilidades sociais e de comunicación na Educación Infantil As habilidades sociais e de comunicación no nivel de Educación Infantil
A modificación da conducta na tapa de Educación Infantil Modificación de conduta na aula de Educación Infantil Modificación de Conduta nunha aula de Educación Infantil con Reforzo Positivo, Guía Física e Economía de Fichas
Avaliación e intervención das habilidades sociais na Educación Infantil Detección Precoz de Dificultades na linguaxe infantil Intervención das dificultades da linguaxe na aula de Educación Infantil Resultados de investigación
Ver na web da UDC